ИП

Создание информационного пространства в школе

   Автор: Ахрамович Евгения Александровна, магистрант ФЭМСиТ
    Руководитель: доцент каф. ИКТО О.В.Воронина

            Информатизация образования - это не только установка компьютеров в образовательном учреждении или подключение к сети Интернет. Это, прежде всего, процесс изменения содержания, методов, организационных форм общеобразовательной подготовки школьников на этапе перехода школы к жизни в условиях информационного общества. Информатизация школы вызвана необходимостью использования больших объемов информации во всех сферах деятельности школы, с одной стороны, и невозможностью формирования и обработки информации без помощи компьютерных технологий и средств связи, с другой стороны.
           На современном этапе для обеспечения качественного образовательного процесса актуальным становится использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности. Понимая это, администрация нашей школы, при написании перспективной программы развития образовательного учреждения в содержание программы ввели проект «Информатика для всех».
      Цель данного проекта - создание единого информационного пространства, использование новых информационных технологий в образовательном процессе; повышение качества образования через развитие информационной культуры и профессиональной ИКТ – компетентности работников и обучающихся школы.
     Чтобы достичь этой цели, перед педагогическим коллективом были поставлены следующие задачи:

1. Создание оптимальных условий для овладения и внедрения в образовательный процесс новых сетевых информационных технологий. 2. Развитие информационной культуры и повышение ИКТ – компетентности педагогов. 3. Создание условий самореализации и повышения ИКТ – компетентности обучающихся. 4. Формирование современного единого информационно – образовательного пространства школы. 5. Организация компьютерного мониторинга деятельности педагогического коллектива. 6. Реализация личностно – ориентированного подхода к информационному обеспечению образовательного процесса в школе. 7. Внедрение информационных технологий в процесс подготовки учителя к уроку. 8. Оптимизация взаимодействия школы с информационным пространством города, области, страны.

    За три года реализации данного проекта в школьной информационной среде изменилось многое: был создан официальный сайт школы, в рамках модернизации при бюджетном финансировании приобретено три интерактивных комплекса (ноутбук, проектор, экран), мобильный класс (15 ученических ноутбуков и одно рабочее место учителя), созданы две локальные сети, дистанционное предметное обучение для детей-инвалидов стало равноценной частью образовательного процесса, 98 % учителей прошли курсовую подготовку «Intel» и стали уверенными пользователями ИКТ технологий, применяя цифровые образовательные ресурсы на своих уроках. 
    Таким образом, основой образовательной системы является высококачественная и высокотехнологичная информационно-образовательная среда. Её создание и развитие – технически сложная задача, требующая больших материальных затрат. Но именно ее решение позволит системе образования коренным образом модернизировать свой технологический базис, перейти к образовательной информационной технологии и осуществить прорыв к открытой образовательной системе, отвечающей современным требованиям.