ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «== '''Авторы проекта''' == Беляева Екатерина Николавна 10-11 классы == '''Учебная тема проекта''' == ...»)
 
м (Защищена страница «ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ» ([edit=autoconfirmed] (бессрочно) [move=autoconfirmed] (бессрочно)))
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 33: Строка 33:
 
4) Знаешь ли ты о последней реформе русского языка?
 
4) Знаешь ли ты о последней реформе русского языка?
  
=='''План проведения проекта'''==
+
Holy cnocsie data batman. Lol!
[https://docs.google.com/document/d/1EsChNUCdqOJxkR3xJFHz9z0I7_t-sKp8aSIy-8Dkpa0/edit?hl=en_US]
 
  
== '''Визитная карточка проекта''' ==
+
uB1UhH  <a href="http://yocwpxcsyjem.com/">yocwpxcsyjem</a>
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0BMAD1TjwLPMTZhZWE3MzEtZjQ1NC00ZjNmLTljNzctMzliNjg5ZWU0MzI4&hl=en_US]
 
  
 
== '''Публикация учителя''' ==
 
== '''Публикация учителя''' ==

Текущая версия от 12:57, 6 января 2012

Авторы проекта

Беляева Екатерина Николавна

10-11 классы

Учебная тема проекта

Современные орфографические нормы русского языка

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос

Зачем нужно правильно говорить?

Дидактические цели

1) Познакомить школьников с современным состоянием орфоэпической нормы.

2) Доказать необходимость нормированности в языке, в произношении, в частности

Учебные вопросы

1) Что такое реформа?

2) Что такое языковая реформа?

3) Что ты знаешь о реформировании русского языка?

4) Знаешь ли ты о последней реформе русского языка?

Holy cnocsie data batman. Lol!

uB1UhH <a href="http://yocwpxcsyjem.com/">yocwpxcsyjem</a>

Публикация учителя

Мы предлагаем Вам

-узнать что такое "реформа"
-погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка,
-подробнее узнать о проблемах современной реформы,
-проверить  себя, друзей и родных на правильность произношения слов

[1]

[2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?

[3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Реформа 2009 года

[4]

Материалы итоговому оцениванию

Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.

[5]

Полезные ресурсы

Интернет ресурсы [6]

Проекты с аналогичной тематикой

[7]

Другие документы

[8] [9]