Портфолио проекта Информатизация образования 3: различия между версиями
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |||
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br> | Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br> | ||
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br> | Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br> | ||
Может ли мышь заменить кисть?<br> | Может ли мышь заменить кисть?<br> | ||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Какая бывает графика (типы | + | Что такое графика?<br> |
| + | Какая бывает графика (растровая, векторная, фрактальная)?<br> | ||
| + | Чем отличаются различные типы графики?<br> | ||
| + | Как существуют форматы графических файлов?<br> | ||
Какие существуют способы обработки графики?<br> | Какие существуют способы обработки графики?<br> | ||
| − | |||
Как работать с выбранной программой?<br> | Как работать с выбранной программой?<br> | ||
Версия от 02:36, 10 июня 2011
Авторы проекта
Люфт Татьяна Викторовна
Бобров Александр Александрович
Предмет, класс
информатика, 8-9 классы
Краткая аннотация проекта
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
Как сотворить что-то новое?
Проблемные вопросы
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?
Может ли мышь заменить кисть?
Учебные вопросы
Что такое графика?
Какая бывает графика (растровая, векторная, фрактальная)?
Чем отличаются различные типы графики?
Как существуют форматы графических файлов?
Какие существуют способы обработки графики?
Как работать с выбранной программой?
План проведения проекта
состоит из этапов:
1. Вводный урок: оценка имеющихся знаний у учеников по теме "Графика"(вводная презентация с вопросами), создание творческих групп, выбор тем проектов и составление плана выполнения проекта
2.Знакомство с теоретическим материалом, необходимым для выполнения проекта, выбор программного средства, оценка составленных планов
3. Работа в программе (создание рисунков),оценка эффективности своей работы учащимися
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Буклет для учителей "Метод проектов"
Буклет часть первая Буклет часть вторая
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Информация о полезных ресурсах находится по адресу: https://docs.google.com/document/d/16bPw0eEoeIbalcsbo78xesvqMx7EDIHGwj7-bgP6ubI/edit?hl=ru&authkey=CM-KttIC
