Формирование гражданско-патриотических качеств личности. (Внеклассные мероприятия): различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как сформировать гражданско-патриотическую личность? | |
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Как отражается экология амфибий и рептилий на систематике и филогении этих групп животных? | Как отражается экология амфибий и рептилий на систематике и филогении этих групп животных? | ||
Версия от 09:24, 23 апреля 2012
Автор проекта
Гурьянов Марк, Вейт Ольга, Савилович Мария
Название проекта
Формирование гражданско-патриотических качеств личности. (Внеклассные мероприятия)
Предмет, класс
Система внеклассных мероприятий, предназначенных для второго концентра (10-11 классы)
Краткая аннотация проекта
Развитие патриотизма и формирование гражданской идентичности у старшеклассников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сформировать гражданско-патриотическую личность?
Проблемные вопросы
Как отражается экология амфибий и рептилий на систематике и филогении этих групп животных?
Учебные вопросы
В чем проявляется связь экологии и систематики амфибий? В чем проявляется связь экологии и систематики рептилий? Каковы особенности экологии амфибий фауны РФ? Каковы особенности экологии рептилий фауны РФ?
Этапы проекта
== Публикация учителя ==учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==[1]пример
