Школа юного лидера: различия между версиями
| (не показано 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | |||
[[Участник: Насиев Ергали Еркенович]] | [[Участник: Насиев Ергали Еркенович]] | ||
| Строка 19: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
1. Были ли Сталин и Гитлер лидерами? | 1. Были ли Сталин и Гитлер лидерами? | ||
| + | |||
2. Что делает лидера лидером? | 2. Что делает лидера лидером? | ||
| + | |||
3. Так ли важна «Божья искра?» | 3. Так ли важна «Божья искра?» | ||
| + | |||
4. Может ли один человек изменить мир? | 4. Может ли один человек изменить мир? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
1. Какими качествами должен обладать лидер? | 1. Какими качествами должен обладать лидер? | ||
| + | |||
2. Должны ли быть у лидера последователи? | 2. Должны ли быть у лидера последователи? | ||
| + | |||
3. Как должна формироваться команда лидера? | 3. Как должна формироваться команда лидера? | ||
| + | |||
4. Хочешь ли ты стать лидером? | 4. Хочешь ли ты стать лидером? | ||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
Этапы-прохождения проекта: | Этапы-прохождения проекта: | ||
| + | |||
1. Презентация проекта, Выявление лидерских качеств у участников проекта с помощью тестирования и Проведения игры на проявление ситуационного лидерства, творческого мышления. | 1. Презентация проекта, Выявление лидерских качеств у участников проекта с помощью тестирования и Проведения игры на проявление ситуационного лидерства, творческого мышления. | ||
| + | |||
2. Проведение тренингов на умение работать в команде, генерировать идеи, целеполагание, риторику, коммуникабельность. | 2. Проведение тренингов на умение работать в команде, генерировать идеи, целеполагание, риторику, коммуникабельность. | ||
| + | |||
3. Подготовка проекта участниками, помощь руководителя, предоставление учащимся дидактического материала. | 3. Подготовка проекта участниками, помощь руководителя, предоставление учащимся дидактического материала. | ||
| + | |||
4. Итоговое тестирование на теоретические знания | 4. Итоговое тестирование на теоретические знания | ||
| + | |||
5. Защита проектов участниками | 5. Защита проектов участниками | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0ByQjwLVeDyXoV3k3MFlBLTdScHk0ZmFCa0lSUl9tdw Буклет Школа юного лидера сторона 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0ByQjwLVeDyXoMnVDck9ZLWFTQnVLTzR3cm9ONjhSUQ Буклет Школа юного лидера сторона 2] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[https://docs.google.com/document/d/1trvpr2f8EG1SWev63y_YsmDQHQvd3rJJXko8gXUMGuQ/edit Визитка] | [https://docs.google.com/document/d/1trvpr2f8EG1SWev63y_YsmDQHQvd3rJJXko8gXUMGuQ/edit Визитка] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-Fb2IFn4O9HaV9ZSFlFcHpTWmFhWGc5Q0lxY05HQQ Буклет уч-ся] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 48: | Строка 66: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[статья учащегося "Являются ли Сталин и Гитлер лидерами?"]] | [[статья учащегося "Являются ли Сталин и Гитлер лидерами?"]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1lDmG53g3sO9VzOuEc5PYo5BKFs21Oej48IaMZij5m_s/edit презентация проекта "Является ли Сталин и Гилер лидерами"] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1Q6qeTxbfRZZAtDqvGCY4zt71VN7KQh31RgeZwVWDJwc/edit Тест на выявление лидерских качеств]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://www.williamspublishing.com/Books/5-8459-1049-8.html Лидер и самообман: как выбраться из собственной скорлупы - Институт Арбингера] | ||
| + | |||
| + | [http://www.williamspublishing.com/Books/978-5-8459-1179-7.html Уроки лидеров: чему можно научиться у 25 лучших бизнесменов наших дней - Макул Пендиа, Робби Шелл] | ||
| + | |||
| + | [http://karnegi.ru/category/karnegirar/ библиотека Дейла Карнеги] | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | [http://www.ostu.ru/inst/spm/index.php?option=com_content&view=article&id=252:2011-05-12-09-04-33&catid=6:2010-11-10-09-26-19&Itemid=15 Школа практического менеджмента] | ||
| + | |||
| + | [http://pb-krim.podfm.ru/shkola/ Лидерская школа] | ||
| + | |||
| + | [http://www.zhasotan.kz/ru/news/index.php?news=2279&sphrase_id=12650 Инновационный лагерь] | ||
| + | |||
| + | [http://lichnost.21309.edusite.ru/p46aa1.html Личность подростка] | ||
| + | |||
| + | [http://mirknig.com/knigi/psihologiya/1181276847-iskusstvo-byt-liderom.html Искусство быть лидером] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия от 07:12, 7 апреля 2012
Автор проекта[править]
Участник: Насиев Ергали Еркенович
Название проекта[править]
Школа юного лидера
Предмет, класс[править]
Социальная психология, 9-11 классы
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект рассчитан на учащихся 9-11 классов среднеобразовательной школы в качестве факультатива. Цель – сформировать механизм воспроизводства лидерского потенциала молодых людей в деловой, социокультурной и политической сферах. В рамках проекта учащиеся будут развивать лидерские качества, коммуникативные способности, умение работать в команде, изучать основы НЛП, поведенческой культуры, вырабатывать творческие идеи, реализовывать их.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Лидером рождаются или становятся?
Проблемные вопросы[править]
1. Были ли Сталин и Гитлер лидерами?
2. Что делает лидера лидером?
3. Так ли важна «Божья искра?»
4. Может ли один человек изменить мир?
Учебные вопросы[править]
1. Какими качествами должен обладать лидер?
2. Должны ли быть у лидера последователи?
3. Как должна формироваться команда лидера?
4. Хочешь ли ты стать лидером?
Этапы проекта[править]
Этапы-прохождения проекта:
1. Презентация проекта, Выявление лидерских качеств у участников проекта с помощью тестирования и Проведения игры на проявление ситуационного лидерства, творческого мышления.
2. Проведение тренингов на умение работать в команде, генерировать идеи, целеполагание, риторику, коммуникабельность.
3. Подготовка проекта участниками, помощь руководителя, предоставление учащимся дидактического материала.
4. Итоговое тестирование на теоретические знания
5. Защита проектов участниками
Публикация учителя[править]
Буклет Школа юного лидера сторона 1
Буклет Школа юного лидера сторона 2
Визитная карточка проекта[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Презентация "Школа юного лидера"
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
статья учащегося "Являются ли Сталин и Гитлер лидерами?"
презентация проекта "Является ли Сталин и Гилер лидерами"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
[Тест на выявление лидерских качеств]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Лидер и самообман: как выбраться из собственной скорлупы - Институт Арбингера
Уроки лидеров: чему можно научиться у 25 лучших бизнесменов наших дней - Макул Пендиа, Робби Шелл
Полезные ресурсы[править]
Школа практического менеджмента
