Портфолио проекта Смагулов: различия между версиями
| Строка 24: | Строка 24: | ||
=='''Вопросы, направляющие проект'''== | =='''Вопросы, направляющие проект'''== | ||
==='''Основополагающий вопрос'''=== | ==='''Основополагающий вопрос'''=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=='''Этапы проекта'''== | =='''Этапы проекта'''== | ||
Версия от 10:15, 6 апреля 2015
Автор(ы) проекта
Город:
Омск
Учебное заведение: ОмГПУ
Тема проекта
«Нанохимия»
Предмет, класс
8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект разработан для учащихся 8 класса. В проекте рассматриваются основные вопросы, связанные с органическими веществами (жиры, белки, углеводы и т.д), рассмотрение вопроса взаимосвязь питания и здоровья. Целью проекта является ознакомление учащихся об основных органических соединений входящие в состав пищи (белки, жиры, углеводы), а также расширение основных понятий по вопросам здорового питания. Тематика проекта реализуется с предметами из естественнонаучного цикла – химия и биология.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Этапы проекта
Проект состоит из 4 основных этапов.
I. Подготовительный этап:
Подготовка необходимых дидактических материалов: (инструкции, памятки, бланки, стартовая презентация, материалы для оценивания.
II. Вводное занятие
Формирование групп для работы в проекте, распределение ролей участников внутри групп. Обсуждение этапов проекта, критериев оценивания. Знакомство учащихся с темой проекта «Что мы едим?» Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся. Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой. Ознакомление с ресурсами проекта
III. Основной этап
Распределение учащихся на рабочие группы. Распределение задач между участниками проекта. Ознакомление с основными понятиями проекта «Что мы едим?» Определение источников информации. Определение способов сбора и анализа информации. Определение формы отчета. Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов
IV.Заключительный этап
Применение приобретенных знаний и умений на практике. Рефлексия (подведение итогов). Презентация проектов Форма предоставления результатов: презентация
