Портфолио проекта Космос: различия между версиями
| (не показано 35 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
==='''Предмет, класс'''=== | ==='''Предмет, класс'''=== | ||
| − | География, 12- | + | География, 12-18 лет |
==='''Краткая аннотация проекта'''=== | ==='''Краткая аннотация проекта'''=== | ||
| − | Данный проект предназначен для учащихся 6-7-8 классов. | + | Данный проект предназначен для учащихся 6-7-8-9-10-11 классов. |
Цель проекта изучить влияние астрономических знаний на образовательный процесс учащихся. | Цель проекта изучить влияние астрономических знаний на образовательный процесс учащихся. | ||
В ходе работы учащиеся будут владеть навыками: | В ходе работы учащиеся будут владеть навыками: | ||
| − | |||
| − | + | Знать; устройство телескопа, строение солнца, устройство планет солнечной системы,расположение и название созвездий на небе, историю астрономических и географических открытий, историю освоения отечественной и зарубежной космонавтики, что такое метеориты и кометы как малые тела солнечной системы. | |
| + | |||
| + | Уметь: отличать на ночном небе звезды от планет, находить очертания созвездий. Уметь определять радиант метеоритного потока, ориентироваться по карте звездного неба. Правильно формулировать вопросы и ответы. | ||
Владеть: навыками работы с телескопом. Навыком работы с компьютером, создания мультимедийных презентаций, проектов. Владеть навыками поисков астрономических объектов, владеть навыками работы с фотоаппаратом. Владеть навыками работы с подвижной картой звездного неба. Владеть навыками ориентирования в образовательных ресурсах интернет. | Владеть: навыками работы с телескопом. Навыком работы с компьютером, создания мультимедийных презентаций, проектов. Владеть навыками поисков астрономических объектов, владеть навыками работы с фотоаппаратом. Владеть навыками работы с подвижной картой звездного неба. Владеть навыками ориентирования в образовательных ресурсах интернет. | ||
| Строка 36: | Строка 37: | ||
===='''Проблемные вопросы'''==== | ===='''Проблемные вопросы'''==== | ||
| − | + | ||
| − | Есть ли жизнь на других планетах? Можно ли покорить Космос? Как школьнику сделать открытие в астрономии? Как стать космонавтом? | + | Почему в истории знания о Космосе всегда влияли на развитие цивилизации? |
| − | + | ||
| + | Есть ли жизнь на других планетах? | ||
| + | |||
| + | Можно ли покорить Космос? | ||
| + | |||
| + | Как школьнику сделать открытие в астрономии? | ||
| + | |||
| + | Как стать космонавтом? | ||
===='''Учебные вопросы'''==== | ===='''Учебные вопросы'''==== | ||
Как устроена Солнечная Система? | Как устроена Солнечная Система? | ||
| − | Сколько планет в солнечной системе? | + | |
| + | Сколько планет в солнечной системе? | ||
| + | |||
Почему из состава планет убрали Плутон? | Почему из состава планет убрали Плутон? | ||
| − | Что такое метеоритный поток? | + | |
| − | Кто такой Галилей? | + | Что такое метеоритный поток? |
| − | Что такое | + | |
| − | Как предсказать солнечное и лунное затмение? | + | Кто такой Галилей? |
| − | Сколько лет солнечной системе? | + | |
| − | Как отличить метеорит от метеора? | + | Что такое комета и чем отличается от астероида? |
| − | + | ||
| − | Сколько звезд на небе можно увидеть простым глазом? | + | Как предсказать солнечное и лунное затмение? |
| + | |||
| + | Сколько лет солнечной системе? | ||
| + | |||
| + | Как отличить метеорит от метеора? | ||
| + | |||
| + | Сколько звезд на небе можно увидеть простым глазом? | ||
| + | |||
В каком году полетел в Космос Юрий Алексеевич Гагарин? | В каком году полетел в Космос Юрий Алексеевич Гагарин? | ||
| − | Кто был первым космонавтом вышедшим в открытый космос? | + | |
| − | Кто была первая женщина космонавт? | + | Кто был первым космонавтом вышедшим в открытый космос? |
| − | Кто такой Юрий Федорович Исаулов? | + | |
| − | Что такое протуберанцы? | + | Кто была первая женщина космонавт? |
| − | Как устроено солнечное пятно? | + | |
| + | Кто такой Юрий Федорович Исаулов? | ||
| + | |||
| + | Что такое протуберанцы? | ||
| + | |||
| + | Как устроено солнечное пятно? | ||
| + | |||
На какой параллели расположен космодром "Байконур"? | На какой параллели расположен космодром "Байконур"? | ||
| + | |||
| + | Когда в Омске можно наблюдать Серебристые облака? | ||
| + | |||
| + | Что такое Теодолит? | ||
| + | |||
| + | Что такое Азимут? | ||
| + | |||
| + | Как определить высоту по звездам? | ||
| + | |||
| + | Как найти полярную звезду? | ||
| + | |||
| + | Можно ли наблюдать полярные сияния в Омске? | ||
| + | |||
| + | На какой широте находиться город Омск? | ||
=='''Этапы проекта'''== | =='''Этапы проекта'''== | ||
| + | |||
| + | 1) подготовительный- выбор темы проекта, подбор литературы и практических материалов к проекту | ||
| + | |||
| + | 2) разработка структуры проекта | ||
| + | |||
| + | 3) реализация проекта (разработка презентации от лица учителя, дидактический материал, тест, буклет, критерии оценивания, от лица учащегося разработка статьи и публикации по проблемному вопросу | ||
Необходимо утвердить состав группы 1 час. | Необходимо утвердить состав группы 1 час. | ||
| + | |||
Теоретическая часть 15 часов | Теоретическая часть 15 часов | ||
| + | |||
Практическая часть 10 часов | Практическая часть 10 часов | ||
| + | |||
Резервное время (выезды, походы, экспедиции) 20 часов | Резервное время (выезды, походы, экспедиции) 20 часов | ||
=='''Визитная карточка проекта'''== | =='''Визитная карточка проекта'''== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B39kX38EOu3JNUI1VDZYQVh1b1U/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
| + | |||
=='''Публикация учителя'''== | =='''Публикация учителя'''== | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IM-La5iQRXWlBvc1ZWVEdBZDQ/edit?usp=sharing зачем астрономия в школе 1] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IM-La5iQRXYWpTd3N3WDJKM1E/edit?usp=sharing зачем астрономия в школе 2] | ||
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''== | =='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''== | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IM-La5iQRXeDNEOVY3NF84Ujg/edit?usp=sharing презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся] | ||
| + | |||
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== | =='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== | ||
[[Вики статья учащегося Космос]] | [[Вики статья учащегося Космос]] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B39kX38EOu3Jd2Q1U1RSanNmenM/edit?usp=sharing Презентация на тему Влияние солнечной активности на процессы, происходящие на Земле] | ||
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''== | =='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''== | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IM-La5iQRXR01RZWpUcGlSQ2c/edit?usp=sharing Этапы оценивания ] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IM-La5iQRXZUtYR2s1dE1UeXc/edit?usp=sharing Критерий оценки презентации учащегося] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8IM-La5iQRXclJxOXcyODVZOGc/edit?usp=sharing Критерий оценки вики статьи учащегося] | ||
| + | |||
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''== | =='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''== | ||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=tjVzMmjGiGc]Наши соседи: Марс и Юпитер. Популярная лекция по астрономии | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=a2-FyAl9KjA]Владимир Крупко - Меркурий, Марс, Венера | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=mL1fZ9psN1Y] Музей космической славы школа № 55 | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=aDtKlGZ6fOA]Зачем человеку космос | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=rZHQ9vdUwcg]Луна | ||
| + | |||
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''== | =='''Проекты с аналогичной тематикой'''== | ||
| + | Проектов по данной тематики нет. | ||
| + | |||
=='''Полезные ресурсы'''== | =='''Полезные ресурсы'''== | ||
| + | [http://biblprog.org.ua/ru/stellarium/ Программа "домашний планетарий" для работы с учащимися] | ||
| + | |||
| + | [http://www.solarsystemscope.com/ Онлайн модель "Солнечной системы"] | ||
| + | |||
| + | [http://sohowww.nascom.nasa.gov/ Прогноз солнечной активности на каждый день] | ||
| + | |||
| + | [http://www.federalspace.ru/ Федеральное космическое агенство "Росскосмос" Новости космонавтики] | ||
| + | |||
| + | [http://do-tls.blogspot.ru/p/blog-page_21.html "Творческая лаборатория Сияние" Омский планетарий] | ||
| + | |||
| + | [http://www.glaz.tv/online-webcams/international-space-station-live Онлайн Веб-камера с МКС] | ||
| + | |||
| + | [http://www.astronet.ru/db/map/ Астронет "Карта звездного неба"] | ||
| + | |||
| + | [http://meteoweb.ru/astro/lessons.php УЧИМСЯ ИСКАТЬ СОЗВЕЗДИЯ] | ||
| + | |||
| + | [http://www.astromyth.ru/ Они над нами вверх ногами: Мифология созвездий] | ||
| + | |||
=='''Другие документы'''== | =='''Другие документы'''== | ||
| + | Список литературы: | ||
| + | 1. Детская Энциклопедия. 2 том. Издательство “Просвещение” Москва 1965 г. | ||
| + | |||
| + | 2. В.П. Глушко “Космонавтика”. Издательство “Советская энциклопедия” 1970 г. | ||
| + | |||
| + | 3. Л.А. Лебедев «Сыны голубой планеты». Издательство «Политическая литература», 1971г. | ||
| + | |||
| + | 4. В.С. Зотов, А.В. Костин «Циолковский в воспоминаниях современников». Издательство «Тула», 1971г | ||
| + | |||
| + | 5. К.Ф. Огородников «Очерки по истории астрономии». Издательство «Детская литература»,1974г. | ||
| + | |||
| + | 6. Б.А. Ворнцов-Вельяминов. «Очерки о вселенной». Издательство «Наука»,1975г. | ||
| + | |||
| + | 7. И.А. Климишин. «Астрология наших дней». Издательство «Наука», 1976г. | ||
| + | |||
| + | 8. С.В. Чумаков . «Энциклопедический словарь юного астронома». Издательство «Педагогика»1980г | ||
| + | |||
| + | 9. Б.В. Зубков «Энциклопедический словарь юного техника». Издательство «Педагогика»,1980г . 10.П.Ю. Зигель, Города на орбитах, Москва «Детская литература», 1980 г. | ||
| + | |||
| + | 11. П.В. Клушанцев . «Одиноки ли мы во Вселенной?» Издательство «Детская литература»,1981г. | ||
| + | |||
| + | 12. Йосип Клечек, Петр Якши. «Вселенная и Земля». Издательство «Артия», 1985г. | ||
| + | |||
| + | 13. Ю.И. Коптев, С.А. Никитин «Космос : Научно-популярная литература» 1987г. | ||
| + | |||
| + | 14. И.П. Алексеев «Что такое? Кто такой?» Издательство «Педагогика», 1990г. | ||
| + | |||
| + | 15. С.В. Чекалкин “Космос - завтрашние заботы”. Издание “Знание” 1992 г. | ||
| + | |||
| + | 16. Колосков А.Г. История Отечества в документах,1917-1993. М.,1994. | ||
| + | |||
| + | 17. Всемирная энциклопедия космонавтики. М., Военный парад, т.1, 2002 г | ||
| + | |||
| + | 18. Ребров М.Ф. С.П.Королёв. Жизнь и необыкновенная судьба. М., ОЛМА-ПРЕСС,2004 | ||
| + | |||
| + | 19. Устинов Ю.С. Бессмертие Гагарина. М., Герои Отечества, 2004 | ||
| + | |||
| + | 20.Электронные и интеренет ресуры: | ||
| + | |||
| + | 20.1.Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электрон.ресурс] // http://www.KM.Ru// 2007. | ||
| + | |||
| + | 20.2.Большая советская энциклопедия [Электрон.ресурс] // Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», - 2003 год, - на 3 дисках. | ||
| + | |||
| + | 20.3. Астрономия. [Электрон.ресурс] // Библиотека электронных наглядных пособий. Министерство образования РФ. – ГУ РЦМТО. – ООО «Физикон». – 2003. | ||
| + | |||
| + | 21.Циолковский К. Грезы о земле и небе. — Тула: Приок. кн. изд-во, 1986. | ||
| + | |||
| + | 22.Циолковский К. На Луне (повесть). — М.: Изд-во И. Д. Сытина, 1893. | ||
| + | |||
| + | 23.Чекмаев С. Везуха (роман). — М.: «АСТ», «Ермак», 2004. | ||
| + | |||
| + | 24.Черток Б. Ракеты и люди. — М.: «Машиностроение», 1999. | ||
| + | |||
| + | 25.Черток Б. Ракеты и люди. Горячие дни холодной войны. — М.: «Машиностроение», 1999. | ||
| + | |||
| + | 26.Черток Б. Ракеты и люди. Лунная гонка. — М.: «Машиностроение», 1999. | ||
| + | |||
| + | 27.Черток Б. Ракеты и люди. Фили — Подлипки — Тюратам. — М.: «Машиностроение», 1999. | ||
| + | |||
| + | 28.Чухров В. Полет на Луну (поэма для детей). — Калуга: Издательство газеты «Знамя», 1954. | ||
| + | |||
| + | 29.Левитан Е.П. Как Алька с друзьями планеты считал. Учебное издание. | ||
| + | (Москва: Дрофа, 1999. - Занимательная астрономия) | ||
| + | |||
| + | 30.Левитан Е.П. Странствия Альки и гномов по Млечному Пути. Учебное издание. | ||
| + | (Москва: Дрофа, 1999. - Занимательная астрономия) | ||
Текущая версия от 21:03, 9 июня 2014
Описание проекта[править]
Автор(ы) проекта[править]
Город: Омск
[править]
Учебное заведение: ОмГПУ
[править]
Тема проекта
[править]
Зачем Астрономия в школе ?
Предмет, класс[править]
География, 12-18 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект предназначен для учащихся 6-7-8-9-10-11 классов. Цель проекта изучить влияние астрономических знаний на образовательный процесс учащихся.
В ходе работы учащиеся будут владеть навыками:
Знать; устройство телескопа, строение солнца, устройство планет солнечной системы,расположение и название созвездий на небе, историю астрономических и географических открытий, историю освоения отечественной и зарубежной космонавтики, что такое метеориты и кометы как малые тела солнечной системы.
Уметь: отличать на ночном небе звезды от планет, находить очертания созвездий. Уметь определять радиант метеоритного потока, ориентироваться по карте звездного неба. Правильно формулировать вопросы и ответы.
Владеть: навыками работы с телескопом. Навыком работы с компьютером, создания мультимедийных презентаций, проектов. Владеть навыками поисков астрономических объектов, владеть навыками работы с фотоаппаратом. Владеть навыками работы с подвижной картой звездного неба. Владеть навыками ориентирования в образовательных ресурсах интернет.
Межпредметная связь: Астрономия входит во все естественно научные дисциплины такие как; астро-биология,астро-медицина,астро-геология,астро-археология,астро-химия, астро-геодезия.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Зачем астрономия в школе?
Проблемные вопросы[править]
Почему в истории знания о Космосе всегда влияли на развитие цивилизации?
Есть ли жизнь на других планетах?
Можно ли покорить Космос?
Как школьнику сделать открытие в астрономии?
Как стать космонавтом?
Учебные вопросы[править]
Как устроена Солнечная Система?
Сколько планет в солнечной системе?
Почему из состава планет убрали Плутон?
Что такое метеоритный поток?
Кто такой Галилей?
Что такое комета и чем отличается от астероида?
Как предсказать солнечное и лунное затмение?
Сколько лет солнечной системе?
Как отличить метеорит от метеора?
Сколько звезд на небе можно увидеть простым глазом?
В каком году полетел в Космос Юрий Алексеевич Гагарин?
Кто был первым космонавтом вышедшим в открытый космос?
Кто была первая женщина космонавт?
Кто такой Юрий Федорович Исаулов?
Что такое протуберанцы?
Как устроено солнечное пятно?
На какой параллели расположен космодром "Байконур"?
Когда в Омске можно наблюдать Серебристые облака?
Что такое Теодолит?
Что такое Азимут?
Как определить высоту по звездам?
Как найти полярную звезду?
Можно ли наблюдать полярные сияния в Омске?
На какой широте находиться город Омск?
Этапы проекта[править]
1) подготовительный- выбор темы проекта, подбор литературы и практических материалов к проекту
2) разработка структуры проекта
3) реализация проекта (разработка презентации от лица учителя, дидактический материал, тест, буклет, критерии оценивания, от лица учащегося разработка статьи и публикации по проблемному вопросу
Необходимо утвердить состав группы 1 час.
Теоретическая часть 15 часов
Практическая часть 10 часов
Резервное время (выезды, походы, экспедиции) 20 часов
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Презентация на тему Влияние солнечной активности на процессы, происходящие на Земле
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерий оценки презентации учащегося
Критерий оценки вики статьи учащегося
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
[1]Наши соседи: Марс и Юпитер. Популярная лекция по астрономии
[2]Владимир Крупко - Меркурий, Марс, Венера
[3] Музей космической славы школа № 55
[4]Зачем человеку космос
[5]Луна
Проекты с аналогичной тематикой[править]
Проектов по данной тематики нет.
Полезные ресурсы[править]
Программа "домашний планетарий" для работы с учащимися
Онлайн модель "Солнечной системы"
Прогноз солнечной активности на каждый день
Федеральное космическое агенство "Росскосмос" Новости космонавтики
"Творческая лаборатория Сияние" Омский планетарий
Астронет "Карта звездного неба"
Они над нами вверх ногами: Мифология созвездий
Другие документы[править]
Список литературы: 1. Детская Энциклопедия. 2 том. Издательство “Просвещение” Москва 1965 г.
2. В.П. Глушко “Космонавтика”. Издательство “Советская энциклопедия” 1970 г.
3. Л.А. Лебедев «Сыны голубой планеты». Издательство «Политическая литература», 1971г.
4. В.С. Зотов, А.В. Костин «Циолковский в воспоминаниях современников». Издательство «Тула», 1971г
5. К.Ф. Огородников «Очерки по истории астрономии». Издательство «Детская литература»,1974г.
6. Б.А. Ворнцов-Вельяминов. «Очерки о вселенной». Издательство «Наука»,1975г.
7. И.А. Климишин. «Астрология наших дней». Издательство «Наука», 1976г.
8. С.В. Чумаков . «Энциклопедический словарь юного астронома». Издательство «Педагогика»1980г
9. Б.В. Зубков «Энциклопедический словарь юного техника». Издательство «Педагогика»,1980г . 10.П.Ю. Зигель, Города на орбитах, Москва «Детская литература», 1980 г.
11. П.В. Клушанцев . «Одиноки ли мы во Вселенной?» Издательство «Детская литература»,1981г.
12. Йосип Клечек, Петр Якши. «Вселенная и Земля». Издательство «Артия», 1985г.
13. Ю.И. Коптев, С.А. Никитин «Космос : Научно-популярная литература» 1987г.
14. И.П. Алексеев «Что такое? Кто такой?» Издательство «Педагогика», 1990г.
15. С.В. Чекалкин “Космос - завтрашние заботы”. Издание “Знание” 1992 г.
16. Колосков А.Г. История Отечества в документах,1917-1993. М.,1994.
17. Всемирная энциклопедия космонавтики. М., Военный парад, т.1, 2002 г
18. Ребров М.Ф. С.П.Королёв. Жизнь и необыкновенная судьба. М., ОЛМА-ПРЕСС,2004
19. Устинов Ю.С. Бессмертие Гагарина. М., Герои Отечества, 2004
20.Электронные и интеренет ресуры:
20.1.Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электрон.ресурс] // http://www.KM.Ru// 2007.
20.2.Большая советская энциклопедия [Электрон.ресурс] // Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», - 2003 год, - на 3 дисках.
20.3. Астрономия. [Электрон.ресурс] // Библиотека электронных наглядных пособий. Министерство образования РФ. – ГУ РЦМТО. – ООО «Физикон». – 2003.
21.Циолковский К. Грезы о земле и небе. — Тула: Приок. кн. изд-во, 1986.
22.Циолковский К. На Луне (повесть). — М.: Изд-во И. Д. Сытина, 1893.
23.Чекмаев С. Везуха (роман). — М.: «АСТ», «Ермак», 2004.
24.Черток Б. Ракеты и люди. — М.: «Машиностроение», 1999.
25.Черток Б. Ракеты и люди. Горячие дни холодной войны. — М.: «Машиностроение», 1999.
26.Черток Б. Ракеты и люди. Лунная гонка. — М.: «Машиностроение», 1999.
27.Черток Б. Ракеты и люди. Фили — Подлипки — Тюратам. — М.: «Машиностроение», 1999.
28.Чухров В. Полет на Луну (поэма для детей). — Калуга: Издательство газеты «Знамя», 1954.
29.Левитан Е.П. Как Алька с друзьями планеты считал. Учебное издание. (Москва: Дрофа, 1999. - Занимательная астрономия)
30.Левитан Е.П. Странствия Альки и гномов по Млечному Пути. Учебное издание. (Москва: Дрофа, 1999. - Занимательная астрономия)
