Портфолио проекта Взаимоотношения между мужчинами и женщинами: различия между версиями

Текущая версия от 07:35, 16 декабря 2011

Авторы проекта

Острякова Ольга, Похиленко Вика, Воробьёва Лена.

Название проекта

Взаимопонимание полов

Предмет, возраст

Специальная психология, студенты 16-45 лет

Краткая аннотация проекта

Наш проект раскроет одну из главных проблем молодых пар: Непонимание друг друга! Мы осветим главные проблемы конфликтов и пути их решения с точки зрения гендерной психологии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мужчина не понимает женщину?

Проблемные вопросы

1.Чем отличается психология мужчины и женщины? 2.Какой канал восприятия преобладает в общении полов? 3.Какова суть доминирующего восприятия?

Учебные вопросы

1. Какие отличительные черты в психологии мужчины и женщины? 2. Что такое канал восприятия и его виды? 3. Как правильно общаться с вашим партнёром в зависимости от его преобладающей модальности?

План проведения проекта

1 этап. Подготовительный

2 этап. Основной

3 этап. Заключительный

1 этап. Подготовительный.

Действия студентов: Формирование проектных групп, определение перцептивной модальности, сбор информации и материалов по проекту.

Действия учителя: Подготовка материалов для работы над проектом, руководство поисковой деятельности учащихся, обработка результатов тестирования.

Оценка результативности этапа: Оценивается качество подобранного материала, его значимость для проекта, целостность, приветствуется оригинальность представленной информации.

2 этап. Основной.

Действия студентов Знакомство с психологией мужчины и женщины, проблемами взаимопонимания.

Действия учителя По итогам тестирования даёт рекомендации по типу ведущей модальности, рассказывает о причинах конфликтов.

Оценивание результативности этапа По результатам ответов.

3 этап. Заключительный.

Действия студентов Презентация и защита ответов по заданию представленному учителем.

Действия учителя Оценивание знаний по ведущей модальности и предотвращение конфликтов.

Оценивание результатов этапа Оригинальность представления группами учащихся своих ответов.

Целевые образовательные стандарты

ПСИХОЛОГИЯ

СОЦИОЛОГИЯ

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

ГАЗЕТА

График оценивания

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ

Презентация студентов

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Примеры работ учеников

Работа учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы учеников

Критерии оценивания итоговой работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Ccора мужчины и женщины

Правда жизни

Полезные ресурсы

Психология

Тесты-онлайн

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Интернет журнал для женщин

Форум о взаимоотношениях и любви

@@ Строка 66: / Строка 66: @@
 ==Целевые образовательные стандарты==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sZjY3NDU5MTItMTM5Ni00MzU4LTlkMGQtN2U3MjkxODIzYzRi&hl=en_US ПСИХОЛОГИЯ ]
-[https://docs.google.com/document/d/1H5nTEKJWs3DuGu7F75Y8i4ZrpfDabTXv0hUem33AIc8/edit?hl=en_US СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ]
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sMWIwN2E2ZTktYjYwOS00MWZjLTkzMTgtM2QzZTk0MTUwZDY0&hl=en_US СОЦИОЛОГИЯ]
-[https://docs.google.com/document/d/1fuFSvzgYmun1wTKiStJ-79IpfS_HjG8XL2hCyGKFJYo/edit?hl=en_US СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ]
 == '''Визитная карточка проекта''' ==
-[https://docs.google.com/document/d/1lzrhKkhTKxVLPV0JidstUkQGkH0_Sv4oweBo_o1Vv-k/edit?hl=en_US Визитная карточка проекта]
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sN2EyYzI2OTEtYTljNC00MDg4LWFhMjUtMjBiOGYyZGZkZjRk&hl=en_US Визитная карточка проекта]
 == '''Публикация учителя''' ==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sZTg5MGFiMjMtNzM4Yi00ZWUxLTg3NzctNjBlODc2YzIyYTkz&hl=en_US ГАЗЕТА]
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz0WmD2iwMpoM2Y3YjdkYjctMzY5My00YmMwLWE5ZGMtOTJlOTEzOTFmNTMx&hl=en_US Публикация_Метод проектов_1]
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz0WmD2iwMpoMjM2NmQ0MzUtYjdiZi00Y2MwLTg3ZjEtNDBmYzY5ZjYzMTE5&hl=en_US Публикация_Метод проектов_2]
 == '''График оценивания''' ==
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz0WmD2iwMpoZGIzYjY4MTgtZmM3Yi00OWYzLTg2ZTctNDRlMGU1MWIxNTlj&hl=en_US График оценивания]
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sZTdjMGYzOGUtYzE1MS00NmZmLWE5NmUtNmMyNDU2Yzk1NGU3&hl=en_US График оценивания]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sZTNhMWE0OTMtM2Y2ZC00ZWU0LWJmMjktMjA5MmI2MDgxNTRl&hl=en_US ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]
-[https://docs.google.com/present/edit?id=0AT0WmD2iwMpoZGRxc3E3OTZfNzM0ZGs4ZHNkMg&hl=en_US Мир Flash-анимации]
+== Презентация студентов ==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sYzc3NjYzNzItYWI1Ny00ZTIxLTgzN2ItNDAxYmU2NzI1MmEy&hl=en_US ПРЕЗЕНТАЦИЯ]
-== Презентация ученика ==
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz0WmD2iwMpoMjc0YWY0MTgtY2VkOC00YWVmLTkzODItNzE0ZmRiMGU5YjMw&hl=en_US Зачем нужно изучать возможности компьютерной графики?]
 == Примеры работ учеников ==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sMmNlZjM5NDktNTVkMy00YjdhLThiNzYtZjU0NDU1OTYxYzE2&hl=en_US Работа учеников]
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz0WmD2iwMpoZjE3NjYwN2MtYzljOS00MTMyLTgwZjUtYmYxZDVhZmRlNWUw&hl=en_US "Мечта Карлсона"]
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bz0WmD2iwMpoODg3N2FkNDUtZGI5Ny00YTcwLTg4MzItMjI5MGRiYzI2ZGJh&hl=en_US "Винни-пух и все, все, все"]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-[https://docs.google.com/document/d/1bKaplFZUWcci0zG_ioK3F5G7Sxd-hkvFWNEOFibDpvw/edit?hl=en_US Критерии оценивания презентации]
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sYTZkNmJlYjgtMjNmOC00ZjA1LWFhNzMtYTNkNzI5MGM5ZDEy&hl=en_US Критерии оценивания работы учеников]
-[https://docs.google.com/document/d/1x90gWT8NcneH_NI7e1CdNROovQENXdt9--oVnN2RGuE/edit?hl=en_US Критерии оценивания итоговой работы]
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3m4R08Zmh6sYzE3ZWExYWItNTkyYS00NTkwLThmMWMtYmNkOWRjOWVkOWEy&hl=en_US Критерии оценивания итоговой работы]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-[http://www.youtube.com/watch?v=1l5eww7JowM&feature=player_embedded#at=302 Мультфильм "Просто так"]
-[http://flash-animation.ru/category/animation/ Flash-анимации и видео процесса их создания (подробное, с комментариями)]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B3m4R08Zmh6sMjdjY2MyZDMtMmNiYy00Yzc3LWE1YWYtZmVjMjdiNTk1Yzgx&hl=en_US Ccора мужчины и женщины]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B3m4R08Zmh6sMjM2ODRmYjgtMDJjMy00YWQ0LTkzYTYtYzUxMDA0ZmMwYmQ2&hl=en_US Правда жизни]
 == Полезные ресурсы ==
+[http://www.psychology.ru/ Психология]
-[http://ru.wikipedia.org/wiki/Adobe_Flash Википедия]
+[http://test.msk.ru/ Тесты-онлайн]
-[http://web-silver.ru/flash/tutorials/flash-tutorials-3.php  Уроки Flash-анимации]
-[http://www.graphic-art.ru/index.php/component/content/article/34-info/140-fromzero Интерфейс программы Adobe Flash CS3]
-[http://planeta-it.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=254:-motion-adobe-flash&catid=45:-flash&Itemid=62 Анимация Motion. Создание бегущей строки в Adobe Flash]
-[http://flash.demiart.ru/book/Flash_MX/ Учебник по Flash]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
@@ Строка 125: / Строка 110: @@
 == Другие документы ==
-[http://oaxiproekt.blogspot.com/ НАШ БЛОГ]
+[http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/blond4  Интернет журнал для женщин]
-== Отзыв о проекте ==
-[https://docs.google.com/document/d/1EuPkF8qxS2nefIBVO8G3gKc5zRBzZE3qZZf0Xd6QdOU/edit?hl=ru&pli=1 Рецензия]
+[http://psyche.biznet.ru/forum4.html Форум о взаимоотношениях и любви]