Портфолио проекта Аборты "ЗА" или "ПРОТИВ": различия между версиями
AndrE(91) (обсуждение | вклад) |
AndrE(91) (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
== '''График оценивания''' == | == '''График оценивания''' == | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0hN4fyerBPhNmI2OGRlNTYtYWExNC00ZWI1LTk3NjYtNzJiODk0NDY2NmMz&hl=ru График оценивания] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия от 08:20, 2 декабря 2011
Авторы проекта
Михно Наталья, Коновалова Ксения
Название проекта
"Аборты "ЗА" или "ПРОТИВ""
Краткая аннотация проекта
Выявление отношения мужчин и женщин к прерыванию беременности при помощи аборта, влияние пола и возраста, а также семейного и социального положения на выбор позиции.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как мужчины и женщины относятся к абортам?
Проблемные вопросы
1. Почему делают аборт?
2. Как относятся мужчины к абортам, в зависимости от их семейного и социального положения?
3. Как влияет процедура перенесенного аборта на психическое и физическое состояние женщины?(предположения и факты)
Учебные вопросы
1.1. Что такое аборт?
2. Какие условия проведения аборта?
3. Какие последствия влечет за собой аборт?
План проведения проекта
1 этап. Подготовительный
2 этап. Основной
3 этап. Заключительный
1 этап. Подготовительный.
Действия учеников: Формирование проектных групп, сбор информации и материалов по проекту, подготовка презентаций.
Действия учителя: Подготовка материалов для работы над проектом, руководство поисковой деятельности учащихся, распределение ролей в малых творческих группах.
Оценка результативности этапа: Оценивается качество подобранного материала, его значимость для проекта, целостность, приветствуется оригинальность представленной информации, критерии оценки презентации.
2 этап. Основной.
Действия учеников Сбор данных по теме, проведение опросов, бесед. Создание публикаций, презентаций.
Действия учителя Консультационная помощь, индивидуальная работа с учащимися, поддержка учеников с проблемами в составлении анкет, подбора картинок и видео материалов. Оценивание результативности этапа Критерии оценивания работы проектной группы: слаженность, четкое распределение ролей, уровень усвоения темы.
3 этап. Заключительный.
Действия учеников Презентация и защита готового проекта.
Действия учителя Оценивание конечного продукта, награждение лучших работ дипломами.
Оценивание результатов этапа Оригинальность представления группами учащихся своих работ.
Целевые образовательные стандарты
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
График оценивания
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация ученика
Зачем нужно изучать возможности компьютерной графики?
Примеры работ учеников
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания итоговой работы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Flash-анимации и видео процесса их создания (подробное, с комментариями)
Полезные ресурсы
Интерфейс программы Adobe Flash CS3
Анимация Motion. Создание бегущей строки в Adobe Flash
