Портфолио проекта Береги глаза смолоду!: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 41: Строка 41:
 
=== Проблемные вопросы: ===
 
=== Проблемные вопросы: ===
  
1. Архитектура ПК.
+
*Архитектура ПК.
2. Так ли страшен монитор, как его «малюют»?  
+
 
3. Монитор – устройство вывода информации.
+
*Так ли страшен монитор, как его «малюют»?  
4. Технические характеристики монитора.
+
 
5. Воздействие монитора на жизненно важные органы человека.
+
*Монитор – устройство вывода информации.
 +
 
 +
*Технические характеристики монитора.
 +
 
 +
*Воздействие монитора на жизненно важные органы человека.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия от 13:50, 2 апреля 2011

Авторы проекта

Участник: Кравец Игорь Александрович

Предмет, класс

Учебные предметы: информатика, биология, эргономика, ОБЖ, физика.

Участники: учащиеся 9-11 классов.

Название учебного проекта

Береги глаза смолоду!

Темы учебного проекта

  • Архитектура ПК.
  • Монитор – устройство вывода информации.
  • Технические характеристики монитора.
  • Воздействие монитора на жизненно важные органы человека.

Цели и задачи проекта

Дидактические цели проекта:

1. Развить творческие способности учащихся;

2. Умение учащихся работать в творческих группах;

3. Привить коммуникативные навыки;

4. Навыки проведение исследовательских и поисковых работ.

Методические задачи проекта:

1. Формирование компетентностей по предмету информатика;

2. Научить более целостному восприятию картины мира, используя межпредметные связи;

3. Раздвигать рамки предметной области.

Краткая аннотация проекта

Опасны ли компьютерные мониторы для глаз тех, кто работает с ними? На сегодняшний день убедительных доказательств этого нет. Однако, учитывая возрастающее число жалоб на неприятные ощущения в области глаз после работы с компьютером, проблема безопасности мониторов для зрения привлекает к себе большое внимание. Данный УМП призван расширить рамки изучения темы «Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь», познакомить учащихся с одним из основных устройств ПК – монитором, его влиянием на здоровье и работоспособность человека. Рамки проведения проекта могут быть расширены, к нему могут быть привлечены учителя биологии и физики, а так же учащиеся и учителя других школ.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Прогресс – гибель или развитие?

Проблемные вопросы:

  • Архитектура ПК.
  • Так ли страшен монитор, как его «малюют»?
  • Монитор – устройство вывода информации.
  • Технические характеристики монитора.
  • Воздействие монитора на жизненно важные органы человека.

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы