Портфолио проекта Корягина: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 50: Строка 50:
  
 
=='''Этапы проекта'''==
 
=='''Этапы проекта'''==
 +
'''1)Подготовительный - выбор темы проекта, подбор литературы и практических материалов к проекту. Разработка структуры проекта.'''
 +
'''2)Основной - Реализация проекта (разработка презентации от лица учителя, дидактический материал, тест, буклет, критерии оценивания, от лица учащегося разработка статьи и публикации по проблемному вопросу. Внедрение проекта в образовательный процесс в качестве курса по выбору с теоретической (лекционной) и практической частью (семинарские занятия и лабораторные работы). Общее количество часов 144. Теоретическая часть 10 часов. Практическая часть 20 часов Самостоятельная работа 114 часов'''
 +
'''3) Заключительный - анализ реализованности проекта. Определение положительных и отрицательных моментов при проведении проекта. Выявление недостатков, внесение коррекций.'''
  
 
=='''Визитная карточка проекта'''==
 
=='''Визитная карточка проекта'''==

Версия от 14:36, 13 мая 2014

Описание проекта

Автор(ы) проекта

Имя: Корягина Юлия Владиславовна

Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ

Тайная жизнь тела

Экологическая физиология, 2 курс профиль подготовки бакалавра Экологическое образование

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто управляет нашим организмом

Проблемные вопросы

Наша жизнь в окружающей среде

Организация работы нашего организма

Что влияет на наше здоровье

Учебные вопросы

Общая характеристика биологических ритмов организма человека

Происхождение ритмов

Циркадианные ритмы и их влияние на жизнь человека

Биологические часы и работоспособность

Инфрадианные ритмы функций организма

Хронотипологические особенности человека

Хронобиология перемещений

Проблема времени в жизни человека

Биоритмы и здоровье

Десинхроноз его профилактика

Этапы проекта

1)Подготовительный - выбор темы проекта, подбор литературы и практических материалов к проекту. Разработка структуры проекта. 2)Основной - Реализация проекта (разработка презентации от лица учителя, дидактический материал, тест, буклет, критерии оценивания, от лица учащегося разработка статьи и публикации по проблемному вопросу. Внедрение проекта в образовательный процесс в качестве курса по выбору с теоретической (лекционной) и практической частью (семинарские занятия и лабораторные работы). Общее количество часов 144. Теоретическая часть 10 часов. Практическая часть 20 часов Самостоятельная работа 114 часов 3) Заключительный - анализ реализованности проекта. Определение положительных и отрицательных моментов при проведении проекта. Выявление недостатков, внесение коррекций.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося Корягина

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Полезные ресурсы

Сайт проблемной комисси по хронобиологии

Другие документы