Портфолио проекта Информатизация образования4: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 7: Строка 7:
 
<h1><center><B>I-Дизайнер</B></center>
 
<h1><center><B>I-Дизайнер</B></center>
  
−
== Предмет, класс ==
+
<RED>== Предмет, класс ==</RED>
 
*ИНФОРМАТИКА, ИСКУССТВО, МАРКЕТИНГ;
 
*ИНФОРМАТИКА, ИСКУССТВО, МАРКЕТИНГ;
 
*8-9 КЛАСС.
 
*8-9 КЛАСС.

Версия от 12:39, 31 мая 2012

Авторы проекта

Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр

Название проекта

I-Дизайнер

<RED>== Предмет, класс ==</RED>

  • ИНФОРМАТИКА, ИСКУССТВО, МАРКЕТИНГ;
  • 8-9 КЛАСС.

Краткая аннотация проекта

Краткий обзор учебного проекта:

  • Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов;
  • Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности;
  • Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.

Цели проекта:

  • Формирование проектного мышления, опыта деятельности;
  • Стимулирование познавательной мотивации;
  • Включение учащегося в самостоятельную деятельность;
  • Развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений;
  • Развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.);
  • Развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием;
  • Формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика";

Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как стать успешным?

Проблемные вопросы

1. Как использовать компьютерную графику в организации выставки? 2. 3.

Учебные вопросы

- Что такое компьютерная графика?

- Какие виды графики вы знаете?

- В каких видах человеческой деятельности встречается графика?

- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека?

- Какие форматы графических файлов существуют?

- Дизайн и современность?

- Что такое квазиграфика?

Этапы проекта

• 1 этап - ознакомительный • На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой.

• 2 этап - концептуальный • Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы.

• 3 этап - информационный • Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике.

• 4 этап - творческий • Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).

• 5 этап - завершающий • Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут подведены итоги работа так же награждение лучших работ.

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Видеоролик "Цифровая живопись"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc

Другие документы

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Портфолио_проекта_Информатизация_образования4&oldid=106399