Участник:Волужева Татьяна: различия между версиями
Строка 42: | Строка 42: | ||
===Подготовительный этап:=== | ===Подготовительный этап:=== | ||
− | 1. | + | 1.Оценивание знаний по теме, выявление интересов учащихся. |
− | 2. | + | 2. Определение целей и задач проекта. |
+ | |||
+ | 3. Презентация учителем проекта, объяснение учащимся целей и задач проекта, ожидаемого продукта по окончанию проекта. | ||
+ | |||
+ | 4. Формирование рабочих групп. | ||
− | |||
===На этапе работы над проектом=== | ===На этапе работы над проектом=== | ||
+ | |||
===После завершения работы над проектом=== | ===После завершения работы над проектом=== |
Версия от 15:16, 15 декабря 2011
Авторы проекта
Васильева Виктория, Волужева Татьяна, Смирнова Елена
Тема проекта
Культура, традиции и обычаи праздники
Название проекта
Праздники Великобритании
Краткая аннотация проекта
Одной из важных проблем при изучении иностранного языка является освоение не только лексического метариала, но и изучение реалиий страны изучаемого языка. Культура Великобритании в корне отличается от культуры России и от этого еще интереснее изучать их. Какие праздники в Великобритании? Как люди их празднуют? Что они дарят? Какая еда обычно на праздничном столе у англичан?
Дидактические цели
1. развитие коммуникативной компетенции
2. изучение культуры Великобритании
3. формирование практических навыков и умений
Направляющие вопросы
ОВП:
Что такое праздник?
Проблемные вопросы:
- Какие бывают праздники?
- Зачем люди справляют праздники? что послужило причиной появления праздника?
- Как люди могут отмечать праздники?
- Как праздники отмечают в Великобритании?
- Как изменились праздники Великобритании с течением времени?
План проекта
1. подготовительный этап
2. основной этап
3. заключительный этап и подведение итогов
Подготовительный этап:
1.Оценивание знаний по теме, выявление интересов учащихся.
2. Определение целей и задач проекта.
3. Презентация учителем проекта, объяснение учащимся целей и задач проекта, ожидаемого продукта по окончанию проекта.
4. Формирование рабочих групп.