Портфолио проекта Курить в XXI веке не модно!: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «=='''Автор проекта'''== Гулящева Валерия Олеговна =='''Город '''==…»)
 
 
(не показано 9 промежуточных версий этого же участника)
Строка 50: Строка 50:
 
=='''Этапы проекта'''==
 
=='''Этапы проекта'''==
  
−
1. Организационный этап (30 мин)
+
1. Организационный этап (аудиторных 35 мин)
  
−
Этот этап включает в себя определение темы и целей проекта, представление и создание группы учащихся для работы над проектом.
+
Этот этап включает в себя:
  
−
2. Основной этап (50 мин)
+
-определение темы и целей проекта,
  
−
  На этом этапе учащиеся работают над созданием продукта проекта, проявляя свою самостоятельность и творчество. Данный этап завершается, когда завершается работа над продуктом, и учащиеся переходят к обдумыванию способов представления продукта.
+
-представление и создание группы учащихся для работы над проектом,
 +
 +
-ознакомление с критериями оценивания проекта,  
  
−
3. Заключительный этап (25 мин)
+
-создание шаблона проекта,
  
−
  Подготовленные и оформленные проекты защищаются. В ходе защиты учащиеся делают краткие выступления, отвечают на вопросы жюри и товарищей, делают  самооценку проектов.
+
-распределение обязанностей в группе,
 +
 
 +
-обсуждение порядка действий и затраченного времени,
 +
 
 +
-ознакомление с ресурсами, задействованными в проекте,
 +
 
 +
-обсуждение способов представления продукта.
 +
 
 +
2. Основной этап (аудиторных 45 мин и самостоятельных 3 ч)
 +
 
 +
На этом этапе происходит:
 +
 
 +
-создание продукта проекта, по данной теме,
 +
 
 +
-проявляется самостоятельность и творчество,
 +
 
 +
-выполнение теста по данной теме.
 +
 
 +
Данный этап завершается, когда завершается работа над продуктом, и учащиеся переходят к обдумыванию способов представления продукта.
 +
 
 +
3. Заключительный этап (аудиторных 45 мин)
 +
 
 +
-Подготовка и оформление проектов к защите,
 +
 
 +
-защита проектов. В ходе защиты учащиеся делают краткие выступления, отвечают на вопросы жюри и товарищей.
 +
 
 +
-дается самооценка проектов,  
 +
 
 +
-оценка проекта по заданным критериям.
  
 
=='''Визитная карточка проекта'''==
 
=='''Визитная карточка проекта'''==
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5dZThkNU5ud3h0WE0/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
+
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5dVVN6ZVRQdlNsYnc/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
=='''Публикация учителя'''==
 
=='''Публикация учителя'''==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5ddGd1Mm5aVEJhcHM/view?usp=sharing Буклет 1]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5dcGdES0VRamFOek0/view?usp=sharing Буклет 2]
 +
 
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==
 
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5dX0VLZHlxSVNDcXc/view?usp=sharing Презентация учителя]
+
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5dSGFKaGlpNFlhVTQ/view?usp=sharing Презентация учителя]
  
 
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==
 
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5dejlsUU9Qb01xazg/view?usp=sharing Презентация ученика]
+
[https://drive.google.com/file/d/0B9clKAuqrD5dOG1TV2wwZENILXc/view?usp=sharing Презентация ученика]
  
  
Строка 85: Строка 120:
  
 
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==
 
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=SUMJsqqmgPo&noredirect=1 Начни беречь свое здоровье]
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=u2iUaHv6y1c Вред курения]
 +
 
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==
 
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==
  
 
[http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D1%8F%D0%B4! Курение - это яд!]
 
[http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D1%8F%D0%B4! Курение - это яд!]
−
 
−
[http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%22%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8C_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8E_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C!%22 Курить - здоровью вредить]
 
  
 
=='''Полезные ресурсы'''==
 
=='''Полезные ресурсы'''==

Текущая версия от 10:52, 27 мая 2015

Автор проекта[править]

Гулящева Валерия Олеговна

Город [править]

Омск

Учебное заведение [править]

ОмГПУ

Тема проекта[править]

"Курить в XXI веке не модно»

Предмет, класс[править]

Основы безопасности жизнедеятельности, 7 класс

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект предназначен для формирования негативного отношения подростков к курению и снижения риска приобщения к этой вредной привычке, способствования формирования знаний о вредных последствиях табакокурения на здоровье человека. Он раскрывает негативные стороны пагубной привычки - курения. Делает акцент на курении подростков, ведь именно в этом возрасте опасность такого соблазна, как начать курить, наиболее актуальна. Подростки в своем стремлении быть "модными" и "взрослыми" находят не те пути проявления своих стремлений. Этот проект должен показать, почему их мнение ошибочно, и к чему это может привести. Проект включает в себя связи с такими науками как биология, медицина, гигиена, физическая культура и даже экология.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Зачем подростки курят?

Проблемные вопросы[править]

1. Как помочь подросткам освободиться от курения?

2. Почему подростки считают, что курить это модно?

3. Что нужно для того чтобы не начинать курить?

Учебные вопросы[править]

1. Насколько вредно курение?

2. Что входит в состав сигареты?

3. Что происходит в организме, когда мы курим?

4. На какие органы влияют сигареты?

5. Что такое пассивное курение и вредно ли оно?

Этапы проекта[править]

1. Организационный этап (аудиторных 35 мин)

Этот этап включает в себя:

-определение темы и целей проекта,

-представление и создание группы учащихся для работы над проектом,

-ознакомление с критериями оценивания проекта,

-создание шаблона проекта,

-распределение обязанностей в группе,

-обсуждение порядка действий и затраченного времени,

-ознакомление с ресурсами, задействованными в проекте,

-обсуждение способов представления продукта.

2. Основной этап (аудиторных 45 мин и самостоятельных 3 ч)

На этом этапе происходит:

-создание продукта проекта, по данной теме,

-проявляется самостоятельность и творчество,

-выполнение теста по данной теме.

Данный этап завершается, когда завершается работа над продуктом, и учащиеся переходят к обдумыванию способов представления продукта.

3. Заключительный этап (аудиторных 45 мин)

-Подготовка и оформление проектов к защите,

-защита проектов. В ходе защиты учащиеся делают краткие выступления, отвечают на вопросы жюри и товарищей.

-дается самооценка проектов,

-оценка проекта по заданным критериям.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Публикация учителя[править]

Буклет 1

Буклет 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Презентация ученика


Вики-статья учащегося Вред никотина

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Начни беречь свое здоровье

Вред курения

Проекты с аналогичной тематикой[править]

Курение - это яд!

Полезные ресурсы[править]

Курить в 21 веке не модно

Курение

Курение подростков

Вред курения для подростков

Курение подростков как проблема охраны здоровья

Другие документы[править]

1. Эдвин Б.Фишер, Тони Л.Голдфарб "Семь шагов к жизни без курения".

2. Билл Додс "1440 причин бросить курить: по одной на каждую минуту дня".

3. С.В.Баранова "Вредные привычки. Избавление от зависимостей".

4. А.В.Прохоров "Медицинский справочник. Курение и здоровье".

5. Беседина А.А. "Актуальные проблемы гигиены детей и подростков".

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Портфолио_проекта_Курить_в_XXI_веке_не_модно!&oldid=517392