Портфолио проекта Времена года: различия между версиями

Текущая версия от 03:45, 21 января 2013

Автор проекта

Алимбаева Жибек

Предмет, класс

Окружающий мир. Природоведение. 5 класс.

Аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Основная цель проекта - формирование естественнонаучной картины мира. Учащиеся развивают исследовательские умения при работе с дополнительной информацией (печатной и медиа), актуализируют ранее изученное, устанавливают причинно-следственные связи, решают проблему, сотрудничают между собой по вопросам проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как погода влияет на человека?

Проблемные вопросы

1.Какие сезонные изменения происходят в жизни растений и животных?
2.Чем занимаются люди в разное время года?
3.Чем отличаются времена года?

Учебные вопросы

1. Из каких сезонов состоят временам года?
2. От чего зависит смена времен года?
3. Как месяца распределяются по сезонам?

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Работы учащихся

Презентация учеников Исследовательская работа ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Алгоритм действий учащихся

Памятка ученика

Критерии оценивания

Полезные ресурсы

1.http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/informatika/pamyatka-dlya-uchashchikhsya-sobirayushchikh-material-v-internete - Cоциальная сеть работников образования

2.http://www.google.ru/search?q=%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&hl=ru&newwindow=1&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=fl_UUOiZK_T54QSy7IDoCA&sqi=2&ved=0CC8QsAQ&biw=1366&bih=624- Времена года в картинках

3.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0- Википедия - времена года

4.http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_colier/1037/%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%90

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-== Автор проекта ==Линкер Татьяна
+== Автор проекта ==
-== Название проекта == Школа будущего
+Алимбаева Жибек <br>
-== Предмет, класс ==Курс по выбору: "школа будущего"(для студентов 2 курса)
+== Предмет, класс==
-== Краткая аннотация проекта ==Школа будущего должна быть ориентирована на интуитивное понимание мира и целостность его восприятия, возрождение духовности и  формирование субъективного опыта проживания проблемных ситуаций и выхода из них.
+Окружающий мир. Природоведение. 5 класс.
-Современный мир динамичен, непредсказуем и насыщен сложной системой связей и взаимовлияний, событиями, активно вовлекающими людей в деятельность.
-Основная идея направления перемен заключается в освобождении образовательного пространства для возможности свободного проявления деятельности ребенка, его активности. Реализация этой идеи возможна путем формирования индивидуальных учебных траекторий  обучающихся. А индивидуальное развитие должно осуществляться в развивающей среде, учитывающей при выявлении одаренности такие свойства личности, как настойчивость (мотивация, ориентированная на задачу), креативность, интеллектуальные способности. Создание условий для свободного проявления деятельности школьника требует новых подходов к обучению. Наиболее эффективными из них являются использование Интернет-пространства, которое позволяет наладить адекватную новой информационной реальности соорганизацию субъектов образовательного процесса: детей, родителей, педагогов.
-== Вопросы, направляющие проект == Какова модель школы будущего?
+== Аннотация проекта==
+Проект рассчитан на учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Основная цель проекта - формирование естественнонаучной картины мира. Учащиеся развивают исследовательские умения при работе с дополнительной информацией (печатной и медиа), актуализируют ранее изученное, устанавливают причинно-следственные связи, решают проблему, сотрудничают между собой по вопросам проекта.
-===''Проблемные вопросы''===
+== Вопросы, направляющие проект ==
-Подходит ли данная модель школы для всех типов развития детей?
-===''Учебные вопросы''===
-Каковы особенности школы будущего?
-Каковы характерные черты различия между современными образовательными учреждениями и школой будущего?
-Одаренный ребенок - итог школы будущего?
-== Этапы проекта ==
+==='''Основополагающий вопрос'''<br>===
-этап 1 неделя. Знакомство студентов с вводной презентацией.
-этап 2 неделя. Организация работы студентов : раздача дидактических материалов. Памятка студентам о работе с одаренными детьми "Выявление одаренных учащихся", формирование мини-групп, знакомство студентов с критериями оценивания (презентация, буклет, статья).
+Как погода влияет на человека? <br>
-этап 3 неделя.Работа студентов над презентацией. 4 неделя. Написание статьи, разработка буклета "школа будущего - миф или реальность?".
+==='''Проблемные вопросы'''<br>===
+.Какие сезонные изменения происходят в жизни растений и животных?<br>
+.Чем занимаются люди в разное время года?<br>
+.Чем отличаются времена года?<br>
-этап 5-6 неделя. Представление работ студентов, решение итогового теста.
-этап 6 неделя. Рефлексия. Круглый стол на тему проекта.
+==='''Учебные вопросы'''<br>===
+. Из каких сезонов состоят временам года?<br>
+. От чего зависит смена времен года?<br>
+. Как месяца распределяются по сезонам?<br>
-== Визитная карточка проекта ==[https://docs.google.com/document/d/1FScDWKflUzFfh5SgvM-Q7peS8GhMVkeBdcZKl1gcpd0/edit]визитная карточка
+== Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/file/d/0B5FxVRotB_GESFFZZU52MGpSY0k/edit Визитная карточка проекта]
-== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==[https://docs.google.com/presentation/d/1ur-IZ5Ke31jLBSGkmY6C8MnBfdGe5TTBK7S2-M9VwM0/edit]презентация
+== Публикация учителя ==
+[https://docs.google.com/file/d/0B5FxVRotB_GEN2c2bFJoTVhyNVE/edit Буклет для родителей]
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==[https://docs.google.com/document/d/1gHFPKVDvUSoCcqve-vkPPpIyVLqP9R7SS21EiqSfeyA/edit]тест
+== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/file/d/0B5FxVRotB_GEQmNoWVBKS3NJa1E/edit Презентация учителя]
+== Работы учащихся ==
+[https://docs.google.com/file/d/0B5FxVRotB_GEY2RWZ1RjUmFqTTg/edit Презентация учеников]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5FxVRotB_GES2tHd1kwSEtuRE0/edit Исследовательская работа ученика]
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==[https://docs.google.com/presentation/d/133xkKdZPR-XaAJWBCoTWsW59U01o3f3RDVwr3mPOwCk/edit]учитель
+== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-==Полезные ресурсы==
+[https://docs.google.com/file/d/0B5FxVRotB_GET2szQVZMZHF2OWs/edit Алгоритм действий учащихся]
-== Другие документы ==
+[https://docs.google.com/file/d/0B5FxVRotB_GEZnY4eU5Id25aUFU/edit Памятка ученика]
+[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmVkxMeEh2aElpdFU/edit Критерии оценивания]
-[[Категория:V10.0]]
+== Полезные ресурсы ==
-[[Категория:Проекты]]
+.http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/informatika/pamyatka-dlya-uchashchikhsya-sobirayushchikh-material-v-internete - Cоциальная сеть работников образования
-[[Категория:Шаблон]]
+.http://www.google.ru/search?q=%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&hl=ru&newwindow=1&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=fl_UUOiZK_T54QSy7IDoCA&sqi=2&ved=0CC8QsAQ&biw=1366&bih=624- Времена года в картинках
+.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0- Википедия - времена года
+.http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_colier/1037/%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%90