ФИЯ: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуWiki (обсуждение | вклад) |
Wiki (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_блогов_в_развитии_умений_иноязычной_письменной_речи_учащихся Использование блогов в развитии умений иноязычной письменной речи учащихся]== | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_блогов_в_развитии_умений_иноязычной_письменной_речи_учащихся Использование блогов в развитии умений иноязычной письменной речи учащихся]== | ||
| − | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/ | + | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Особенности_виртуальных_экскурсий_в_обучении_иностранным_языкам Особенности использования виртуальных экскурсий в обучении иностранным языкам]== |
| − | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/ | + | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_ИКТ_в_обучении_лексике_на_уроках_иностранного_языка Использование ИКТ в обучении лексике на уроках иностранного языка]== |
| + | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Возможности_сервиса_shibushi_в_обучении_китайскому_языку Возможности сервиса shibushi в обучении китайскому языку]== | ||
| + | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Социокультурный_компонент_профессионально-коммуникативных_умений_студентов-менеджеров_на_английском_языке Социокультурный компонент профессионально-коммуникативных умений студентов-менеджеров на английском языке]== | ||
| + | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Технология_web-quest_на_занятиях_по_иностранному_языку Технология web-quest на занятиях по иностранному языку]== | ||
| + | == 2016-2017 == | ||
| + | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/2017-2018ИЯ 2017-2018]== | ||
| + | ==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/2017-2018ИЯ 2018-2019]== | ||
