Портфолио проекта Выволокина: различия между версиями
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
-обсуждение способов представления продукта. | -обсуждение способов представления продукта. | ||
| − | 2. Основной этап (аудиторных 45 мин) | + | 2. Основной этап (аудиторных 45 мин и самостоятельных 90 мин) |
На этом этапе происходит: | На этом этапе происходит: | ||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
=='''Публикация учителя'''== | =='''Публикация учителя'''== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6SEkPn_9zB8bjViUGpxRDZrUHM/view?usp=sharing Буклет1] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6SEkPn_9zB8OU9iRkh3ZC03dzA/view?usp=sharing Буклет2] | ||
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''== | =='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''== | ||
| Строка 118: | Строка 122: | ||
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''== | =='''Проекты с аналогичной тематикой'''== | ||
| + | [http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B2_XXI_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B5_%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE! Портфолио проекта Курить в XXI веке не модно] | ||
| + | |||
=='''Полезные ресурсы'''== | =='''Полезные ресурсы'''== | ||
Текущая версия от 11:12, 27 мая 2015
Автор(ы) проекта[править]
Выволокина Мария Викторовна
Город: Омск[править]
Учебное заведение: ОмГПУ[править]
Тема проекта[править]
"Подростковый алкоголизм - бич современности"
Предмет, класс[править]
Основы безопасности жизнедеятельности, 10 класс
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект предназначен для формирования негативного отношения подростков к употреблению алкоголя, так как в настоящее время проблема девиантного поведения занимает ключевое место. Проект раскрывает негативные стороны и последствия пристрастия к алкоголю, учитывает легкомысленное отношение подростков к своему здоровью. Подростковый алкоголизм с каждым годом омолаживается, возраст подростков уменьшился с 17 лет до 12 лет. Именно поэтому необходимо уделять должное внимание этой проблеме и просвещать подростков во избежание трагических последствий. Проект включает в себя связи с такими дисциплинами как ОБЖ, биология, медицина, гигиена.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
С какой целью подростки употребляют алкоголь?
Проблемные вопросы[править]
1. Как помочь подростку освободиться от алкогольной зависимости?
2. Почему со стороны детского восприятия любой праздник строится вокруг спиртных напитков?
3. Как уберечь ребенка от алкогольной зависимости?
Учебные вопросы[править]
1. Каковы причины алкоголизма среди подростков?
2. Какой вред наносит алкоголь молодому организму?
3. Каковы особенности влияния алкоголя на женский и мужской организм?
4. Сколько выводится алкоголь из организма?
5. Как меняется стиль жизни под влиянием алкоголя?
Этапы проекта[править]
1. Организационный этап (аудиторных 35 мин)
Этот этап включает в себя:
-определение темы и целей проекта,
-представление и создание группы учащихся для работы над проектом,
-ознакомление с критериями оценивания проекта,
-создание шаблона проекта,
-распределение обязанностей в группе,
-обсуждение порядка действий и затраченного времени,
-ознакомление с ресурсами, задействованными в проекте,
-обсуждение способов представления продукта.
2. Основной этап (аудиторных 45 мин и самостоятельных 90 мин)
На этом этапе происходит:
-создание продукта проекта, по данной теме,
-проявляется самостоятельность и творчество,
-выполнение теста по данной теме.
Данный этап завершается, когда завершается работа над продуктом, и учащиеся переходят к обдумыванию способов представления продукта.
3. Заключительный этап (аудиторных 45 мин)
-Подготовка и оформление проектов к защите,
-защита проектов. В ходе защиты учащиеся делают краткие выступления, отвечают на вопросы жюри и товарищей.
-дается самооценка проектов,
-оценка проекта по заданным критериям.
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Общее дело. Детский алкоголизм
Общее дело. Подростковый алкоголизм
Проекты с аналогичной тематикой[править]
Портфолио проекта Курить в XXI веке не модно
Полезные ресурсы[править]
Подростковый алкоголизм как социальная проблема
Последствия подросткового алкоголизма
Программа по профилактике детского и подросткового алкоголизма
Другие документы[править]
1. Баранова Т. "Подростки с девиантным поведением: трудности социализации"
2. Гильванова Р. "Дети–алкоголики – угроза будущему"
3. Здравомыслова О. "Молодежь: поведение, отклоняющееся от нормы"
4. Зубченко В. "Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика"
5. Корчагина Ю. В. "Исследование личности и установки на употребление алкоголя у детей и подростков"
6. Лисецкий К. "Подростковая наркомания и алкоголизм"
7. Малышев К. "Профилактика и коррекция девиантного поведения"
8. Пискунова А. "Пиво пить – здоровью вредить?"
9. Углов Ф. Г. "Пейте квас, живите долго"
10. Яровенко В. В. "Факторы социальной среды, влияющие на процесс формирования подростков с девиантным поведением"
