Портфолио проекта Клаус: различия между версиями
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
=='''Тема проекта'''== | =='''Тема проекта'''== | ||
| − | + | «Твоя безопасность…» | |
=='''Предмет, класс'''== | =='''Предмет, класс'''== | ||
| − | Обж, | + | Обж, 11-12 лет. |
=='''Краткая аннотация проекта'''== | =='''Краткая аннотация проекта'''== | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
1. Подготовительный этап (1 урок) | 1. Подготовительный этап (1 урок) | ||
| + | |||
Знакомство учащихся с темой проекта " Твоя безопасность…" | Знакомство учащихся с темой проекта " Твоя безопасность…" | ||
| + | |||
Формулирование цели и задач проекта | Формулирование цели и задач проекта | ||
| + | |||
Ознакомление с критериями оценивания | Ознакомление с критериями оценивания | ||
| + | |||
Ознакомление с ресурсами проекта | Ознакомление с ресурсами проекта | ||
| + | |||
Определение способов сбора и анализа информации | Определение способов сбора и анализа информации | ||
| + | |||
Определение формы отчета | Определение формы отчета | ||
| + | |||
Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой | Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой | ||
| + | |||
Распределение учащихся по группам | Распределение учащихся по группам | ||
| + | |||
2. Основной этап (2 урока, время для самостоятельной работы 45 мин) | 2. Основной этап (2 урока, время для самостоятельной работы 45 мин) | ||
| + | |||
Изучение новой темы | Изучение новой темы | ||
| + | |||
Поход на улицу для закрепления материала (15 мин) | Поход на улицу для закрепления материала (15 мин) | ||
| + | |||
Оформление домашнего задания в форме презентации по группам | Оформление домашнего задания в форме презентации по группам | ||
| + | |||
Закрепление изученного материала – выполнение викторины | Закрепление изученного материала – выполнение викторины | ||
| + | |||
3. Заключительный этап (1 урок) | 3. Заключительный этап (1 урок) | ||
| + | |||
Оценивание работы по проекту участниками и учителем | Оценивание работы по проекту участниками и учителем | ||
| + | |||
Презентации проектов учащихся | Презентации проектов учащихся | ||
| + | |||
Вики-статья | Вики-статья | ||
| + | |||
Подведение итогов | Подведение итогов | ||
| Строка 69: | Строка 87: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B13itkq49DqWZzhpeHhOeW9sLU0/view?usp=sharing Презентация ученика] | [https://drive.google.com/file/d/0B13itkq49DqWZzhpeHhOeW9sLU0/view?usp=sharing Презентация ученика] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Вики статья учащегося "Твоя безопасность..."]] | ||
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''== | =='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''== | ||
Текущая версия от 10:17, 25 мая 2015
Автор(ы) проекта[править]
Город: Омск[править]
Учебное заведение: ОмГПУ[править]
Тема проекта[править]
«Твоя безопасность…»
Предмет, класс[править]
Обж, 11-12 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Среди всех прав, которыми обладает человек, право на жизнь и личную неприкосновенность является важнейшим. Для его защиты в государстве создаются правоохранительные органы, специальные нормативно-правовые акты. В сильном правовом государстве граждане уверены в том, что в случае опасности им будет оказана квалифицированная помощь. Однако даже в таком государстве многое зависит от взаимопомощи и взаимоподдержки людей. Чтобы предотвратить беду, необходимо распознавать, где она может таиться. Понимание ценности жизни человека – ключевая категория демократии.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Проблемные вопросы[править]
Учебные вопросы[править]
Этапы проекта[править]
1. Подготовительный этап (1 урок)
Знакомство учащихся с темой проекта " Твоя безопасность…"
Формулирование цели и задач проекта
Ознакомление с критериями оценивания
Ознакомление с ресурсами проекта
Определение способов сбора и анализа информации
Определение формы отчета
Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой
Распределение учащихся по группам
2. Основной этап (2 урока, время для самостоятельной работы 45 мин)
Изучение новой темы
Поход на улицу для закрепления материала (15 мин)
Оформление домашнего задания в форме презентации по группам
Закрепление изученного материала – выполнение викторины
3. Заключительный этап (1 урок)
Оценивание работы по проекту участниками и учителем
Презентации проектов учащихся
Вики-статья
Подведение итогов
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики статья учащегося "Твоя безопасность..."
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Проекты с аналогичной тематикой[править]
Полезные ресурсы[править]
Социальная сеть работников образования
Международный образовательный портал
