Вики статья учащихся "Здоровый образ жизни": различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 5 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== | == | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследова | == Проблемный вопрос (вопрос для исследова | ||
| − | + | ==Автор== | |
| + | |||
| + | Дегтярева Екатерина Сергеевна | ||
| + | |||
| + | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Узнать виды нарушений осанки | ||
| + | |||
| + | 2. Узнать виды профилактики нарушений осанки | ||
| + | |||
| + | 3. Составить комплекс упражнений для профилактики нарушения осанки | ||
| + | |||
| + | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | 1. Узнать различные виды нарушения осанки. | ||
| + | |||
| + | Ученики изучают различные источники информации, выделяют виды нарушений осанки и описывают краткую характеристику каждого из них. | ||
| + | Результаты представлены в презентации "Виды нарушений осанки" | ||
| + | |||
| + | 2. Узнать способы профилактики нарушений осанки. | ||
| + | |||
| + | Ученики изучают различные источники информации, формируют представление о профилактике нарушений осанки, описывают характеристику каждого из них. | ||
| + | Результаты представлены в презентации "Профилактика нарушений осанки" | ||
| − | + | 3. Создать комплекс профилактических упражнений. | |
| − | + | Ученики находят различные комплексы упражнений, анализируют их, создают свой собственный. | |
| + | Результаты представлены в статье "Упражнения для выработка навыка правильной осанки". Так же ученики показывают комплекс упражнений перед классом. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Текущая версия от 04:16, 24 ноября 2011
==
== Проблемный вопрос (вопрос для исследова
Автор
Дегтярева Екатерина Сергеевна
Цели исследования
1. Узнать виды нарушений осанки
2. Узнать виды профилактики нарушений осанки
3. Составить комплекс упражнений для профилактики нарушения осанки
Результаты проведённого исследования
1. Узнать различные виды нарушения осанки.
Ученики изучают различные источники информации, выделяют виды нарушений осанки и описывают краткую характеристику каждого из них. Результаты представлены в презентации "Виды нарушений осанки"
2. Узнать способы профилактики нарушений осанки.
Ученики изучают различные источники информации, формируют представление о профилактике нарушений осанки, описывают характеристику каждого из них. Результаты представлены в презентации "Профилактика нарушений осанки"
3. Создать комплекс профилактических упражнений.
Ученики находят различные комплексы упражнений, анализируют их, создают свой собственный. Результаты представлены в статье "Упражнения для выработка навыка правильной осанки". Так же ученики показывают комплекс упражнений перед классом.
Вывод
Ученики узнали виды нарушения осанки, способы их профилактики, создали собственный комплекс профилактических упражнений.
Полезные ресурсы
Нарушения осанки. Медицинский справочник
Другие документы
Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: Введение в предмет: учеб. для высш. спец. физкульт. учеб. заведений: доп. Гос. ком. РФ по физ. культуре и спорту. — 4-е изд., стер. — СПб., М., Краснодар: Лань: Омега. — 2004. — 159 с. — ISBN 5-8114-0483-2.
Бальсевич В. К. Что нужно знать о движениях человека (лекция профессора В. К. Бальсевича) // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 1997
