Шаблон Вики-статья учащихся 3: различия между версиями
| Строка 40: | Строка 40: | ||
III Рефлексивный этап: 7 неделя – написание итогового теста. 8 неделя - подведение итогов. | III Рефлексивный этап: 7 неделя – написание итогового теста. 8 неделя - подведение итогов. | ||
| − | == | + | == Визитная карточка проекта == |
| − | [[]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B4Ufvk_xqQFoaGg4MThYcXZ4VDQ/edit?pli=1]] |
| − | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия от 17:24, 26 мая 2012
Автор проекта
Бурых Ольга
Название проекта
Народная культура и образ жизни сибиряков
Предмет,класс
Учебный проект направлен на учащихся 8-го класса
Краткая аннотация проекта
В современных условиях российское общество характеризуется заметной регионализацией. Введение регионального компонента в школе способствует социализации личности по месту проживания. При изучении региональной истории появляется возможность связать в историческом пространстве интересы формирующейся личности и ее ближайшего окружения с целым рядом базовых исторических понятий: этнос, нация, цивилизация, мировое общество. В рамках данного курса предполагается изучение следующих тем: - Заселение Сибири. - Старожилы Сибири. - Народный костюм русских старожилов Сибири. Проект предполагает ряд мероприятий, которые будут способствовать развитию интереса к истории родного края, осознание уникальности Сибирского региона. Итогом проекта будут являться работы учащихся в виде презентации, публикации, позволяющие оценить, насколько учащиеся освоили данную программу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужно изучать историю родного края, его культуру?
Проблемные вопросы
Что такое СИБИРЬ?
Учебные вопросы
- Каково значение освоения Сибирских территорий? - Каковы факторы, влияющие на адаптационные процессы переселенцев? - Какие исторические тенденции отражаются в народном костюме русских старожилов Сибири?
Этапы проекта
I Подготовительный этап: 1 неделя – вводное занятие: заинтересовать учащихся, представить круг проблем . 2 неделя – организация деятельности учащихся (поиск литературы,источников по проблеме).
II Практический этап: 3 неделя – самостоятельное изучение учащимися литературы и источников, подбор и систематизация материала. 4 неделя – работа над презентацией на тему «Народный костюм русских в Сибири». 5 неделя – представление и обсуждение презентаций учащихся. 6 неделя – написание учащимися эссе на тему «Родной край-частица России».
III Рефлексивный этап: 7 неделя – написание итогового теста. 8 неделя - подведение итогов.
Визитная карточка проекта
[[1]]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[]
