Быть или не быть???: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 37 промежуточных версий 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
Одной из важнейших педагогических задач любого вуза является работа со студентами первого курса, направленная на более быструю и успешную их адаптацию к новой системе обучения, к новой системе социальных отношений, на освоение ими новой роли студентов. Задача вуза в этот сложный для молодого человека период помочь ему как можно быстрее и успешнее адаптироваться к новым условиям обучения, влиться в ряды студенчества.
 
Одной из важнейших педагогических задач любого вуза является работа со студентами первого курса, направленная на более быструю и успешную их адаптацию к новой системе обучения, к новой системе социальных отношений, на освоение ими новой роли студентов. Задача вуза в этот сложный для молодого человека период помочь ему как можно быстрее и успешнее адаптироваться к новым условиям обучения, влиться в ряды студенчества.
−
В традиционном плане адаптация студентов первого курса рассматривается как совокупность трех аспектов, отражающих основные направления деятельности студентов:
+
 
−
-  адаптация к условиям учебной деятельности (приспособление к новым формам преподавания, контроля и усвоения знаний, к иному режиму труда и отдыха, самостоятельному образу жизни и т.п.);
 
−
- адаптация к группе (включение в коллектив сокурсников, усвоение его правил, традиций);
 
−
- адаптация к будущей профессии (усвоение профессиональных знаний, умений и навыков, качеств).
 
−
Наш проект направлен на облегчение и снижение трудностей при адаптации к условиям учебной деятельности и внутренним правилам вуза.
 
 
В рамках проекта студенты 1 курса самостоятельно пытаются ответить на ряд поставленных вопросов, при этом их ответ требует творческого решения и представления результата. Первокурсники в ходе осуществления проекта работают в группах, что способствует их сплочению и включению в коллектив сокурсников, появлению правил и традиций.
 
В рамках проекта студенты 1 курса самостоятельно пытаются ответить на ряд поставленных вопросов, при этом их ответ требует творческого решения и представления результата. Первокурсники в ходе осуществления проекта работают в группах, что способствует их сплочению и включению в коллектив сокурсников, появлению правил и традиций.
−
В ходе самостоятельной деятельности для первокурсников организуется помощь со стороны старшекурсников и кураторов.
+
 
 +
В ходе самостоятельной деятельности для первокурсников организуется помощь со стороны старшекурсников и кураторов.
  
 
== Вопросы и цели, направляющие проект ==
 
== Вопросы и цели, направляющие проект ==
Строка 38: Строка 35:
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 +
 +
[С планом проведения проекта вы можете ознакомиться здесь]
 +
 +
'''1. Подготовительный этап'''
 +
 +
Определение круга участников
 +
 +
Мозговой штурм по вопросам, которые чаще всего интересуют первокурсников
 +
 +
Определение потребностей студентов-первокурсников
 +
 +
'''2. Этап определения проблем в каждой группе'''
 +
 +
Распределение вопросов:
 +
 +
''Что такое университет?''
 +
 +
''Как до него добраться?''
 +
 +
''Какие у меня сегодня занятия?''
 +
 +
''Как работать в библиотеке?''
 +
 +
''Для чего нужна стипендия?''
 +
 +
''Общежитие? Что это?''
 +
 +
''Как подготовиться к первой сессии?''
 +
 +
'''3. Информационный этап'''
 +
 +
Поиск информации
 +
 +
Анализ и обработка информации
 +
 +
Систематизация материалов
 +
 +
Разработка информационного или творческого продукта
 +
 +
Оформление отчетов
 +
 +
Консультирование по проекту
 +
 +
'''4. Заключительный этап'''
 +
 +
Защита проекта
 +
 +
Оценка презентации полученного продукта: самооценка, участниками группы, группой жюри
 +
 +
Размещение материалов в сети
 +
 +
Рефлексия о проделанной работе
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 43: Строка 92:
  
 
==Презентация учителя==
 
==Презентация учителя==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7NU1vd2o0T09UamFheTBhTnZYaWh2Zw Ознакомиться с презентацией вы можете здесь]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7UXpha2tubnJEb00 Презентация "Быть или не быть???"]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7ajJTZmE3eFR5U0U Буклет "Как стать читателем библиотеки ОмГПУ?"]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7d0xPSVI4b19WR3c Брошюра "Как доехать до места учебы и где находятся учебные корпуса вуза?"]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7MFVOYjNqYVN0aGM Памятка  "Как подготовиться к первой сессии?"]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7OS1wSF9veGN0Z2c "Твое расписание звонков и занятий"]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7cDZYc1FVbnlfVWs Критерии оценивания презентации]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7c1FUam5CcExSTDg Критерии оценивания публикации (буклет, брошюра)]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7b0ZJSXdlUktZOXM Методика «Адаптированность студентов в вузе»]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
===''Дидактические материалы''===
 
===''Дидактические материалы''===
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7cEJDaWNFeWdFLVk Информация о вузе]
  
 
===''Методические материалы''===
 
===''Методические материалы''===
  
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B4jkuJd_v7E7OGwxXzZ1QnNSdEk В помощь студенту-первокурснику]
 +
 +
===''Полезные ссылки''===
 +
 +
http://www.omgpu.ru/info/
 +
 +
http://edu.omgpu.ru/
 +
 +
http://www.museum.ru/m2484
 +
 +
http://ru.wikipedia.org/
  
 
[[Категория:V10.0]]
 
[[Категория:V10.0]]
 +
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия от 09:46, 8 мая 2012

Авторы проекта

Светлана Калимуллина

Краткая аннотация проекта

Одной из важнейших педагогических задач любого вуза является работа со студентами первого курса, направленная на более быструю и успешную их адаптацию к новой системе обучения, к новой системе социальных отношений, на освоение ими новой роли студентов. Задача вуза в этот сложный для молодого человека период помочь ему как можно быстрее и успешнее адаптироваться к новым условиям обучения, влиться в ряды студенчества.

В рамках проекта студенты 1 курса самостоятельно пытаются ответить на ряд поставленных вопросов, при этом их ответ требует творческого решения и представления результата. Первокурсники в ходе осуществления проекта работают в группах, что способствует их сплочению и включению в коллектив сокурсников, появлению правил и традиций.

В ходе самостоятельной деятельности для первокурсников организуется помощь со стороны старшекурсников и кураторов.

Вопросы и цели, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит – учиться в университете??

Учебные вопросы

Что такое университет?

Как до него добраться?

Какие у меня сегодня занятия?

Как работать в библиотеке?

Для чего нужна стипендия?

Общежитие? Что это?

Как подготовиться к первой сессии?

Дидактические цели

План проведения проекта

[С планом проведения проекта вы можете ознакомиться здесь]

1. Подготовительный этап

Определение круга участников

Мозговой штурм по вопросам, которые чаще всего интересуют первокурсников

Определение потребностей студентов-первокурсников

2. Этап определения проблем в каждой группе

Распределение вопросов:

Что такое университет?

Как до него добраться?

Какие у меня сегодня занятия?

Как работать в библиотеке?

Для чего нужна стипендия?

Общежитие? Что это?

Как подготовиться к первой сессии?

3. Информационный этап

Поиск информации

Анализ и обработка информации

Систематизация материалов

Разработка информационного или творческого продукта

Оформление отчетов

Консультирование по проекту

4. Заключительный этап

Защита проекта

Оценка презентации полученного продукта: самооценка, участниками группы, группой жюри

Размещение материалов в сети

Рефлексия о проделанной работе

Визитная карточка проекта

Подробнее ознакомиться с визиткой, вы можете здесь

Презентация учителя

Ознакомиться с презентацией вы можете здесь

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Быть или не быть???"

Буклет "Как стать читателем библиотеки ОмГПУ?"

Брошюра "Как доехать до места учебы и где находятся учебные корпуса вуза?"

Памятка "Как подготовиться к первой сессии?"

"Твое расписание звонков и занятий"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания публикации (буклет, брошюра)

Методика «Адаптированность студентов в вузе»

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы

Информация о вузе

Методические материалы

В помощь студенту-первокурснику

Полезные ссылки

http://www.omgpu.ru/info/

http://edu.omgpu.ru/

http://www.museum.ru/m2484

http://ru.wikipedia.org/

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Быть_или_не_быть%3F%3F%3F&oldid=76967