Портфолио проекта Устройства ввода/вывода информации: различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) |
Wiki (обсуждение | вклад) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи. | |
− | |||
− | |||
==ÐапÑавлÑÑÑие вопÑоÑÑ== | ==ÐапÑавлÑÑÑие вопÑоÑÑ== |
Версия от 05:11, 17 ноября 2011
Авторы проекта
- Монитор – устройство вывода информации.
- Типология мониторов и их технические характеристики.
- Воздействие монитора на жизненно важные органы человека.
Цели и задачи проекта
Дидактические цели проекта:
1. Развить творческие способности учащихся;
2. Умения учащихся работать в группах ;
3. Привить коммуникативные навыки;
4. Навыки проведения исследовательских и поисковых работ.
Методические задачи проекта:
1. Формирование ИКТ - компетентностей в изучении темы: "Устройства ввода-вывода информации";
2. Формирование базового представления устройств ввода-вывода;
3. Формирование исследовательского подхода к выдвинутой проблеме.
Краткая аннотация проекта
В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи.
ÐапÑавлÑÑÑие вопÑоÑÑ
Основополагающий вопрос
Можем ли мы уверенно работать с устройствами ввода/вывода, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?
Проблемные вопросы
- Где и как применять те или иные устройства ввода/вывода?
- Как работают эти устройства?
- Как их можно различить?
- Кто ими пользуется?
План проведения проекта
1 этап - Подготовительный
- СпÑоÑиÑÑ Ñ ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ Ð¾ Ñом какие ÑÑÑÑойÑÑва ввода они знаÑÑ
- СпÑоÑиÑÑ Ñ ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ Ð¾ Ñом какие ÑÑÑÑойÑÑва вÑвода они знаÑÑ
- ÐнаÑÑ Ð»Ð¸ они Ð´Ð»Ñ Ñего иÑполÑзÑÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑе ÑÑÑÑойÑÑва
2 ÐÑап - клаÑÑиÑикаÑÐ¸Ñ ÑÑÑÑойÑÑв ввода/вÑвода
- ÐопÑавиÑÑ ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ, еÑли они назвали непÑавилÑнÑе ÑÑÑÑойÑÑва на пеÑвом ÑÑапе и обÑÑÑниÑÑ Ð¿Ð¾ÑемÑ
- РаÑÑказаÑÑ Ð¾ ÑазнообÑазии ÑÑÑÑойÑÑв ввода и ÑпоÑÐ¾Ð±Ð°Ñ Ð¸Ñ Ð¿ÑименениÑ
- РаÑÑказаÑÑ Ð¾ ÑазнообÑазии ÑÑÑÑойÑÑв вÑвода и ÑпоÑÐ¾Ð±Ð°Ñ Ð¸Ñ Ð¿ÑименениÑ
- ÐлаÑÑиÑиÑиÑоваÑÑ ÑÑÑÑойÑÑва по ÑазлиÑнÑм пÑизнакам
3 ÐÑап - пÑовеÑка ÑÑвоеннÑÑ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ð¹
- ÐÑедложиÑÑ ÑÑаÑимÑÑ ÐºÐ»Ð°ÑÑиÑиÑиÑоваÑÑ ÑÑÑÑойÑÑва ÑамоÑÑоÑÑелÑно
- ÐÑвеÑиÑÑ Ð½Ð° вопÑоÑÑ ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ
- ÐÑÑÑавиÑÑ Ð¾Ñенки
Визитная карточка проекта
Публикация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Публикация учителя(Метод проектов)
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация: Устройства ввода-вывода
ÐÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¿ÑодÑкÑа пÑоекÑной деÑÑелÑноÑÑи ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ
ÐÑезенÑаÑÐ¸Ñ ÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑ
Материалы по итоговому оцениванию
Flash пÑиложение - клаÑÑиÑиÑиÑÑй ÑÑÑÑойÑÑва
Критерии оценки презентации учащегося
Критерии оценки буклета учащегося
Критерии оценки Flash приложения учащегося
Полезные ресурсы
Устройство ввода-вывода - Wikipedia
Проект с аналогичной тематикой
Устройства ввода/вывода компьютера: основные и дополнительные.