Права и свободы человека и гражданина: различия между версиями
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Чекменева Евгения | + | Чекменева Евгения Александровна |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | Формирование знания о правах и свободах человека и гражданина | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Актуальность данной темы заключается в том, что в нашей стране наблюдается весьма низкий процент людей, знающих и пользующихся своими правами. | |
| + | Российская Федерация, претендуя на место среди наиболее развитых стран, не может похвастаться высоким показателем юридически грамотных людей. Низкий уровень правосознания ведет к снижению уровня демократии в стране, если о ней вообще можно говорить. И здесь мы сталкиваемся с еще одной проблемой – достаточно ли в нашей стране знать свои права, чтоб иметь возможность их реализовать?..Но знать их, тем не менее, нужно! Данный проект входит в блок "Право" по предмету Обществознание, ориентированный на школы, в которых нет такого важного и востребованного на сегодняшний день отдельного предмета, как "Право". Данный проект позволит не только познакомится с основными правами и обязанностями, поработать с законодательной базой, но и поможет с помощью конкретных жизненных задач и примеров, через различные формы деятельности научиться отстаивать свои права. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Знаете ли Вы, какими правами и обязанностями наделены? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Что выше - право или закон? | Что выше - право или закон? | ||
| − | |||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Что входит в права и обязанности человека? Чем различаются права и обязанности человека и гражданина государства? В чем состоит особенность прав и свобод несовершеннолетних граждан? | |
| − | В чем | ||
| − | |||
| − | |||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
Текущая версия от 15:42, 23 мая 2012
Автор проекта[править]
Чекменева Евгения Александровна
Название проекта[править]
Формирование знания о правах и свободах человека и гражданина
Предмет, класс[править]
Обществознание, 9 класс
Краткая аннотация проекта[править]
Актуальность данной темы заключается в том, что в нашей стране наблюдается весьма низкий процент людей, знающих и пользующихся своими правами. Российская Федерация, претендуя на место среди наиболее развитых стран, не может похвастаться высоким показателем юридически грамотных людей. Низкий уровень правосознания ведет к снижению уровня демократии в стране, если о ней вообще можно говорить. И здесь мы сталкиваемся с еще одной проблемой – достаточно ли в нашей стране знать свои права, чтоб иметь возможность их реализовать?..Но знать их, тем не менее, нужно! Данный проект входит в блок "Право" по предмету Обществознание, ориентированный на школы, в которых нет такого важного и востребованного на сегодняшний день отдельного предмета, как "Право". Данный проект позволит не только познакомится с основными правами и обязанностями, поработать с законодательной базой, но и поможет с помощью конкретных жизненных задач и примеров, через различные формы деятельности научиться отстаивать свои права.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Знаете ли Вы, какими правами и обязанностями наделены?
Проблемные вопросы[править]
Что выше - право или закон?
Учебные вопросы[править]
Что входит в права и обязанности человека? Чем различаются права и обязанности человека и гражданина государства? В чем состоит особенность прав и свобод несовершеннолетних граждан?
Этапы проекта[править]
== Публикация учителя ==учителя
Визитная карточка проекта[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==[1]пример
