Вязание крючком: различия между версиями
Виктория (обсуждение | вклад) |
Виктория (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Внеурочная деятельность, 4 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект рассчитан на 3 недели в рамках программы по внеурочной деятельности в 4 классе общеобразовательной школы при изучении темы "Вязание крючком как вид декоративно-прикладного искусства". В процессе работы над проектом учащиеся узнают, что такое вязание крючком, знакомятся с историей вязания крючком, с необходимыми инструментами и материалом вязания, с разными видами изделий, связанных крючком. | ||
| + | В этом проекте обучающимся необходимо выбрать вид понравившегося изделия из ряда предложенных педагогом, обосновать свой выбор, раскрыть основные способы вязания крючком данного изделия | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Можно ли отнести вязание крючком к виду декоративно-прикладного искусства? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Когда в истории появилось вязание крючком? | ||
| − | == Этапы проекта == | + | Какие виды изделий есть в вязании крючком? |
| + | |||
| + | Какие материалы используют при вязании крючком? | ||
| + | |||
| + | Основные способы вязания крючком? | ||
| + | |||
| + | == Этапы проекта == | ||
| + | 1.Вводная презентация учителя | ||
| + | |||
| + | 2.Задания учащимся по проекту: | ||
| + | |||
| + | 2.1 Разработка презентации | ||
| + | |||
| + | 2.2 Создание буклета | ||
| + | |||
| + | 2.3 Написание статьи | ||
| + | |||
| + | 3 Защита учащимися проекта | ||
| + | |||
| + | 4 Контрольно-оценочный тест для обучающихся | ||
| + | |||
| + | 5 Критериальная оценка проекта учащихся | ||
| + | |||
| + | 6 Подведение итогов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 27: | Строка 55: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B3jXjm8jaACKQ2paekc4LV90Vm8 приемы вязания крючком], | + | [https://docs.google.com/open?id=0B3jXjm8jaACKQ2paekc4LV90Vm8 приемы вязания крючком],[https://docs.google.com/open?id=0B3jXjm8jaACKbVRQSWVOOG1wVW8 журнал по вязанию] |
== Пример проектной деятельности учащихся == | == Пример проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 34: | Строка 62: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | 1. Вязание крючком. Коллекция узоров. Рипол классик. 2007 | ||
| + | |||
| + | 2. Жанна Граф. Вязаная летняя мода. Ниола – Пресс. 2007 | ||
| + | |||
| + | 3. Журнал «Валя – Валентина», 2006 – 2008 | ||
| + | |||
| + | 4. Журнал «Вяжем сами», 2008 | ||
| + | |||
| + | 5. Журнал «Вязание: модно и просто», 2007 – 2008 | ||
| + | |||
| + | 6. Максимова М. В. Быстрый крючок. ЗАО «ЭКСМО». 1999 | ||
| + | |||
| + | 7. Рукоделие. Санкт – Петербург «ДИАМАНТ».1996 | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | http://uosetra.ru | ||
| + | |||
| + | http://kruchcom.ru | ||
| + | |||
| + | http://www.crocheting.ru/ | ||
| + | |||
| + | http://www.liveinternet.ru | ||
| + | |||
| + | http://www.vyazusama.info | ||
Текущая версия от 12:01, 15 мая 2012
Автор проекта[править]
Госс Виктория Давидовна, Дегтярева Антонина Юрьевна, Неговора Мария Николаевна
Название проекта[править]
Вязание крючком
Предмет, класс[править]
Внеурочная деятельность, 4 класс
Краткая аннотация проекта[править]
Проект рассчитан на 3 недели в рамках программы по внеурочной деятельности в 4 классе общеобразовательной школы при изучении темы "Вязание крючком как вид декоративно-прикладного искусства". В процессе работы над проектом учащиеся узнают, что такое вязание крючком, знакомятся с историей вязания крючком, с необходимыми инструментами и материалом вязания, с разными видами изделий, связанных крючком. В этом проекте обучающимся необходимо выбрать вид понравившегося изделия из ряда предложенных педагогом, обосновать свой выбор, раскрыть основные способы вязания крючком данного изделия
Вопросы, направляющие проект[править]
Проблемные вопросы[править]
Можно ли отнести вязание крючком к виду декоративно-прикладного искусства?
Учебные вопросы[править]
Когда в истории появилось вязание крючком?
Какие виды изделий есть в вязании крючком?
Какие материалы используют при вязании крючком?
Основные способы вязания крючком?
Этапы проекта[править]
1.Вводная презентация учителя
2.Задания учащимся по проекту:
2.1 Разработка презентации
2.2 Создание буклета
2.3 Написание статьи
3 Защита учащимися проекта
4 Контрольно-оценочный тест для обучающихся
5 Критериальная оценка проекта учащихся
6 Подведение итогов
Визитная карточка проекта[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
тест,критерии оценки презентации и буклета учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
приемы вязания крючком,журнал по вязанию
Пример проектной деятельности учащихся[править]
буклет,презентация учащихся, статья
Полезные ресурсы[править]
1. Вязание крючком. Коллекция узоров. Рипол классик. 2007
2. Жанна Граф. Вязаная летняя мода. Ниола – Пресс. 2007
3. Журнал «Валя – Валентина», 2006 – 2008
4. Журнал «Вяжем сами», 2008
5. Журнал «Вязание: модно и просто», 2007 – 2008
6. Максимова М. В. Быстрый крючок. ЗАО «ЭКСМО». 1999
7. Рукоделие. Санкт – Петербург «ДИАМАНТ».1996
