Портфолио проекта Информационные технологии в филологическом образовании 3: различия между версиями

Текущая версия от 06:59, 17 ноября 2011

Авторы проекта

Гаврильченко Кристина Евгеньевна, Вейс Елена Фёдоровна

Предмет, класс

немецкий язык, 3-5 классы

Краткая аннотация проекта

Сказка — один из самых ярких фольклорных жанров. Сказка затейлива, причудлива, необычна. Она повествует о чудесных происшествиях, героических подвигах, верной любви. В каждой фантастической истории обязательно содержится серьезный нравственный урок, потому что сказка — это воплощение народной мудрости, народных идеалов добра и зла. Мы предлагаем учащимся окунуться в мир сказки, расширить и углубить свои знания в области немецкой литературы.

Основополагающий вопрос

1. Что есть добро и что такое зло?

Проблемные вопросы

2. Какую проблему поднимают Братья Гримм в своих сказках? Чему эти сказки нас учат?

Учебные вопросы

3. Что такое сказка? Кто такие братья Гримм? Какие их сказки являются самыми известными?

План проведения проекта

План реализации проекта [1]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

1 сторона [3] 2 сторона [4]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация [5]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[6]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Таблицы критериев оценивания работы учащихся [7]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[8]

Полезные ресурсы

[9]

Проекты с аналогичной тематикой

Молчанова В.А. Урок литературного чтения. Братья Гримм. "Бременские музыканты"[10] Мухтарова Н.М. Братья Гримм. Гопожа метелица [11]

Другие документы

[12]

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
-Образовательный процесс в школе должен быть направлен на достижение такого уровня образованности учащихся, который был бы достаточен для самостоятельного творческого решения мировоззренческих проблем теоретического или прикладного характера. Достижение этой цели связывается с организацией учебной деятельности, имеющей исследовательскую направленность. Данный проект раскрывает вопрос о том, что же такое исследовательская деятельность, как можно  организовать исследовательскую деятельность у школьников начальных классов, зачем это необходимо, как это выглядит на практике
+Сказка — один из самых ярких фольклорных жанров. Сказка затейлива, причудлива, необычна. Она повествует о чудесных происшествиях, героических подвигах, верной любви. В каждой фантастической истории обязательно содержится серьезный нравственный урок, потому что сказка — это воплощение народной мудрости, народных идеалов добра и зла.
+Мы предлагаем учащимся окунуться в мир сказки, расширить и углубить свои знания в области немецкой литературы.
 == Основополагающий вопрос ==
-Как можно организовать исследовательскую деятельность школьников?
+.	Что есть добро и что такое зло?
 == Проблемные вопросы ==
-Что такое исследовательская деятельность? Каково содержание исследовательской деятельности младших школьников? Какие условия необходимы для организации исследовательской деятельности младших школьников? Каково содержание подготовительной работы к выполнению исследований? Как провести анализ результатов исследовательской деятельности младших школьников? Какие выводы в целом можно сделать?
+.	Какую проблему поднимают Братья Гримм в своих сказках?
+Чему эти сказки нас учат?
 == Учебные вопросы ==
-Как научить детей видеть проблемы, конструировать гипотезы, задавать вопросы, наблюдать, экспериментировать, делать выводы, давать определения понятиям? Как правильно излагать и защищать свои идеи?
+.	Что такое сказка?
+Кто такие братья Гримм?
+Какие их сказки являются самыми известными?
 == План проведения проекта ==
-План реализации проекта [http://www.example.com заголовок ссылки]
+План реализации проекта [https://docs.google.com/document/d/1L_f2clIGDESekUB2sJnM7K4UuRqOsR1c-OwLZyghPmk/edit?hl=ru]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1_c-2o_TF2cXU9jWK0Gg3qzeIb5YlLQ0kZTZZFxYQeIc/edit?hl=ru]
-Документ визитной карточки [http://docs.google.com/]
+== Публикация учителя ==
+сторона [https://docs.google.com/document/d/1lMIOs5N_cGTz5zDwwXSksA8jWnaARqweLedOdf8_1cM/edit?hl=ru]
+сторона [https://docs.google.com/document/d/1Jkp3-XDH9MOVkoGKf7EWUrmQK1DeZNtDNK9vv9wIt04/edit?hl=ru]
-== Публикация учителя ==
-[http://www.example.com заголовок ссылки]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-Презентация [http://www.example.com заголовок ссылки]
+Презентация [https://docs.google.com/present/edit?id=0Aczrr_jrD962ZGdja244NV8wZGpicnFjZHg&hl=ru]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[http://www.example.com заголовок ссылки]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B8zrr_jrD962MDFiM2RlN2YtN2M4ZC00OTczLWFkYjktZTU2OTE3ZDIyYzI5&hl=en_US]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-Таблицы критериев оценивания работы учащихся [http://www.example.com заголовок ссылки]
+Таблицы критериев оценивания работы учащихся [https://docs.google.com/document/d/1uqZaUvA97dKmWGLdT1O548En04Ezr11c-1qN5YM2ucY/edit?hl=ru]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-[http://www.example.com заголовок ссылки]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B8zrr_jrD962YzUyOWI0NTktNTJjNC00MGRkLTg4MmUtOWI3ZDRmYzk5NDU4&hl=ru]
 == Полезные ресурсы ==
-[http://www.example.com заголовок ссылки]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B8zrr_jrD962N2U5NmQ4MjUtYjUyZi00MmYzLTlhYWUtMzBhNDFhMjU5MTZl&hl=ru]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
-[http://www.example.com заголовок ссылки]
+Молчанова В.А. Урок литературного чтения. Братья Гримм. "Бременские музыканты"[http://festival.1september.ru/articles/530113/]
+Мухтарова Н.М. Братья Гримм. Гопожа метелица [http://www.openclass.ru/lessons/91118]
 == Другие документы ==
-[http://www.example.com заголовок ссылки]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B8zrr_jrD962N2U5NmQ4MjUtYjUyZi00MmYzLTlhYWUtMzBhNDFhMjU5MTZl&hl=ru]