Участник:Павленок Александра Николаевна, Эрнст Александра Викторовна.: различия между версиями
| Строка 32: | Строка 32: | ||
== '''Публикация учителя''' == | == '''Публикация учителя''' == | ||
| + | Метод проектов_1 | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0BysYJfbkheUYZTAxNWIwZWQtNWQzMS00YTJkLTgxNDgtMDQzODU1YTYyMWUw&hl=en] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия от 09:22, 27 апреля 2011
Авторы проекта
Грошева Любовь Олеговна
Предмет, класс
Геометрия, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
КАК ПРОСТЫЕ ВЕЩИ ПОЗВОЛЯЮТ РЕШАТЬ СЛОЖНЫЕ ЗАДАЧИ?
Проблемные вопросы
1.КАКИЕ ЗАДАЧИ НА ПОСТРОЕНИЕ РЕШАЮТСЯ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ? 2.ИСПОЛЬЗУЮТ ЛИ В АРХИТЕКТУРЕ ПОСТРОЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ЦИРКУЛЯ И ЛИНЕЙКИ? 3.В КАКОМ ВИДЕ МОЖНО ОФОРМИТЬ ЗАДАЧИ НА ПОСТРОЕНИЕ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИХ В ДАЛЬНЕМ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?
Учебные вопросы
1. Как называются задачи, которые используют построения с помощью циркуля и линейки? 2. С какими задачами на построение вы знакомы из курса на геометрии? 3. Как построить с помощью циркуля и линейки отрезок равный данному? 4. Как с помощью циркуля и линейки построить сумму отрезков? 5. Как с помощью циркуля и линейки найти середину отрезка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Метод проектов_1 [1]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Тайны циркуля и линейки [2]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Википедия [Электронный ресурс] : интернет - проект. [3] Построения, выполняемые циркулем и линейкой [4] Инструменты и простейшие построения [5] Задачи на построение [6] Задача о квадратуре круга [7] Задача о трисекции угла [8] Задача об удвоении куба [9]
