Терроризм -угроза обществу: различия между версиями
Строка 44: | Строка 44: | ||
=='''Этапы проекта'''== | =='''Этапы проекта'''== | ||
+ | |||
+ | 1. Подготовительный этап (45 мин) | ||
+ | |||
+ | Знакомство учащихся с темой проекта "Терроризм - угроза обществу" | ||
+ | |||
+ | Формулирование цели и задач проекта | ||
+ | |||
+ | Ознакомление с критериями оценивания | ||
+ | |||
+ | Ознакомление с ресурсами проекта | ||
+ | |||
+ | Определение способов сбора и анализа информации | ||
+ | |||
+ | Определение формы отчета | ||
+ | |||
+ | Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой | ||
+ | |||
+ | Распределение учащихся на рабочие группы | ||
+ | |||
+ | Распределение задач между учащимися | ||
+ | |||
+ | 2. Основной этап (2х45 мин) | ||
+ | |||
+ | Работа учащихся над собранным материалом | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Оформление результатов проекта исследования в форме презентации | ||
+ | |||
+ | 3. Заключительный этап (35 мин) | ||
+ | |||
+ | Презентация результатов проекта | ||
+ | |||
+ | Оценивание работы по проекту участниками и учителем | ||
+ | |||
+ | Подведение итогов | ||
=='''Визитная карточка проекта'''== | =='''Визитная карточка проекта'''== |
Версия от 11:22, 13 мая 2015
Автор(ы) проекта
Нугманов Раиф Рустамович
Город:
Омск
Учебное заведение:
ОмГПУ
Тема проекта
Терроризм - угроза общества!!!
Предмет, класс
11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на учащихся 11 классов. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности и признаки готовящегося теракта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как вести себя в случаях террористической угрозы?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Что такое терроризм?
Какие виды терроризма бывают?
Какие террористические организации существуют?
Какие самые крупные теракты происходили в мире за последнее время?
Как вести себя в случае террористической угрозы?
Этапы проекта
1. Подготовительный этап (45 мин)
Знакомство учащихся с темой проекта "Терроризм - угроза обществу"
Формулирование цели и задач проекта
Ознакомление с критериями оценивания
Ознакомление с ресурсами проекта
Определение способов сбора и анализа информации
Определение формы отчета
Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой
Распределение учащихся на рабочие группы
Распределение задач между учащимися
2. Основной этап (2х45 мин)
Работа учащихся над собранным материалом
Оформление результатов проекта исследования в форме презентации
3. Заключительный этап (35 мин)
Презентация результатов проекта
Оценивание работы по проекту участниками и учителем
Подведение итогов