Права и свободы человека и гражданина: различия между версиями

Текущая версия от 15:42, 23 мая 2012

Автор проекта[править]

Чекменева Евгения Александровна

Название проекта[править]

Формирование знания о правах и свободах человека и гражданина

Предмет, класс[править]

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта[править]

Актуальность данной темы заключается в том, что в нашей стране наблюдается весьма низкий процент людей, знающих и пользующихся своими правами. Российская Федерация, претендуя на место среди наиболее развитых стран, не может похвастаться высоким показателем юридически грамотных людей. Низкий уровень правосознания ведет к снижению уровня демократии в стране, если о ней вообще можно говорить. И здесь мы сталкиваемся с еще одной проблемой – достаточно ли в нашей стране знать свои права, чтоб иметь возможность их реализовать?..Но знать их, тем не менее, нужно! Данный проект входит в блок "Право" по предмету Обществознание, ориентированный на школы, в которых нет такого важного и востребованного на сегодняшний день отдельного предмета, как "Право". Данный проект позволит не только познакомится с основными правами и обязанностями, поработать с законодательной базой, но и поможет с помощью конкретных жизненных задач и примеров, через различные формы деятельности научиться отстаивать свои права.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Знаете ли Вы, какими правами и обязанностями наделены?

Проблемные вопросы[править]

Что выше - право или закон?

Учебные вопросы[править]

Что входит в права и обязанности человека? Чем различаются права и обязанности человека и гражданина государства? В чем состоит особенность прав и свобод несовершеннолетних граждан?

Этапы проекта[править]

== Публикация учителя ==учителя

Визитная карточка проекта[править]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==[1]пример

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Полезные ресурсы[править]

Другие документы[править]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
-Чекменева Евгения, Бурых Ольга
+Чекменева Евгения Александровна
 == Название проекта ==
-Систематика и экология земноводных и пресмыкающихся
+Формирование знания о правах и свободах человека и гражданина
 == Предмет, класс ==
@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
-Данный проект часть учебной дисциплины "Систематика и экология животных", основывается на дисциплинах "Зоология" и "Экология животных". На специализации "Зоология", направления "Биологическое образование" он может дополнять дисциплины "Зоология" и "Систематика животных", вводя, к уже имеющимся знаниям по систематике, анатомии и филогении амфибий и рептилий, данные по экологии представителей этих классов. На специализации "Биоэкология", направления "Биологическое образование", он может заменить дисциплину "Экология животных" или же дополнить ее, позволяя студентам-экологам получить более глубокие знания по систематике животных и соотнести их со знаниями по экологии этой группы живых организмов. Также эту дисциплину можно интегрировать как самостоятельную при обучении магистрантов по направлениям "Биологическое образование" и "Экологическое образование"
+Актуальность данной темы заключается в том, что в нашей стране наблюдается весьма низкий процент людей, знающих и пользующихся своими правами.
+Российская Федерация, претендуя на место среди наиболее развитых стран, не может похвастаться высоким показателем юридически грамотных людей. Низкий уровень правосознания ведет к снижению уровня демократии в стране, если о ней вообще можно говорить. И здесь мы сталкиваемся с еще одной проблемой – достаточно ли в нашей стране знать свои права, чтоб иметь возможность их реализовать?..Но знать их, тем не менее, нужно! Данный проект входит в блок "Право" по предмету Обществознание, ориентированный на школы, в которых нет такого важного и востребованного на сегодняшний день отдельного предмета, как "Право". Данный проект позволит не только познакомится с основными правами и обязанностями, поработать с законодательной базой, но и поможет с помощью конкретных жизненных задач и примеров, через различные формы деятельности научиться отстаивать свои права.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
-В чем проявляется связь систематики и экологии животных?
+Знаете ли Вы, какими правами и обязанностями наделены?
 ===''Проблемные вопросы''===
-Как отражается экология амфибий и рептилий на систематике и филогении этих групп животных?
+Что выше - право или закон?
 ===''Учебные вопросы''===
-В чем проявляется связь экологии и систематики амфибий?
+Что входит в права и обязанности человека? Чем различаются права и обязанности человека и гражданина государства? В чем состоит особенность прав и свобод несовершеннолетних граждан?
-В чем проявляется связь экологии и систематики рептилий?
-Каковы особенности экологии амфибий фауны РФ?
-Каковы особенности экологии рептилий фауны РФ?
 == Этапы проекта ==