Формирование гражданско-патриотических качеств личности. (Внеклассные мероприятия)

Автор проекта

Гурьянов Марк, Вейт Ольга, Савилович Мария

Название проекта

Формирование гражданско-патриотических качеств личности. (Внеклассные мероприятия)

Предмет, класс

Система внеклассных мероприятий, предназначенных для второго концентра (10-11 классы)

Краткая аннотация проекта

Развитие патриотизма и формирование гражданской идентичности у старшеклассников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего нужны гражданско-патриотические качества?

Проблемные вопросы

Как сформировать гражданско-патриотическую личность?

Учебные вопросы

1. как организовать деятельность по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников? 2. Как сформировать эффективную систему, обеспечивающую оптимальные условия развития у каждого учащегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству? 3. как утвердить в сознании и чувствах школьников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края? 4. как развить у учащихся потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности?

Этапы проекта

I. Диагностико-проектный (подготовительный)

Задачи:

1. Выбрать тему экспериментальной работы 2. Разработать содержание проекта 3. Проанализировать состояние гражданско-патриотического воспитания в школе

IІ. Практический этап (содержательно-деятельный)

Задачи:

1. Пополнение новыми методическими разработками «Копилки воспитательных мероприятий». 2. Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе. 3. Учить школьников ответственности за порученное дело. 4. Умение делать осознанный выбор и принимать решение. 5. Оценивать многообразие этнических, религиозных групп в нашей деревне, стране. 6. Воспитывать почитание людей труда.

IІІ. Заключительный этап (рефлексивный)

Задачи:

1. Подвести итоги работы. 2. Проверить изменение гражданской, патриотической социализации школьников.

3. Предложить использовать материал экспериментальной работы по гражданско-патриотическому воспитанию при планировании воспитательной работы

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==[1]пример

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Формирующее оценивание.

а) презентация

б) статья [[2]]

в) буклет