Терроризм -угроза обществу: различия между версиями
| Строка 123: | Строка 123: | ||
[http://www.e-reading.club/bookreader.php/1013635/Chrezvychaynye_situacii_socialnogo_haraktera_i_zaschita_ot_nih.html В. М. Губанов, Л. А. Михайлов, В. П. Соломин "Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них."] | [http://www.e-reading.club/bookreader.php/1013635/Chrezvychaynye_situacii_socialnogo_haraktera_i_zaschita_ot_nih.html В. М. Губанов, Л. А. Михайлов, В. П. Соломин "Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них."] | ||
| + | |||
| + | [http://observer.materik.ru/observer/N5-6_02/5-6_10.htm Информационный терроризм] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Виды_терроризма Виды терроризма ] | ||
=='''Другие документы'''== | =='''Другие документы'''== | ||
Версия от 15:17, 22 мая 2015
Автор(ы) проекта
Нугманов Раиф Рустамович
Город:
Омск
Учебное заведение:
ОмГПУ
Тема проекта
Терроризм - угроза общества!!!
Предмет, класс
11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на учащихся 11 классов. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое терроризм и как вести себя в случаях террористической угрозы?
Проблемные вопросы
Почему существует терроризм?
Из-за чего появляются новые виды терроризма?
Как предотвратить появление новых терактов?
Какую роль теракты выполняют в современном мире?
Учебные вопросы
Что такое терроризм?
Какие виды терроризма бывают?
Какие террористические организации существуют?
Какие самые крупные теракты происходили в мире за последнее время?
Как вести себя в случае террористической угрозы?
Этапы проекта
1. Подготовительный этап (45 мин)
Знакомство учащихся с темой проекта "Терроризм - угроза обществу"
Формулирование цели и задач проекта
Ознакомление с критериями оценивания
Ознакомление с ресурсами проекта
Определение способов сбора и анализа информации
Определение формы отчета
Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой
Распределение учащихся на рабочие группы
Распределение задач между учащимися
2. Основной этап (2х45 мин)
Работа учащихся над собранным материалом
Оформление результатов проекта исследования в форме презентации
3. Заключительный этап (35 мин)
Презентация результатов проекта
Оценивание работы по проекту участниками и учителем
Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация ученика Терроризм -Угроза общества
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания Wiki-статьи
Критерии оценивания презентации
