Вики статья учащихся Химия 3: различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Автор== | |
| + | Любимова Елена | ||
| − | + | == Проблемный вопрос== | |
| + | Влияние пищевых добавок на организм человека | ||
| − | + | ==Цели исследования== | |
| + | Провести расшифровку кодов этикеток пищевых продуктов и сделать вывод о целесообразности применения данного продукта, учитывая их влияние на организм. | ||
| − | + | ==Результаты проведённого исследования== | |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1W75EjoLGONpnGWkMHfyzIyxhnpwvPjGzXLJ3jNEkELE/edit?hl=ru Примеры пищевых продуктов, содержащих пищевые добавки] | ||
| − | + | ==Вывод== | |
| + | Пищевые добавки оказывают очень вредное влияние на здоровье человека.Они вызывают различные болезни, поэтому их нельзя использовать для пищевого применения. Чтобы не допустить этого, необходимо учиться расшифровывать Е-коды. | ||
| − | http:// | + | ==Полезные ресурсы== |
| + | [http://ru.wikipedia.org Википедия: свободная многоязычная энциклопедия] | ||
| − | http://www. | + | [http://www.megabook.ru Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»] |
| + | |||
| + | [http://maratakm.narod.ru Виртуальная химическая школа] | ||
| + | |||
| + | [http://chem.km.ru Мир химии] | ||
| + | |||
| + | [http://www.104.webstolica.ru Кабинет химии: сайт Л.В. Рахмановой] | ||
| + | |||
| + | [http://experiment.edu.ru Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: химия] | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | 1. Балуева Г.А., Осокина Д.Н. Все мы дома химики. – М.: Химия, 1980. | ||
| + | |||
| + | 2. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности школьника / Под ред. Проф. Е.Я.Когана.-Самара: Издательство «Учебная литература», Изд. Дом «Федоров», 2006.-224с. | ||
| + | |||
| + | 3. Игнатьев С.Ю., Химия нетрадиционные уроки, Волгоград, изд. «Учитель», 2004. | ||
| + | |||
| + | 4. Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас. –М.: Высшая школа, 1992. | ||
| + | |||
| + | 5. Леенсон И.А. Занимательная химия (серия «Школьнику для развития интеллекта»). –М.: Росмэн, 2000. | ||
| + | |||
| + | 6. Малышкина В. Занимательная химия (серия «Нескучный учебник»). – Санкт-Петербург: Тригун, 1998. | ||
| + | |||
| + | 7. Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. М.: Дрофа, 2004. – 252с. (Библиотека учителя). | ||
| + | Юдин А.М. Химия в нашем доме: Справ. изд.- 2 изд. – М.: Химия, 1990. | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Шаблон]] | ||
Версия от 03:59, 24 ноября 2011
Автор
Любимова Елена
Проблемный вопрос
Влияние пищевых добавок на организм человека
Цели исследования
Провести расшифровку кодов этикеток пищевых продуктов и сделать вывод о целесообразности применения данного продукта, учитывая их влияние на организм.
Результаты проведённого исследования
Примеры пищевых продуктов, содержащих пищевые добавки
Вывод
Пищевые добавки оказывают очень вредное влияние на здоровье человека.Они вызывают различные болезни, поэтому их нельзя использовать для пищевого применения. Чтобы не допустить этого, необходимо учиться расшифровывать Е-коды.
Полезные ресурсы
Википедия: свободная многоязычная энциклопедия
Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»
Кабинет химии: сайт Л.В. Рахмановой
Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: химия
Другие документы
1. Балуева Г.А., Осокина Д.Н. Все мы дома химики. – М.: Химия, 1980.
2. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности школьника / Под ред. Проф. Е.Я.Когана.-Самара: Издательство «Учебная литература», Изд. Дом «Федоров», 2006.-224с.
3. Игнатьев С.Ю., Химия нетрадиционные уроки, Волгоград, изд. «Учитель», 2004.
4. Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас. –М.: Высшая школа, 1992.
5. Леенсон И.А. Занимательная химия (серия «Школьнику для развития интеллекта»). –М.: Росмэн, 2000.
6. Малышкина В. Занимательная химия (серия «Нескучный учебник»). – Санкт-Петербург: Тригун, 1998.
7. Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. М.: Дрофа, 2004. – 252с. (Библиотека учителя). Юдин А.М. Химия в нашем доме: Справ. изд.- 2 изд. – М.: Химия, 1990.
