|
|
| (не показано 12 промежуточных версий 2 участников) |
| Строка 14: |
Строка 14: |
| | =='''Тема проекта'''== | | =='''Тема проекта'''== |
| | | | |
| − | Терроризм - угроза общества!!! | + | Терроризм - угроза обществу!!! |
| | | | |
| | =='''Предмет, класс'''== | | =='''Предмет, класс'''== |
| | | | |
| − | 11 класс | + | 11 класс, БЖД |
| | | | |
| | =='''Краткая аннотация проекта'''== | | =='''Краткая аннотация проекта'''== |
| | | | |
| − | Проект направлен на учащихся 11 классов. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире. | + | Проект направлен на учащихся 11 классов. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире. После завершения работы над проектом учащиеся способны самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему ,выдвигать версии решения проблемы ,составлять план решения проблемы ,уметь использовать компьютерные и коммуникационные технологии. |
| | | | |
| | =='''Вопросы, направляющие проект'''== | | =='''Вопросы, направляющие проект'''== |
| | ==='''Основополагающий вопрос'''=== | | ==='''Основополагающий вопрос'''=== |
| | | | |
| − | Что такое терроризм и как вести себя в случаях террористической угрозы?
| + | Почему существует терроризм? |
| | | | |
| | ==='''Проблемные вопросы'''=== | | ==='''Проблемные вопросы'''=== |
| | | | |
| − | Почему существует терроризм?
| + | Что такое терроризм? |
| | + | |
| | + | Как вести себя в случае террористической угрозы? |
| | | | |
| | Из-за чего появляются новые виды терроризма? | | Из-за чего появляются новые виды терроризма? |
| Строка 73: |
Строка 75: |
| | Распределение задач между учащимися | | Распределение задач между учащимися |
| | | | |
| − | 2. Основной этап (2х45 мин) | + | 2. Основной этап (2х45 мин. аудиторное время + 4 часа самостоятельной работы) |
| | | | |
| | Работа учащихся над собранным материалом | | Работа учащихся над собранным материалом |
| Строка 88: |
Строка 90: |
| | | | |
| | =='''Визитная карточка проекта'''== | | =='''Визитная карточка проекта'''== |
| | + | |
| | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6w4TeTFP-W8dV9DZDFnNzVlZjQ/view?usp=sharing Визитка] |
| | + | |
| | =='''Публикация учителя'''== | | =='''Публикация учителя'''== |
| | | | |
| Строка 100: |
Строка 105: |
| | =='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== | | =='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== |
| | | | |
| | + | [[Вики статья учащегося ПДД]] |
| | | | |
| | [https://drive.google.com/file/d/0B6w4TeTFP-W8R0RmTTN1alFKZGs/view?usp=sharing Презентация ученика Терроризм -Угроза общества] | | [https://drive.google.com/file/d/0B6w4TeTFP-W8R0RmTTN1alFKZGs/view?usp=sharing Презентация ученика Терроризм -Угроза общества] |
| Строка 142: |
Строка 148: |
| | =='''Другие документы'''== | | =='''Другие документы'''== |
| | | | |
| − | [Глава I. Законодательная деятельность по борьбе с терроризмом]
| + | Законодательная деятельность по борьбе с терроризмом |
| | | | |
| | 1. Федеральный закон «О борьбе с терроризмом». Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности». - М.: Ось - 89, 2004.- 32 с. | | 1. Федеральный закон «О борьбе с терроризмом». Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности». - М.: Ось - 89, 2004.- 32 с. |
| | | | |
| − | 2. Борьба с международным терроризмом [Текст]: сб. документов / сост. К.А.Бекяшев, М.Р. Авясов. - М.:Велби, Изд-во Проспект, 2005.-672 с. | + | 2. Борьба с международным терроризмом : сб. документов / сост. К.А.Бекяшев, М.Р. Авясов. - М.:Велби, Изд-во Проспект, 2005.-672 с. |
| − | Приведены полные тексты или в извлечениях наиболее важных универсальных и региональных договоров по предотвращению терроризма в различных его формах.
| + | |
| − |
| + | 3. Зарубежное законодательство в борьбе с терроризмом / отв. ред. И.С.Власов. - М.: Городец-издат, 2002.-144 с. |
| − | 3. Зарубежное законодательство в борьбе с терроризмом [Текст] / отв. ред. И.С.Власов. - М.: Городец-издат, 2002.-144 с. | |
| − | Настоящая работа посвящена законодательным основам уголовной ответственности террористов в зарубежных странах. Исследуются не только составы преступлений, связанных с терроризмом, санкции за совершение терактов, но и особенности расследования, и судебного рассмотрения этой категории уголовных дел. Специально анализируются меры по возмещению потерпевшему и иным гражданам ущерба, причиненного террористическими действиями.
| |
| | | | |
| | 4. Терроризм : правовые аспекты борьбы. Нормативные и международные правовые акты с комментариями. Научные статьи / под ред. И.Л. Трунова.-М.: Изд-во Эксмо, 2005.-512с. | | 4. Терроризм : правовые аспекты борьбы. Нормативные и международные правовые акты с комментариями. Научные статьи / под ред. И.Л. Трунова.-М.: Изд-во Эксмо, 2005.-512с. |
| − | Даны комментарии ФЗ «О борьбе с терроризмом», закона США о борьбе с терроризмом, закона США о компенсациях жертвам теракта, Международной конвенции о борьбе с финансированием терроризма, Европейской конвенции о возмещении ущерба жертвам насильственных преступлений, освещены правовые проблемы работы журналистов в зоне контртеррористической операции , дан уголовно-правовой анализ преступлений террористического характера. Приведены методики оценки стоимости жизни человека, психология терроризма.
| |
| − |
| |
| − | Глава II. Истоки терроризма
| |
| − |
| |
| − | 1. Брасс, А. «Двоюродные братья» или смертельные враги? Террор без границ [Текст] / А.Брасс. - М.: Астрель: АСТ, 2004.-330 с.
| |
| − | Ислам - религия мира и терпимости. Но экстремисты делают ставку на людей малопросвещенных, одержимых страстями, на «арабскую улицу», чтобы бороться не только с Западом и Израилем, но и с теми, кто, по их мнению, является «проводником» западного влиянии и в мусульманских странах, то есть с вполне просвещенными правящими элитами умеренных арабских государств. Этим элитам экстремисты объявили священную войну - «джихад». И получили в ответ операции спецслужб арабских стан и Израиля, которые вполне можно подвести под условное, но общее название - «Операция «Анти - джихад»...
| |
| − |
| |
| − | 2. Брасс, А. Между Лениным и Арафатом [Текст] / А.Брасс.-М.,2004.- 315 с.
| |
| − | Кажется, что война на Ближнем Востоке длится вечно. Найти в ней правых и виноватых, зачинщиков и пострадавших очень сложно. Ее в разные времена с разных позиций называли освободительной и захватнической. И только сейчас о тех, кто участвует в жестком противостоянии, заговорили как о террористах и антитеррористах. А миротворца Арафата причислили к главным злодеям мира... Почему идеи Маркса и Ленина стали одним из главнейших «орудий» террористов? Зачем различные страны, в том числе и Советский Союз, помогали палестинцам, снабжая их оружием и техникой, защищая их действия перед мировым сообществом? Реальные и страшные, откровенные и шокирующие факты палестино-израильского конфликта 1970-1990-х годов.
| |
| − |
| |
| − | 3. Брасс, А.О. Палестинские истоки [Текст] / А. Брасс. — М.: Русь:Олимп; ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2004. — 347с. — (Терроризм: история и современность).
| |
| − | У истории до сих пор нет однозначного ответа на вопрос: кем приходятся друг другу израильтяне и арабы — «двоюродными братьями» или заклятыми врагами? И почему пламя террора, зародившееся на фоне создания Организации освобождения Палестины (ООП), продолжает бушевать до сих пор. Многие шокирующие материалы книги Александра Брасса «Палестинские истоки» до сих пор неизвестны мировой общественности. Действия крупнейших арабских террористических организаций, антитеррористические операции израильских спецслужб, среди которых выделяется сверхсекретное подразделение «Моссада», и многое другое — впервые в этой книге.
| |
| − |
| |
| − | 4. Васильев, Н. Неизбежность диалога [Текст] / Н.Васильев //Литературная газета.-2007.-№46. - 21-27 ноября.
| |
| − | Ликвидация террористической группы в Махачкале и судебный процесс в Испании, где террористов осудили на фантастические по длительности сроки.
| |
| − |
| |
| − | 4. Горяинов, С. Деньги террора. Кто оплатил Беслан? [Текст] / С.Горяинов. - М.: Европа, 2005.- 61 с.
| |
| − | Кровавая мясорубка в Беслане в сентябре 2004 года навечно вошла в историю России и мира. Это беспредельное но жестокости деяние невозможно оправдать ни идеологическими, ни национально-освободительными, ни религиозными соображениями. Заложники, погибшие в бесланской школе, не имели никакого отношения к политике, к чеченской войне и к причинам, ее породившим. Это были просто люди, и их убийство - преступление против человечности. Эта книга о том, кто, зачем и чьими руками развязал террористическую войну во всем мире и в России. О том, на какие деньги она ведется и почему так трудно увидеть эти деньги.
| |
| − |
| |
| − | 5. Григорян, В.Л. Пиратство, разбой и терроризм на море [Текст] / В.Л.Григорян, В.И. Дмитриев. - М.: Академкнига, 2004.-224 с.
| |
| − | В работе анализируются причины возникновения пиратства и разбоя на море с античных времен до сегодняшнего дня, приводится обширный исторический материал о наиболее известных пиратах и каперах, дана правовая оценка пиратства, приведены соответствующие международные нормативные акты и рекомендации экипажам судов при плавании в районах, где наиболее часто происходят нападения на торговые суда.
| |
| − |
| |
| − | 6. Дершовиц, А. Почему терроризм действует [Текст] / А.Дершовиц; пер. с англ. — М.: Российская политическая энциклопедия, 2005. - 256с.
| |
| − | Алан Дершовиц, профессор юриспруденции Юридической школы Гарвардского университета, один из наиболее известных в США защитников гражданских свобод, в своей книге вскрывает причины терроризма. Главную из них он видит в том, что эта тактика позволяет добиться успеха-террористы получают выгоды от совершения своих действий. На конкретных примерах автор показывает, как международное сообщество способствовало разрастанию терроризма до глобальных масштабов, поощряя его, создавая новые стимулы для терактов и отказываясь принять меры для его обуздания. В книге даются рекомендации как истребить международный терроризм, если пренебречь соображениями законодательного, этического и гуманитарного характера. В качестве одной из мер автор считает возможным законодательно разрешить применение пыток к террористам в четко оговоренных случаях, в частности, для получения информации, необходимой для предотвращения терактов. Автор предлагает ряд других шагов, которые помогут обеспечить безопасность и снизить количество и тяжесть атак международных террористов.
| |
| − |
| |
| − | 7. Иванич, Ю. Наркотики и терроризм: паутина зла [Текст] / Ю.Иванич. - М.: Вече, 2005.-464с.
| |
| − | Используя обширный документальный материал, автор рассказывает об истории возникновения и деятельности многих международных террористических групп и организаций Европы, Ближнего Востока, Азии и Латинской Америки, исповедующих радикальные политические и религиозные доктрины. Автор доказывает связь терроризма с наркоторговлей, убивающей и калечащей в сотни раз большее число людей, чем террористические акции.
| |
| − |
| |
| − | 8. Игнатенко, А. Интертеррор в России. Улики [Текст] / А.Игнатенко. - М., 2005.
| |
| − | Что делают в России международные террористы? Ответ на этот вопрос дается через рассмотрение организации «Аль-Каида» как международный сетевой структуры, спекулирующей исламскими идеями для реализации нового мирового проекта. В книге подвергаются анализу организационные и идейные корни ваххабизма - одного из экстремистских направлений ислама, источника исламистского террора. Автор показывает, как идеи религиозных экстремистов -ваххабитов находят почву на российской земле, называет исполнителей и организаторов террористических актов, прогремевших в последние годы во всем мире.
| |
| − |
| |
| − | 9. Ислам о терроре и акциях террористов-смертников [Текст] / сост. Э.Чапан.- М.: Новый Свет, 2005. - 176 с.
| |
| − | Данное издание содержит полезный аналитический материал, а также научные выводы по вопросам религии, террора, войны и потребности в глобальной этике - именно то, что необходимо чаще освещать в средствах массовой информации с целью устранения причин дестабилизации общества.
| |
| − |
| |
| − | Глава III. Борьба с терроризмом на современном этапе
| |
| − |
| |
| − | 1. Международный терроризм: борьба за геополитическое господство [Текст]: монография.- М.: РАГС, 2005.-528 с.
| |
| − | В книге исследуются причины возникновения международного терроризма и факты, влияющие на его развитие в современных условиях. Особое внимание уделяется проблемам борьбы с терроризмом в России. Анализируется зарубежный опыт противодействия терроризму со стороны государства и общества.
| |
| − |
| |
| − | 2. Нетаньяху, Б. Война с терроризмом: как демократии могут нанести поражение сети международного терроризма [Текст] / Б.Нетаньяху; пер. с англ.-М.: Альпина Паблишер, 2002. - 207 с.
| |
| − | Экс-премьер-министр Израиля Б. Нетаньяху, человек, который по праву считается экспертом в вопросах борьбы с терроризмом, анализирует современную ситуацию и показывает, как можно противостоять этому злу. Книга основана на богатом фактическом материале: приводится информация о громких терактах прошлого, террористических организациях и их лидерах.
| |
| − |
| |
| − | 3. 15. 01.09. Бесланское досье. Состояние на 07.03.2005[Текст].-Ад Маргинем, 2005.
| |
| − | Ранним утром 1 сентября 2004 года из рощицы на одном из холмов Сунженской гряды в путь вышел отряд из тридцати одного мужчины и двух женщин. Вышел, чтобы совершить самый кровавый акт террора после трагедии 9.11 в Нью-Йорке. Вооруженные гранатометами, пистолетами, ручными гранатами, снайперскими винтовками и автоматами, эти люди шли захватывать школу № 1 в Беслан. Так возникла хроника кровавого злодеяния в Беслане. Она повествует о том, что - по имеющимся ныне сведениям - происходило в те дни сентября 2004 года на Северном Кавказе, в регионе, который следовало бы причислить к очагам острейших из кризисов, сотрясающих сегодня мир.
| |
| − |
| |
| − | 4. Сафонов, И.И. Организация раскрытия и расследования терроризма [Текст]: монография / И.И.Сафонов. - М.: Издатель Шумилова И.И., 2004. -155 с.
| |
| − | При изложении общетеоретических положений организации борьбы с терроризмом даны ответы на вопросы о правовой регламентации деятельности по борьбе с терроризмом, об организационном обеспечении раскрытия и расследования терроризма.
| |
| − |
| |
| − | 5. Терроризм - угроза человечеству в XXI веке [Текст]. - М.: Институт востоковедения РАН, 2003. - 272 с.
| |
| − | Книга посвящена актуальному явлению времени - терроризму. В книгу легли материалы научной конференции «Терроризм - угроза человечеству в 21 веке и ситуация на Востоке», состоявшейся в Москве в марте 2002 г. в Институте востоковедения.
| |
| − |
| |
| − | 6. Шестаков, В. Террор - мировая война [Текст] / В.Шестаков. - М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2003.-320 с.
| |
| − | За событиями в Москве 23-26 октября 2002 года наблюдал весь мир, но с особой болью за ними следила Россия. Более 750 человек - зрителей и артистов популярного мюзикла «Норд-Ост» оказались в заложниках у террористов, захвативших Театральный комплекс на Дубровке...
| |
| − |
| |
| − | Глава IV. Угроза теракта: как защитить себя и своих близких
| |
| − |
| |
| − | 1. Антитеррор [Текст]: практикум для горожанина. - М.: Европа, 2005.-108 с.
| |
| − | Мишенью террора являются простые граждане. Они не знают, что делать, попав в экстремальную ситуацию, как себя вести, к кому обращаться за помощью. В этой книге собраны советы специалистов, психологов, экспертов по выживанию. Особое внимание уделено обеспечению безопасности детей.
| |
| − |
| |
| − | 2. Моторный, И.Д. Защита гражданских объектов от терроризма [Текст]: науч.-практич. пособие / И.Д. Моторный.-М.: Издательский дом Шумиловой И.И., 2005.-163 с.
| |
| − | Изложены результаты исследования террористических и прикладных проблем современного терроризма и антитеррористической деятельности, описаны методы оценки диверсионно-террористической уязвимости гражданских объектов, даны рекомендации хозяйствующим субъектам по совершенствованию мероприятий антитеррора.
| |
| − |
| |
| − | 3. Осипова, А. А. Справочник психолога по работе в кризисных Ситуациях [Текст] / А.А. Осипова. - Ростов на Дону: Феникс, 2005. - 315 с.
| |
| − | В справочнике представлен спектр кризисных ситуаций в жизни человека, детально рассмотрены причины их возникновения, включая критический возраст, семейные проблемы, утрату близкого человека, террор и возникновение чрезвычайных ситуаций, насилие. Проанализированы способы выхода из кризиса и конструктивные методы борьбы с деструктивными — алкоголизмом и суицидом. Книга рассчитана на использование практическими психологами, работниками социальных служб и всеми, кто ищет пути преодоления критических ситуаций.
| |
| − |
| |
| − | 4. Полежаев, А.П.Терроризм и антитеррористические меры (организация, методы и средства) [Текст]: вопросы и ответы / А.П.Полежаев, М.Ф.Савелий. - М., 2003. - 160с.
| |
| − | В данной работе рассматриваются актуальные вопросы борьбы с терроризмом на современном этапе. Пособие состоит из пяти разделов, в которых в виде вопросов и ответов излагаются организация, средства, методы и отдельные мероприятия по профилактике терроризма на различных объектах, осуществляемые правоохранительными органами. Значительное место отведено опыту борьбы с терроризмом зарубежных стран, использованию высоких информационных технологий и технического прогресса в этой сфере деятельности.
| |
| − |
| |
| − | 5. Томпсон, Л. Антитеррор [Текст]: руководство по освобождению заложников/Л.Томпсон; пер. с англ. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. - 272 с.
| |
| − | Полное руководство по стратегии групп антитеррора, тактика ведения переговоров с террористами. О специальном снаряжении. Вооружении и боеприпасах, которыми пользуются в группах. Особенности проведения операций на различных объектах: от атомных электростанций до морских лайнеров. Автор книги - известный специалист по вооружению, проведению спецопераций и подготовке служащих элитных спецподразделений. Он занимался подготовкой полицейских и войсковых групп захвата, служб охраны VIP - персон в разных частях света.
| |
| − |
| |
| − | 6. Черницкий, А.М. Как спасти заложника, или 25 знаменитых освобождений[Текст] / А.М.Черницкий.-М.: ОЛМА-Пресс Образование, 2003. - 381 с.
| |
| − | В эмоциональной, захватывающей манере книга рассказывает об успешных и провальных спасениях заложников за последние тридцать с лишним лет по всему миру, от первого захвата израильского самолета в 1968 г. до трагических событий на московском мюзикле «Норд-Ост» в 2002 г. Материал изложен в хронологическом порядке. Сформулированы правила, которые помогут избежать похищения и выжить в плену.
| |
| − |
| |
| − | 7. Юношев, А.Т. Угроза теракта. Как защитить себя и своих близких [Текст]/ А.Т.Юношев. - Ростов на Дону: Феникс, 2005. - 315 с.
| |
| − | Развитие терроризма со времен древнего Рима и до наших дней, описывается феномен «русского терроризма» 19-20 вв. Виды современного политического, религиозного и националистического терроризма, какие террористические общества наиболее активно действуют в современном мире, какие ставят перед собой задачи и цели. Первоочередная задача книги - довести до читателя способы личной безопасности при террористической угрозе, познакомить с методиками психологической подготовки, вариантами защиты жилища в инженерно-техническом плане, доступно рассказывается о современных системах сигнализации.
| |
Автор(ы) проекта[править]
Нугманов Раиф Рустамович
Омск
Учебное заведение: [править]
ОмГПУ
Терроризм - угроза обществу!!!
Предмет, класс[править]
11 класс, БЖД
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на учащихся 11 классов. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире. После завершения работы над проектом учащиеся способны самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему ,выдвигать версии решения проблемы ,составлять план решения проблемы ,уметь использовать компьютерные и коммуникационные технологии.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Почему существует терроризм?
Проблемные вопросы[править]
Что такое терроризм?
Как вести себя в случае террористической угрозы?
Из-за чего появляются новые виды терроризма?
Как предотвратить появление новых терактов?
Какую роль теракты выполняют в современном мире?
Учебные вопросы[править]
Что такое терроризм?
Какие виды терроризма бывают?
Какие террористические организации существуют?
Какие самые крупные теракты происходили в мире за последнее время?
Как вести себя в случае террористической угрозы?
Этапы проекта[править]
1. Подготовительный этап (45 мин)
Знакомство учащихся с темой проекта "Терроризм - угроза обществу"
Формулирование цели и задач проекта
Ознакомление с критериями оценивания
Ознакомление с ресурсами проекта
Определение способов сбора и анализа информации
Определение формы отчета
Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой
Распределение учащихся на рабочие группы
Распределение задач между учащимися
2. Основной этап (2х45 мин. аудиторное время + 4 часа самостоятельной работы)
Работа учащихся над собранным материалом
Оформление результатов проекта исследования в форме презентации
3. Заключительный этап (35 мин)
Презентация результатов проекта
Оценивание работы по проекту участниками и учителем
Подведение итогов
Визитная карточка проекта[править]
Визитка
Публикация учителя[править]
Публикация 1
Публикация 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Терроризм
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики статья учащегося ПДД
Презентация ученика Терроризм -Угроза общества
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерии оценивания Wiki-статьи
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Коротко о терроризме
Современный терроризм
Крупнейшие теракты в России
Памятка населению
Проекты с аналогичной тематикой[править]
Полезные ресурсы[править]
10 самых страшных терактов.
В. М. Губанов, Л. А. Михайлов, В. П. Соломин "Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них."
Информационный терроризм
Виды терроризма
Antiterror.ru Информационно-тематическая площадка по терроризму в России и за рубежом, ежедневный мониторинг российской и зарубежной прессы по теме «терроризм», правовая и справочная информация
Против новых угроз
Уолтер Лакер. Истоки
Безграничный террор
Панарин И. Информационное противодействие террору. 2006.
Другие документы[править]
Законодательная деятельность по борьбе с терроризмом
1. Федеральный закон «О борьбе с терроризмом». Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности». - М.: Ось - 89, 2004.- 32 с.
2. Борьба с международным терроризмом : сб. документов / сост. К.А.Бекяшев, М.Р. Авясов. - М.:Велби, Изд-во Проспект, 2005.-672 с.
3. Зарубежное законодательство в борьбе с терроризмом / отв. ред. И.С.Власов. - М.: Городец-издат, 2002.-144 с.
4. Терроризм : правовые аспекты борьбы. Нормативные и международные правовые акты с комментариями. Научные статьи / под ред. И.Л. Трунова.-М.: Изд-во Эксмо, 2005.-512с.
