Модульный курс на английском языке: различия между версиями
Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | В современных глобализационных процессов необходимо создать условия для успешной деятельности в динамически развивающемся мире. Важнейшим условием адаптации в мировом пространстве служит владение английским языком, как вторым по значимости после национального языка каждого народа. | |
− | + | Возникает вопрос, как создать условия для эффективного овладения английским языком для учащихся в современной школе? | |
− | + | Данный проект предполагает разработку практикоориентированного модульного курса, обеспечивающего прикладное (имеющее практическое значение) изучение английского языка | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия от 15:01, 23 мая 2012
Автор проекта
Воропаева Татьяна, Кикахина Елена
Название проекта
Модульный курс на английском языке "Do you speak English?"
Предмет, класс
Модульный курс по английскому языку рассчитан на учащихся 9-11 классов
Краткая аннотация проекта
В современных глобализационных процессов необходимо создать условия для успешной деятельности в динамически развивающемся мире. Важнейшим условием адаптации в мировом пространстве служит владение английским языком, как вторым по значимости после национального языка каждого народа. Возникает вопрос, как создать условия для эффективного овладения английским языком для учащихся в современной школе? Данный проект предполагает разработку практикоориентированного модульного курса, обеспечивающего прикладное (имеющее практическое значение) изучение английского языка
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем проявляется связь систематики и экологии животных?
Проблемные вопросы
Как отражается экология амфибий и рептилий на систематике и филогении этих групп животных?
Учебные вопросы
В чем проявляется связь экологии и систематики амфибий? В чем проявляется связь экологии и систематики рептилий? Каковы особенности экологии амфибий фауны РФ? Каковы особенности экологии рептилий фауны РФ?
Этапы проекта
== Публикация учителя ==учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==[1]пример