Портфолио проекта МКТ II: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 86 промежуточных версий 9 участников)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
−
Музыкально - компьютерные технологии Университет
+
Студийная обработка, создание трека. 1 курс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Создание музыкального произведения,в котором сделать наложение голоса,обработать,вывести в качественный продукт.
  
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Одинок ли творец?
 +
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
Почему музыка не оставляет никого равнодушным?
 +
Почему музыка способствует развитию внутреннего мира?
 +
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
Что такое VST – plugin? Что такое сведение? Что такое запись голоса? Что такое тренировать дикцию? Что такое вывести в формат ? Как построить по очередности инструменты?
 +
 +
==План проведения проекта==
 +
До работы над проектом:
  
−
== Можно ли изменить ситуацию? ==
+
• Изучение интереса к выполнению проекта;
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
• Анализ владения компьютером.
 +
 
 +
Студенты работают над проектом и выполняют задания:
 +
 
 +
• освоение программы Cubase 5;
 +
 
 +
•        Создать бит, бас, мелодию;
 +
 
 +
• Тренировать дикцию скороговорками;
 +
 
 +
 
 +
• Изучение всех эффекторов для обработки записи.
 +
 
 +
 
 +
• Запись трека.
 +
 
 +
После завершения работы над проектом:
  
 +
Оценка выполнения проекта по следующим параметрам:
  
 +
• Творческий подход учащихся;
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
• Оригинальное исполнение и свой стиль в определенном тембре;
  
−
===''Учебные вопросы''===
+
• Овладение музыкально компьютерных технологий;
  
−
==План проведения проекта==
+
• Практика записи голоса и сведения,
  
 +
•      Создание трека.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
−
Описание проекта [http://https://docs.google.com/document/d/1_Y7_FxNcIx5PNUiYuyBM3BSgwmUkL2twjSHaqJeGso0/edit?hl=en#]
+
Описание проекта [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltYTE3ZDZhOTktMjliOS00MzA5LWE3MWEtMGJiMjM3YTMyY2Jm&hl=ru]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltYmQ4NTgzYmEtNjI0ZS00NmZjLWFlMTMtNTg0NjVlNzVlNmEz&hl=ru]
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltNmQxZTllNGEtMmUzYy00MTM5LTkyZGItMTA1OWU4NDQ1NmY2&hl=ru]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVkU3aBZ2hltZGd4bWdubWpfNDM1ZjdwbmNqZ3Y&hl=ru]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
презентация [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVkU3aBZ2hltZGd4bWdubWpfNDg4Y3A4NmNoMjk&hl=ru]
 +
 +
бит [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltNDg2NzgzNzUtM2FlNS00ZjE0LWIzNjUtM2Y5ZTZmNGI5ODYz&hl=ru]
 +
 +
Бас [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltNDk5MDRmMzUtYjJiNy00Njk4LWEyNjctMjc5ZWMzYTZiMTVi&hl=ru]
 +
 +
Мелодия и гармония [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltODFmNzkzYzItNzVmNi00OTEwLTgwYjktZWVkMTk3ODEwM2Vm&hl=ru]
 +
 +
Минусовка готовая [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltMTY2MWNhNDUtM2NjYS00OTcwLWJiMDMtNDFlODc0YTFlYmIx&hl=ru]
 +
 +
Готовый продукт трек [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltN2QxZTBjMzMtZGY0MC00MDczLWJmYTEtZjk2MzYyZGQxNWM5&hl=ru]
 +
 +
Презентация в архиве вместе со звуковыми файлами [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltOGFmZWViNzQtZjkwOC00NjdhLWI0OTUtMjkwZTBhMDY3OTBi&hl=ru]
 +
 +
 +
[[Файл:y_64ee3a28.jpg]] Создание мелодии на миди клавиатуре с помощью программы Cubase
 +
 +
[[Файл:x_05cf62d0.jpg]] Запись голоса
 +
 +
[[Файл:x_c250b16b.jpg]] Оценивание
 +
 +
примеры треков [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltOTU5NzBkMzYtZjI3YS00ZTA4LWJkOTAtNWQ2NTAyNzcwOTli&hl=ru]
 +
 +
Примеры работ [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltNjU0ZTgwMzktNDAwZi00YmY1LWIwNjYtZTg0MTcxNTcxNTk4&hl=ru][https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltOWRkMjRmNTQtYjA1My00MmVjLTg4M2QtMWFkYjczMDBkZTAx&hl=ru] [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltZWFjYjFkZTYtYjA3Yi00ZmY0LTg4YjctOTg5OWRkNGM2M2M0&hl=ru]
 +
 +
Проекты в программе Cubase [https://docs.google.com/leaf?id=0B1kU3aBZ2hltZjg2ODgwMDQtZTNmNS00NWNkLWE4OTktY2RlOGEzMzc4MmQz&hl=ru]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
Оценка Баллы:
 +
 +
0 - неактивен;
 +
 +
1 - активность проявляет редко;
 +
 +
2 - активность проявляется замечательно ;
 +
 +
 +
'''критерии баллы'''
 +
 +
взаимооценка
 +
 +
самооценка
 +
 +
оценка Предподавателя
 +
 +
'''Работа в группе'''
 +
 +
Предлагал новые идеи в оранжировке музыки и звукозаписи 1 2 балла
 +
 +
Определял цели, ставил задачи  1 2 балла
 +
 +
Принимал участие в совместной работе 1 2 балла
 +
 +
Задавал вопросы, искал факты 1 2 балла
 +
 +
Анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы 1 2 балла
 +
 +
Находил и исправлял ошибки 1 2 3 балла
 +
 +
Оказывал помощь, откликался на работу других 1 2 балла
 +
 +
Осознавал ответственность за общее дело 1 2 балла
 +
 +
предлагал различные точки зрения 1 2 балла
 +
 +
Задал свой вопрос  3 4 балла
 +
 +
Ответил на вопросы других участников 3 4 балла
 +
 +
 +
'''Сумма баллов 50 26 15'''
 +
 +
Максимальное количество баллов - 50
 +
 +
Задание выполнено на творческом уровне, выполнены все требования при создании вики-статьи, вики-страницы студента,
 +
от 40 до 50 баллов
 +
 +
Задание выполнено на хорошем уровне, работа соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента,
 +
от 26 до 40 баллов
 +
 +
Задание выполнено, работа не всегда соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента,
 +
15 и ниже  баллов
 +
Задание частично выполнено, работа не соответствует требованиям. Участник не принимал участие в работе.5 до 0  баллов
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
видео материалы для Cubase 5
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=5S0CuwXIgHw][http://www.youtube.com/watch?v=PfsQk5AlIPY&feature=related][http://www.youtube.com/watch?v=1FRk49rGSWk&feature=related][http://www.youtube.com/watch?v=2prreHVq22Y&feature=related][http://www.youtube.com/watch?v=seFf8GxXK9M]
 +
 +
Запись у микрофона
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=j0QxpkfAv1s&feature=related]
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=i_DLSp-O0Hg]
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=mWJ27Wmpfwc]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
Steinberg Cubase — софт для нелинейного звукового монтажа.[http://cubase.su/]
 +
 +
Статьи для программы [http://cubase.cjcity.ru/]
 +
 +
Учебеник по Cubase [http://cubase.su/publ/1-1-0-110]
 +
 +
Cинтезаторы Эффектеры [http://cubase.su/publ/1-1-0-130]
 +
 +
Запись Миди трека [http://cubase.su/publ/1-1-0-180]
 +
 +
Техника записи с микрофона [http://saanvi.ru/fac.php?filename=microphonerecord.txt]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
Джаз в моем сердце [http://wiki.omgpu.ru/index.php/Портфолио_проекта_МКТ_I]
 +
 +
Музыка на гитаре [http://wiki.iteach.ru/index.php/Музыка_на_гитаре]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]

Текущая версия от 04:35, 24 ноября 2011

Авторы проекта

Малахов Дмитрий Сергеевич

Предмет, класс

Студийная обработка, создание трека. 1 курс

Краткая аннотация проекта

Создание музыкального произведения,в котором сделать наложение голоса,обработать,вывести в качественный продукт.

Основополагающий вопрос

Одинок ли творец?

Проблемные вопросы

Почему музыка не оставляет никого равнодушным? Почему музыка способствует развитию внутреннего мира?

Учебные вопросы

Что такое VST – plugin? Что такое сведение? Что такое запись голоса? Что такое тренировать дикцию? Что такое вывести в формат ? Как построить по очередности инструменты?

План проведения проекта

До работы над проектом:

• Изучение интереса к выполнению проекта;

• Анализ владения компьютером.

Студенты работают над проектом и выполняют задания:

• освоение программы Cubase 5;

• Создать бит, бас, мелодию;

• Тренировать дикцию скороговорками;


• Изучение всех эффекторов для обработки записи.


• Запись трека.

После завершения работы над проектом:

Оценка выполнения проекта по следующим параметрам:

• Творческий подход учащихся;

• Оригинальное исполнение и свой стиль в определенном тембре;

• Овладение музыкально компьютерных технологий;

• Практика записи голоса и сведения,

• Создание трека.

Визитная карточка проекта

Описание проекта [1]

Публикация учителя

[2]

[3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[4]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация [5]

бит [6]

Бас [7]

Мелодия и гармония [8]

Минусовка готовая [9]

Готовый продукт трек [10]

Презентация в архиве вместе со звуковыми файлами [11]


Y 64ee3a28.jpg Создание мелодии на миди клавиатуре с помощью программы Cubase

X 05cf62d0.jpg Запись голоса

X c250b16b.jpg Оценивание

примеры треков [12]

Примеры работ [13][14] [15]

Проекты в программе Cubase [16]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка Баллы:

0 - неактивен;

1 - активность проявляет редко;

2 - активность проявляется замечательно ;


критерии баллы

взаимооценка

самооценка

оценка Предподавателя

Работа в группе

Предлагал новые идеи в оранжировке музыки и звукозаписи 1 2 балла

Определял цели, ставил задачи 1 2 балла

Принимал участие в совместной работе 1 2 балла

Задавал вопросы, искал факты 1 2 балла

Анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы 1 2 балла

Находил и исправлял ошибки 1 2 3 балла

Оказывал помощь, откликался на работу других 1 2 балла

Осознавал ответственность за общее дело 1 2 балла

предлагал различные точки зрения 1 2 балла

Задал свой вопрос 3 4 балла

Ответил на вопросы других участников 3 4 балла


Сумма баллов 50 26 15

Максимальное количество баллов - 50

Задание выполнено на творческом уровне, выполнены все требования при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 40 до 50 баллов

Задание выполнено на хорошем уровне, работа соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 26 до 40 баллов

Задание выполнено, работа не всегда соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, 15 и ниже баллов Задание частично выполнено, работа не соответствует требованиям. Участник не принимал участие в работе.5 до 0 баллов

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

видео материалы для Cubase 5

[17][18][19][20][21]

Запись у микрофона

[22]

[23]

[24]

Полезные ресурсы

Steinberg Cubase — софт для нелинейного звукового монтажа.[25]

Статьи для программы [26]

Учебеник по Cubase [27]

Cинтезаторы Эффектеры [28]

Запись Миди трека [29]

Техника записи с микрофона [30]

Проекты с аналогичной тематикой

Джаз в моем сердце [31]

Музыка на гитаре [32]

Другие документы

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Портфолио_проекта_МКТ_II&oldid=23456