Портфолио проекта Язык4: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «Чернуха Марина Викторовна, магистрант 1 года обучения, направление "Филологическое образо...»)
 
 
(не показаны 72 промежуточные версии 9 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
Чернуха Марина Викторовна, магистрант 1 года обучения, направление "Филологическое образование", программа "Языковое образование". Работаю в МОУ СОШ с.Буревестник Курильского района Сахалинской области. e-mail: marisha.sasha-05@mail.ru
+
==План реализации проекта==
 +
https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZUWI5NUlONTUxZEE/edit
 +
'''Подготовительный этап.'''
 +
 
 +
1. Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители.
 +
2. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.
 +
3. Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы.
 +
4. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам.
 +
5. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе.
 +
6. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.
 +
7. Обсудить необходимое оборудование с лаборантом компьютерного класса.  
 +
8. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.
 +
9. Подготовить веб-сайт или ВикиВики, где будут работать ученики.
 +
 
 +
'''Основной этап.'''
 +
 
 +
1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.
 +
2. Провести инструктаж по технике безопасности.
 +
3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
 +
4. Разработать план действия каждого участника проекта.
 +
5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение практических работ. 6. Сфотографировать учащихся за работой.
 +
7. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.
 +
8. Оценить проделанную работу.
 +
 
 +
'''Заключительный этап.'''
 +
 
 +
1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма.
 +
2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице.
 +
3. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту.
 +
4. Наградить наиболее отличившихся учащихся.
 +
 
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
Визитная карточка [https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZRmxhX01wR2ZNQTg/edit]
 +
 
 +
== Публикация учителя ==
 +
1 Сторона буклета [https://docs.google.com/leaf?id=0BwIEi2pF_sDYYmM1MmFjYzYtYjE5OC00ZmMyLThmNTAtZDVmODlkZTE2NTQx&hl=en]
 +
 
 +
2 Сторона буклета [https://docs.google.com/leaf?id=0BwIEi2pF_sDYZTc4ZmJkZmEtYjBhZS00NGQyLThkMmUtZDcxODFiMzhhZTI2&hl=en]
 +
 
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
вводная презентация https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZaHRmcFZ3NFN2R3c/edit
 +
 
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZaDhpLVUzclNINVk/edit]
 +
 
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
критерии презентацииhttps://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZSzB4VkRwcFo2ZHM/edit
 +
рефлексия https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZVF9tWlp4dXU1SkE/edit
 +
 
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности  ==
 +
 
 +
 
 +
критерии презентации, рефлексия  [https://docs.google.com/present/edit?id=0Act8CanneLmzZGdycDk4dHdfMTEzZmI2ODloY20&hl=ru]
 +
 
 +
== Примеры работ учеников ==
 +
Примеры работ учащихся
 +
[https://docs.google.com/document/d/1qtOQJzATzoy-qkBtRIWKuvrSHp37TVavDSwh7R8iN80/edit?hl=ru]
 +
Дидактический материал
 +
https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZWkExUnVsaWVYWm8/edit
 +
 
 +
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
Портфолио проекта Язык2
 +
[http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA2]
 +
Портфолио проекта Язык3
 +
[http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA3]
 +
Наш дар бесценный - речь
 +
[http://www.iteach.ru/exp/lp/1630/]
 +
 
 +
== Другие документы ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1rPkFFzJqyH2XBEc33y4Oo7B6-slX8T9De6dSAxL47Ig/edit?hl=en_US]

Текущая версия от 11:40, 8 мая 2012

План реализации проекта

https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZUWI5NUlONTUxZEE/edit Подготовительный этап.

1. Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители. 2. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке. 3. Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы. 4. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам. 5. Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе. 6. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом. 7. Обсудить необходимое оборудование с лаборантом компьютерного класса. 8. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки. 9. Подготовить веб-сайт или ВикиВики, где будут работать ученики.

Основной этап.

1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы. 2. Провести инструктаж по технике безопасности. 3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся. 4. Разработать план действия каждого участника проекта. 5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение практических работ. 6. Сфотографировать учащихся за работой. 7. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов. 8. Оценить проделанную работу.

Заключительный этап.

1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма. 2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице. 3. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту. 4. Наградить наиболее отличившихся учащихся.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка [1]

Публикация учителя

1 Сторона буклета [2]

2 Сторона буклета [3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZaHRmcFZ3NFN2R3c/edit

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[4]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии презентацииhttps://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZSzB4VkRwcFo2ZHM/edit
рефлексия https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZVF9tWlp4dXU1SkE/edit

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

критерии презентации, рефлексия  [5]

Примеры работ учеников

Примеры работ учащихся [6] Дидактический материал https://docs.google.com/file/d/0B1Ne5V1DsYgZWkExUnVsaWVYWm8/edit

Проекты с аналогичной тематикой

Портфолио проекта Язык2 [7] Портфолио проекта Язык3 [8] Наш дар бесценный - речь [9]

Другие документы

[10]

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Портфолио_проекта_Язык4&oldid=77010