Портфолио проекта Устройства ввода/вывода информации

Авторы проекта

• Монитор – устройство вывода информации.
• Типология мониторов и их технические характеристики.
• Воздействие монитора на жизненно важные органы человека.

Цели и задачи проекта

Дидактические цели проекта:

1. Развить творческие способности учащихся;

2. Умения учащихся работать в группах…;

3. Привить коммуникативные навыки;

4. Навыки проведения исследовательских и поисковых работ.

Методические задачи проекта:

1. Формирование ИКТ - компетентностей в изучении темы: "Устройства ввода-вывода информации";

2. Формирование базового представления устройств ввода-вывода;

3. Формирование исследовательского подхода к выдвинутой проблеме.

Краткая аннотация проекта

В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи.

Название учебного проекта

Устройства ввода-вывода

Основополагающий вопрос

Можем ли мы уверенно работать с устройствами ввода/вывода, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?

Проблемные вопросы

• Где и как применять те или иные устройства ввода/вывода?
• Как работают эти устройства?
• Как их можно различить?
• Кто ими пользуется?

План проведения проекта

1 этап - Подготовительный

• Действия учеников: Формирование проектных групп, знакомство с историей развития вычислительной техники, сбор информации и материалов по проекту, подготовка презентаций.

• Действия учителя: Подготовка материалов для работы над проектом, руководство поисковой деятельности учащихся, распределение ролей в малых творческих группах.

• Оценка результативности этапа: Оценивается качество подобранного материала, его значимость для проекта, целостность, приветствуется оригинальность представленной информации, критерии оценки презентации.

2 этап - Процесс обучения

Действия учеников: Знакомство с устройствами ввода – вывода информации, изучение классификации устройств ввода – вывода информации.

Действия учителя: Консультационная помощь по работе с устройствами ввода-вывода, индивидуальная работа с учащимися над планом работы проекта, поддержка учеников с проблемами в усвоении материала по технике безопасности в кабинете информатики.

Оценивание результативности этапа Критерии оценивания работы проектной группы: слаженность, четкое распределение ролей, уровень усвоения материала по теме "Устройства ввода-вывода". 3 Этап - проверка усвоенных знаний

• Предложить учащимся классифицировать устройства самостоятельно

• Ответить на вопросы учащихся

• Выставить оценки

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Публикация учителя(Метод проектов)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация: Устройства ввода-вывода

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Презентация учащихся

Материалы по итоговому оцениванию

Flash приложение - классифицируй устройства

Критерии оценки презентации учащегося

Критерии оценки буклета учащегося

Критерии оценки Flash приложения учащегося

Почетная грамота

Диплом

Полезные ресурсы

Устройство ввода-вывода - Wikipedia

История компьютера

Проект с аналогичной тематикой

Устройство компьютера

Устройства ввода/вывода компьютера: основные и дополнительные.

Другие документы

Опрос