Cовременные средства общения: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуAndrE(91) (обсуждение | вклад) |
AndrE(91) (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==='''Проблемные вопросы'''<br>=== | ==='''Проблемные вопросы'''<br>=== | ||
| + | Какие приемущества электронных источников информации? | ||
| + | |||
| + | Какие недостатки электронных источников информации? | ||
==='''Учебные вопросы'''<br>=== | ==='''Учебные вопросы'''<br>=== | ||
| − | |||
| − | + | Какой самый популярный способ получение информации в Германии? | |
| + | |||
| + | Как отправить письмо? | ||
| + | Как пользоваться интернетом? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id= | + | [https://docs.google.com/open?id=0B0zUWlQYrx4IREt4Z3J0VW1rbVE] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 47: | Строка 52: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B5LZvDjJiJupSnoydUFRVnp3elU/edit памятка для подготовки] | [https://docs.google.com/file/d/0B5LZvDjJiJupSnoydUFRVnp3elU/edit памятка для подготовки] | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id= | + | [https://docs.google.com/open?id=0B0zUWlQYrx4ISEZVdUQ4UUdwZjA лист планирования работы в группе] |
[https://docs.google.com/open?id=0B0zUWlQYrx4IdFo5VjBjSTZYdVE Критерии оценивания] | [https://docs.google.com/open?id=0B0zUWlQYrx4IdFo5VjBjSTZYdVE Критерии оценивания] | ||
| − | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия от 08:43, 24 декабря 2012
Авторы проекта[править]
Щеголева Алеся, Никитишина Елена
Предмет, класс[править]
Немецкий язык, 9-10 классы
Содержание проекта[править]
Проект называется средства связи , проект на немецком языке, он поможет учащимся снять трудности освоения новой темы
Вопросы, направляющие проект:[править]
Основополагающий вопрос
[править]
Какова роль средств массовой информации в современном обществе?
Проблемные вопросы
[править]
Какие приемущества электронных источников информации?
Какие недостатки электронных источников информации?
Учебные вопросы
[править]
Какой самый популярный способ получение информации в Германии?
Как отправить письмо?
Как пользоваться интернетом?
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Работы учащихся[править]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
лист планирования работы в группе
Полезные ресурсы[править]
1. http://www.italki.com/notebook/entry/243907.htm
2. http://referatsom.ucoz.ru/load/inostrannye_jazyki/kommunikationsmittel_in_deuts chland/12-1-0-494
