Портфолио проекта Особенности Китайского Менталитета

Авторы проекта

Павленок Александра Николаевна, Эрнст Александра Викторовна

Учебная тема проекта

Особенности Китайского Менталитета

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе обзора электронных ресурсов Интернета, литературных источников, их анализа и систематизации информации учащиеся 9 класса знакомятся с понятием "китайский менталитет", его особенностями и предпосылками, историей развития и влиянием на него западной культуры. Важно то, что проект поможет воспитать толерантность,расширить кругозор, поддержать мотивировку в изучении китайского языка.

Основополагающий вопрос

Что такое Китайский Менталитет?

Учебные вопросы:

Что такое "восточный менталитет"?

Как письменность повлияла на менталитет китайцев?

Каким образом религия повлияла на китайский менталитет?

Каково геополитическое влияние на китайский менталитет?

Как повлияла культура Запада на менталитет традиционного Китая?

Дидактические цели

1. Развитие коммуникативной компетенции. Овладение различными видами речевой деятельности.

2. Получение необходимых знаний и умений для полноценной социализации

3. Формирование практических умений в области стратегии и тактики реализации целей

План проведения проекта

Проведение презентации, тестов.

Подготовка -

Содержание работы - формирование группы, определение целей

Деятельность учащихся - обсуждение проекта с учителем

Деятельность учителя - мотивирует учащихся, контролирует деятельность учащихся

Планирование -

Содержание работы - 1)определение источников информации 2)способы сбора информации 3)распределение обязанностей между участниками команды.

Деятельность учащихся - формируют задачи, вырабатывают план работы

Деятельность учителя - предлагает идеи, контролирует деятельность учащихся

Исследование -

Содержание работы - обработка информации, выбор лучших вариантов

Деятельность учащихся - выполняют исследования

Деятельность учителя - руководит деятельностью учащихся

Формулирование результатов -

одержание работы - анализ информации, определение выводов

Деятельность учащихся - работают над проектом

Деятельность учителя - осуществляет консультацию учащимся

Защита проекта -

Содержание работы - подготовка доклада.

Деятельность учащихся - коллективный самоанализ проекта

Деятельность учителя - слушает, направляет процесс анализа работы

Оценка результатов -

Содержание работы - анализ достигнутых результатов, выявление неудач

Деятельность учащихся - коллективное обсуждение

Деятельность учителя - оценивает способности учащихся, качество выполненной работы

Визитная карточка проекта

Автор. Фамилия, имя, отчество - Павленок Александра Николаевна, Эрнст Александра Викторовна

Регион - Омская область, г. Омск

Название темы учебного проекта - «Особенности Китайского Менталитета»

Краткое содержание проекта - В проекте на основе обзора электронных ресурсов Интернета, литературных источников, их анализа и систематизации информации учащиеся 9 класса знакомятся с понятием "китайский менталитет", его особенностями и предпосылками, историей развития и влиянием на него западной культуры. Важно то, что проект поможет воспитать толерантность,расширить кругозор, поддержать мотивировку в изучении китайского языка. В результате работы должна быть представлена совместная работа реферативно-исследовательского характера по указанной теме.

Предмет - лингвострановедение.

Целевая аудитория - школьники СОШ, 9 класс

Приблизительная продолжительность проекта - 4 недели.

Образовательные стандарты - Проект выполняется в рамках государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования по иностранному языку: 9 класс, раздел "Лингвострановедение".

График оценивания

[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• презентация учащихся [3]
• буклет_лицевая сторона [4]
• внутренняя сторона [5]
• вики-статья учащихся Влияние религии на менталитет китайцев

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест[6]

Полезные ресурсы

История Китая [7]

Китайское письмо[8]

Китайская философия[9]

Китай[10]

Отзыв о проекте

[11]