Портфолио проекта Откуда мы на земле

Авторы проекта

Саттубаева Асель Амангельдыевна

Предмет, класс

Биология, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы о происхождении природы и сущности жизни издавна стали предметом интереса человека в его стремлении разобраться в окружающем мире, понять самого себя и определить свое место в природе. Происхождение жизни – одна из трех важнейших мировоззренческих проблем наряду с проблемой происхождения нашей Вселенной и проблемой происхождения человека. Учёные сегодня не в состоянии воспроизвести процесс возникновения жизни с такой же точностью, как это было несколько миллиардов лет назад. Проект пройдет в форме игры, в ходе которой учащиеся научатся дискутировать, отстаивать свою точку зрения, сравнивать и анализировать результаты и делать выводы. Проект поможет учащимся ответить на следующие вопросы; Чем отличается живое от неживого? Что такое «Жизнь»? Какие существуют гипотезы происхождения жизни нам земле?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое жизнь?

Проблемные вопросы

Как возникла жизнь на земле? Почему возникла жизнь на земле?

Учебные вопросы

1. Многочисленные определения жизни. 2. Признаки живого. 3. Возраст Земли и сроки ее зарождения не нашей планете. 4. Идеи биогенеза и абиогенеза.. 5. Борьба сторонников биогенеза и абиогенеза, идея самозарождения. 6. Плюрализм научных концепций происхождения жизни, креационизм, теория стационарного состояния, теория панспермии, физическая и химическая гипотезы. 7. Теория происхождения жизни на Земле А. И. Опарина.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Возникновение жизни на Земле

Вики-статья учащихся