Семья: различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | + | Тимошенко Евгения Владимировна | |
| + | Сафина Ксения Юрьевна | ||
| + | |||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
| − | + | Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни) | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект предоставляет учащимся ознакомление с ведением здорового образа жизни, а также ознакомляет с правилами введения здорового образа жизни. Также данный проект включает в себя элементы ведения здорового образа жизни, формирование здорового образа жизни и пропагандирование здорового образа жизни. Актуальность данной темы вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья. | |
| − | |||
| − | |||
== Цели проекта == | == Цели проекта == | ||
1)Получение необходимых знаний и развитие коммуникативной компетенции; | 1)Получение необходимых знаний и развитие коммуникативной компетенции; | ||
| − | 2)Получение учащимися представления о | + | 2)Получение учащимися представления о Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни); |
| − | 3)Формирование у учащихся собственных взглядов на понятие | + | 3)Формирование у учащихся собственных взглядов на понятие “Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)” |
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
| − | Что такое | + | Что такое ЗОЖ? |
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
| − | + | Что вы знаете о профилактике болезней? | |
| − | + | Какие вы знаете элементы здорового образа жизни? | |
| − | + | Какие примеры пропаганды здорового образа жизни вам знакомы? | |
| − | + | Каким должно быть здоровое питание? | |
| − | + | Какие упражнения вы знаете для укрепления здоровья на учебном месте? | |
| − | + | Какие правила личной и общественной гигиены Вам знакомы? | |
| − | + | Какие виды закаливания Вы знаете? | |
| − | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 87: | Строка 84: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | Авторы: | + | Авторы: |
| + | Тимошенко Евгения Владимировна | ||
| + | Сафина Ксения Юрьевна | ||
| − | |||
| − | Предмет - | + | Наш проект призван сформировать у современных школьников собственный взгляд на понятие “Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)”. Данный проект позволяет ученикам овладеть базовым знанием английского языка, а также глубже познать правила ведения здорового образа жизни и познание здорового образа жизни в целом. |
| + | |||
| + | Предмет - “Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)”. | ||
ЦА - ученики средних и старших классов СОШ. | ЦА - ученики средних и старших классов СОШ. | ||
| − | + | == Государственный образовательный стандарт == | |
| + | == Публикация учителя == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AcadSTudGGPUZGg3czZoNV8xZzR3ajM0aGI&hl=ru| Презентация учителя] | |
| − | == | + | == Работы учеников == |
[http://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresent%2Fedit%3Fid%3D0AcadSTudGGPUZGg3czZoNV8xOHh0cjQzN2ho%26hl%3Den_US| Презентация учеников] | [http://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresent%2Fedit%3Fid%3D0AcadSTudGGPUZGg3czZoNV8xOHh0cjQzN2ho%26hl%3Den_US| Презентация учеников] | ||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся == | ||
== Дополнительные материалы == | == Дополнительные материалы == | ||
[http://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fdocument%2Fd%2F1N3Tva_qzLBvF7zW-oEoIgoSCZRd5hEyuxQ7aWLTTHHU%2Fedit%3Fhl%3Den_US| Тест] | [http://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fdocument%2Fd%2F1N3Tva_qzLBvF7zW-oEoIgoSCZRd5hEyuxQ7aWLTTHHU%2Fedit%3Fhl%3Den_US| Тест] | ||
Текущая версия от 05:00, 17 декабря 2012
Авторы проекта
Тимошенко Евгения Владимировна Сафина Ксения Юрьевна
Учебная тема проекта
Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)
Краткая аннотация проекта
Данный проект предоставляет учащимся ознакомление с ведением здорового образа жизни, а также ознакомляет с правилами введения здорового образа жизни. Также данный проект включает в себя элементы ведения здорового образа жизни, формирование здорового образа жизни и пропагандирование здорового образа жизни. Актуальность данной темы вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья.
Цели проекта
1)Получение необходимых знаний и развитие коммуникативной компетенции;
2)Получение учащимися представления о Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни);
3)Формирование у учащихся собственных взглядов на понятие “Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)”
Основополагающий вопрос
Что такое ЗОЖ?
Проблемные вопросы
Что вы знаете о профилактике болезней? Какие вы знаете элементы здорового образа жизни? Какие примеры пропаганды здорового образа жизни вам знакомы? Каким должно быть здоровое питание? Какие упражнения вы знаете для укрепления здоровья на учебном месте? Какие правила личной и общественной гигиены Вам знакомы? Какие виды закаливания Вы знаете?
План проведения проекта
1) Этап работы над проектом - подготовка (1 неделя)
Содержание работы - формирование группы, определение целей
Деятельность учащихся - обсуждение проекта с учителем
Деятельность учителя - мотивирует учащихся, контролирует деятельность учащихся
2) Этап работы над проектом - Планирование (1 неделя)
Содержание работы -
1) Определение источников информации
2)способы сбора информации
3)распределение обязанностей между участниками команды.
Деятельность учащихся - формируют задачи, вырабатывают план работы
Деятельность учителя - предлагает идеи, контролирует деятельность учащихся
3) Этап работы над проектом - исследование (2 недели)
Содержание работы - обработка информации, выбор лучших вариантов
Деятельность учащихся - выполняют исследования
Деятельность учителя - руководит деятельностью учащихся
4) Этап работы над проектом - формулирование результатов (3 недели)
Содержание работы - анализ информации, определение выводов
Деятельность учащихся - работают над проектом
Деятельность учителя - осуществляет консультацию учащимся
5) Этап работы над проектом - защита проекта (4 недели)
Содержание работы - подготовка доклада.
Деятельность учащихся - коллективный самоанализ проекта
Деятельность учителя - слушает, направляет процесс анализа работы
6) Этап работы над проектом - оценка результатов (4 недели)
Содержание работы - анализ достигнутых результатов, выявление неудач
Деятельность учащихся - коллективное обсуждение
Деятельность учителя - оценивает отношение учащихся к семейным нормам
Визитная карточка проекта
Авторы: Тимошенко Евгения Владимировна Сафина Ксения Юрьевна
Наш проект призван сформировать у современных школьников собственный взгляд на понятие “Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)”. Данный проект позволяет ученикам овладеть базовым знанием английского языка, а также глубже познать правила ведения здорового образа жизни и познание здорового образа жизни в целом.
Предмет - “Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)”.
ЦА - ученики средних и старших классов СОШ.
