Участник:Павленок Александра Николаевна, Эрнст Александра Викторовна.: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуСтрока 58: | Строка 58: | ||
== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' == | == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' == | ||
+ | |||
+ | Реформа 2009 года | ||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0BMAD1TjwLPZWZkYjYzN2QtN2M5Mi00NWQzLTgwYzgtNTM2MTBlZTE1OWE0&hl=en_US] | ||
== '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' == | == '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' == |
Версия от 16:17, 8 июня 2011
Авторы проекта
Беляева Екатерина Николавна
10-11 классы
Учебная тема проекта
Современные орфографические нормы русского языка
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопрос
Зачем нужно правильно говорить?
Дидактические цели
1) Познакомить школьников с современным состоянием орфоэпической нормы.
2) Доказать необходимость нормированности в языке, в произношении, в частности
Учебные вопросы
1) Что такое реформа?
2) Что такое языковая реформа?
3) Что ты знаешь о реформировании русского языка?
4) Знаешь ли ты о последней реформе русского языка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Мы предлагаем Вам
-узнать что такое "реформа" -погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка, -подробнее узнать о проблемах современной реформы, -проверить себя, друзей и родных на правильность произношения слов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Реформа 2009 года
[4]