2016-2017ФЕО: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 4: Строка 4:
  
 
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_ИКТ_при_обучении_географии_на_примере_электронного_курса_«Природа_Омской_области» Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса "Природа Омской области"]==
 
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_ИКТ_при_обучении_географии_на_примере_электронного_курса_«Природа_Омской_области» Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса "Природа Омской области"]==
 +
 +
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_ИКТ_при_обучении_географии_на_примере_электронного_курса_«Международные_организации_и_их_деятельность» Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса "Международные организации и их деятельность"]==
 +
 +
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_ИКТ_в_профориентационной_работе_с_выпускником_на_примере_электронного_курса_«Химия_профессий» Использование ИКТ в профориентационной работе с выпускником на примере электронного курса "Химия профессий"]==

Текущая версия от 14:34, 12 июня 2017

Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса «Цитология»[править]

Мобильное обучение в преподавании географии с использованием электронного курса «Минералы и горные породы»[править]

Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса "Природа Омской области"[править]

Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса "Международные организации и их деятельность"[править]

Использование ИКТ в профориентационной работе с выпускником на примере электронного курса "Химия профессий"[править]