Портфолио проекта Математика2: различия между версиями
| Строка 32: | Строка 32: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | План[https://docs.google.com/leaf?id= | + | Схема[https://docs.google.com/leaf?id=0B8yMFJpCXdn7NDI1ZjQ2OGUtY2M2Yy00YTg1LTgyMDItMjc3M2U4OTg4M2Vm&hl=en] |
| + | План[https://docs.google.com/leaf?id=0B8yMFJpCXdn7NjAyN2U1MmMtNzE3Mi00MmIwLWEzOTEtOGJjZWJhNzJmMGFm&hl=en] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия от 10:01, 27 апреля 2011
Автор проекта
Третьякова Юлия Владимировна
Предмет, класс
Геометрия, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект разработан для учащихся 7 класса. 7 класс - начало изучения новой для учащихся дисциплины - геометрии, а значит у ребят могут возникнуть трудности при освоении тем. Данный проект будет способствовать актуализации познавательного интереса, развитию творческого мышления учащихся, а также снизит уровень страха перед новым предметом.Проект предполагает творческое освоение ребятами ряда учебных тем. А именно:понятие треугольника, периметра треугольника, признаков равенства треугольников, понятие медианы,высоты, биссектрисы треугольника.
Основополагающий вопрос
Что хранит в себе треугольник?
Проблемные вопросы
Что отличает треугольник от других геометрических фигур?
Все ли треугольники различны?
Возможны ли два перпендикуляра к одной прямой из точки не лежащей на ней?
Тайна равнобедренного треугольника.
Учебные вопросы
Что называется периметром треугольника?
Когда две фигуры, в частности треугольники, называются равными?
Если два треугольника равны, то равны ли все их элементы?
Какие углы лежат против равных сторон в равных треугольниках?
Как в математике называется утверждение, справедливость которого устанавливается с помощью рассуждений?Как называются сами рассуждения?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Визитная карточка[3]
Публикация учителя
Буклет проекта для родителей_внутренний разворот [4] Буклет для родителей_лицевой разворот [5]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация[6]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Визитка-презентация[7] Буклет1[8] Буклет2[9]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания[10]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Карта-путеводитель[11]
Полезные ресурсы
1. Геометрия: Учеб. Для 7-9 кл. общеобразоват. Учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 1995 г.
2. Кобченко Н.В., Выткалова Л.А., Щербакова С.Г. Организация проектной деятельности в школе: система работы. - 2009.
3. Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2008.
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Треугольник;
5. http://litle-mathematician.ru/treygolnik;
6. http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm.
