Портфолио проекта Математика5: различия между версиями
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/leaf?id= | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuOWQ1ZTUyZmEtOGUxNi00ZWIxLTg4YzYtNTQxNzkzMmQ0ZDA1&hl=ru] |
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия от 22:04, 27 сентября 2011
Авторы проекта
Ефимов Владимир
Предмет, класс
Геометрия, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Очень часто у школьников создается впечатление, что математика является достаточно скучным предметом, далеким от окружающей действительности. Более того, они считают, что математика никак не связана с природой, анатомией, явлениями погоды, с музыкой и многими другими гранями нашего мира. Данный проект позволяет по-новому взглянуть на мир, математики связав его с окружающей действительностью через знакомство с золотым сечением.
Основополагающий вопрос
Почему золотое сечение считается волшебной пропорцией?
Проблемные вопросы
Что такое золотое сечение?
Есть ли в природе золотое сечение?
Где используется легендарная пропорция?
Чем полезно золотое соотношение?
Как самому получить золотую пропорцию?
Учебные вопросы
Что такое золотое сечение?
Есть ли в природе золотое сечение?
Где используется легендарная пропорция?
Чем полезно золотое соотношение?
Как самому получить золотую пропорцию?
План проведения проекта
1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы
2. Провести инструктаж по технике безопасности
3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся
4. Разработать план действия каждого участника проекта
5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований
6. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов
7. Оценить проделанную работу
8. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице
9. Подвести итоги и наградить наиболее отличившихся учащихся
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
организационная презентация [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация [3]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
По итогам проделанной работы будет проведена итоговая работа, в которой учащиеся в игровой форме смогут показать свои знания и сравнить их со знаниями своих сверстников.
Дополнительные материалы по проектной деятельности
Полезные ресурсы
Математический справочник формул [6] Викиучебник по комплексным числам [7] Графическое представление http://fractbifur.narod.ru/html/index1.html
