Портфолио проекта "Терроризм-угроза обществу!": различия между версиями
| (не показано 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
=='''Краткая аннотация проекта'''== | =='''Краткая аннотация проекта'''== | ||
| − | Проект направлен на учащихся 11 классов. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире. | + | Проект направлен на учащихся 11 классов в рамках урока ОБЖ. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире. После завершение проекта учащиеся смогут самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему,выдвигать версии решения проблемы ,также уметь использовать компьютерные и коммуникационные технологии. |
=='''Вопросы, направляющие проект'''== | =='''Вопросы, направляющие проект'''== | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
==='''Проблемные вопросы'''=== | ==='''Проблемные вопросы'''=== | ||
| + | |||
| + | Что такое терроризм? | ||
| + | |||
| + | Как вести себя в случае террористической угрозы? | ||
Почему существует терроризм? | Почему существует терроризм? | ||
| Строка 73: | Строка 77: | ||
Распределение задач между учащимися | Распределение задач между учащимися | ||
| − | 2. Основной этап (2х45 мин) | + | 2. Основной этап (2х45 мин аудиторного времени + 4 часа самостоятельной подготовки) |
Работа учащихся над собранным материалом | Работа учащихся над собранным материалом | ||
| Строка 89: | Строка 93: | ||
=='''Визитная карточка проекта'''== | =='''Визитная карточка проекта'''== | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B6w4TeTFP- | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6w4TeTFP-W8VER5VjRBN283R2s/view?usp=sharing Визитка] |
=='''Публикация учителя'''== | =='''Публикация учителя'''== | ||
| Строка 103: | Строка 107: | ||
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== | =='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== | ||
| − | [[Вики статья учащегося | + | [[Вики статья учащегося Терроризм]] |
[https://drive.google.com/file/d/0B6w4TeTFP-W8R0RmTTN1alFKZGs/view?usp=sharing Презентация ученика Терроризм -Угроза общества] | [https://drive.google.com/file/d/0B6w4TeTFP-W8R0RmTTN1alFKZGs/view?usp=sharing Презентация ученика Терроризм -Угроза общества] | ||
Текущая версия от 11:51, 25 мая 2015
Автор(ы) проекта[править]
Нугманов Раиф Рустамович
Город: [править]
Омск
Учебное заведение: [править]
ОмГПУ
Тема проекта[править]
Терроризм - угроза обществу!!!
Предмет, класс[править]
11 класс, БЖД
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на учащихся 11 классов в рамках урока ОБЖ. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире. После завершение проекта учащиеся смогут самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему,выдвигать версии решения проблемы ,также уметь использовать компьютерные и коммуникационные технологии.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Почему существует терроризм?
Проблемные вопросы[править]
Что такое терроризм?
Как вести себя в случае террористической угрозы?
Почему существует терроризм?
Из-за чего появляются новые виды терроризма?
Как предотвратить появление новых терактов?
Какую роль теракты выполняют в современном мире?
Учебные вопросы[править]
Что такое терроризм?
Какие виды терроризма бывают?
Какие террористические организации существуют?
Какие самые крупные теракты происходили в мире за последнее время?
Как вести себя в случае террористической угрозы?
Этапы проекта[править]
1. Подготовительный этап (45 мин)
Знакомство учащихся с темой проекта "Терроризм - угроза обществу"
Формулирование цели и задач проекта
Ознакомление с критериями оценивания
Ознакомление с ресурсами проекта
Определение способов сбора и анализа информации
Определение формы отчета
Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой
Распределение учащихся на рабочие группы
Распределение задач между учащимися
2. Основной этап (2х45 мин аудиторного времени + 4 часа самостоятельной подготовки)
Работа учащихся над собранным материалом
Оформление результатов проекта исследования в форме презентации
3. Заключительный этап (35 мин)
Презентация результатов проекта
Оценивание работы по проекту участниками и учителем
Подведение итогов
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики статья учащегося Терроризм
Презентация ученика Терроризм -Угроза общества
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерии оценивания Wiki-статьи
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Проекты с аналогичной тематикой[править]
Полезные ресурсы[править]
Панарин И. Информационное противодействие террору. 2006.
Другие документы[править]
Законодательная деятельность по борьбе с терроризмом
1. Федеральный закон «О борьбе с терроризмом». Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности». - М.: Ось - 89, 2004.- 32 с.
2. Борьба с международным терроризмом : сб. документов / сост. К.А.Бекяшев, М.Р. Авясов. - М.:Велби, Изд-во Проспект, 2005.-672 с.
3. Зарубежное законодательство в борьбе с терроризмом / отв. ред. И.С.Власов. - М.: Городец-издат, 2002.-144 с.
4. Терроризм : правовые аспекты борьбы. Нормативные и международные правовые акты с комментариями. Научные статьи / под ред. И.Л. Трунова.-М.: Изд-во Эксмо, 2005.-512с.
