Портфолио проекта Булат Окуджава "Музыка души": различия между версиями
| (не показано 67 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| − | + | Цель проекта: открыть для себя поэта, барда, "рыцаря Арбата" Булата Окуджаву. | |
| − | + | Участвуя в проекте, учащиеся смогут получить знания не только по литературе, но и по истории, основам журналистики, культурологии, информатике. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==='''Основополагающий вопрос'''<br>=== | ==='''Основополагающий вопрос'''<br>=== | ||
| − | В чем | + | В чем своеобразие и неповторимость Б.Окуджавы? |
==='''Проблемные вопросы'''<br>=== | ==='''Проблемные вопросы'''<br>=== | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
| − | 1 этап Викторина «Одинокий рыцарь с Арбата» | + | 1 этап Викторина «Одинокий рыцарь с Арбата» (1-я неделя) |
| + | Цуль: познакомиться с жизнью и творчеством Окуджавы, ответить на вопросы викторины, написать мини-сочинение-рассуждение на тему : « В чем сила, своеобразие и неповторимость песен Б.Окуджавы?». | ||
| − | |||
| + | 2 этап «Это были грустные песни, потому что ничего веселого на войне нет» (2-я неделя) | ||
| − | + | Булат Окуджава очень много стихотворений и песен написал о Великой Отечественной войне. Он сам воевал на фронте. Булат Шалвович писал: « Война – вещь противоестественная, отнимающая у человека природой данное право на жизнь. Я ранен ею на всю жизнь и до сих пор ещё часто вижу во сне погибших товарищей, пепелища домов, развороченную воронками землю, я ненавижу войну».Цель данного этапа – глубже изучить творчество Окуджавы о ВОВ, просматривание видеозаписей, военных хроник,ответить на вопросы. | |
| + | |||
| + | |||
| + | 3 этап Рецензия на статью Ю,Визбора (3-я неделя) | ||
| + | |||
| + | Цель: написать рецензию на статью Ю,Визбора «Формула времени» о Булате Окуджаве, создать презентацию «Что-то среднее меж песней и судьбою» о Булате Окуджаве | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 4 этап «Меня же оставьте с той музыкой, мы будем беседовать с ней» (4-я неделя) | ||
| + | |||
| + | Цель: написать эссе на тему «О чем сегодня я хотел бы побеседовать с Булатом Окуджавой» | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 70: | Строка 81: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BzSmYuyWn5FGOExkYU9teHg5RXM/edit?usp=sharing Тест на актуализацию знаний] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Вики статья учащегося | + | [[Вики статья учащегося Ивановой Анны 11 класс]] |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BzSmYuyWn5FGZE5hYTlTMUtOZ2c/edit?usp=sharing "Что-то среднее меж песней и судьбою" Окуджава Булат Шалвович] | ||
| − | + | ==Критерии промежуточного и итогового оценивания== | |
| − | = | + | [https://docs.google.com/file/d/0BzSmYuyWn5FGeDNjWXRKMzFSd2s/edit?usp=sharing Критерии промежуточного оценивания] |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BzSmYuyWn5FGcmVXckZTaTE4X1U/edit?usp=sharing Критерии оценивания защиты проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 86: | Строка 101: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0BzSmYuyWn5FGbWtwcFBtZGJja0U/edit?usp=sharing Викторина] | [https://docs.google.com/file/d/0BzSmYuyWn5FGbWtwcFBtZGJja0U/edit?usp=sharing Викторина] | ||
| − | + | [http://www.youtube.com/watch?v=71AplDq63XM Фильм-посвящение Булату Окуджаве (видео)] | |
| − | [http:// | + | |
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=uWOr_7Arx7A военная хроника 1941 - 1945] | ||
[http://e-motion.tochka.net/4820-ob-okudzhave-statya/ Об Окуджаве (статья Визбора)] | [http://e-motion.tochka.net/4820-ob-okudzhave-statya/ Об Окуджаве (статья Визбора)] | ||
| − | [http:// | + | [http://www.youtube.com/watch?v=jb5OruuUsJQ Булат Окуджава (репортаж, 2009) (видео)] |
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=PQbfl7qxlW8 "До свидания, мальчики" (видео)] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=pMy2hXzwkAs "Песенка о пехоте" (видео)] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=ya-UcSQNXL0 Давайте говорить друг другу комплименты] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=YQC0EGotCgY Ах, Арбат, мой Арбат] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=cUfRdbuKcpc Песня из кинофильма "Белорусский вокзал"] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=qkNCepWdxjo Ваше величество, Женщина] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=kfgC5X8PKtw Живописцы] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
[http://bibnout.ru/2010/01/27/rabota-s-chitatelyami/voennye-pesni-bulata-okudzhavy-viktorina/ Военные песни Булата Окуджавы. Викторина] | [http://bibnout.ru/2010/01/27/rabota-s-chitatelyami/voennye-pesni-bulata-okudzhavy-viktorina/ Военные песни Булата Окуджавы. Викторина] | ||
| Строка 97: | Строка 129: | ||
[http://www.bokudjava.ru/stata.html Булат Окуджава] | [http://www.bokudjava.ru/stata.html Булат Окуджава] | ||
| − | [http://www.youtube.com/watch?v= | + | [http://www.youtube.com/watch?v=xoRjh-pf5C0 Пока Земля ещё вертится... (Молитва) - Б.Окуджава (видео)] |
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=nBK-WjAXP7Q "Песня о солдатских сапогах" (видео)] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=4RM70bT9WFs военная хроника, курская битва] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=zXUnKoNSfm0 Возьмемся за руки, друзья...] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=HY8-APXBEWA Песни и стихи Булата Окуджавы] | ||
| − | [http://www.youtube.com/watch?v= | + | [http://www.youtube.com/watch?v=aL7jK6O7oJM Булату Окуджаве. Стихи Кристины Коноплевой (видео)] |
| − | [http://www.youtube.com/watch?v=N_nTYpFXWwU Памяти Булата Окуджавы "Целый век играет музыка" ] | + | [http://www.youtube.com/watch?v=N_nTYpFXWwU Памяти Булата Окуджавы "Целый век играет музыка" (видео)] |
| − | [http:// | + | [http://lib.ru/PROZA/OKUDZHAWA/bonapart.txt Булат Окуджава. Свидание с Бонапартом.] |
| − | [http://www. | + | [http://www.e-reading-lib.org/bookreader.php/101074/Bykov_-_Bulat_Okudzhava.html Дмитрий Быков. Булат Окуджава] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1 Булат Окуджава. Избранная проза. М., 1979 | ||
| + | |||
| + | 2 Булат Окуджава. Лирика. Калуга, 1956 | ||
| + | |||
| + | 3 Б. Окуджава – размышления "Мне интересно с самим собой", газета "Известия" | ||
| + | |||
| + | 4 Красухин Г. Портрет счастливого человека: Книжечка о Булате. М.: Булат, 2012. 216 с. | ||
| + | |||
| + | 5 Бойко С. С. Тема поэта и поэзии в лирике Булата Окуджавы // Проблемы эволюции рус. лит. XX века: Вторые Шешуков. чтения. Материалы межвуз. науч. конф. Вып. 4. - М.: МПГУ, 1997.-С. 28-30. | ||
| + | |||
| + | 6 Ломинадзе С. В. «...И из собственной судьбы я выдергивал по нитке» - грузинская нить // Творчество Булата Окуджавы в контексте культуры XX века. С. 130-139. | ||
| + | |||
| + | 7 Бойко С.С. «Вторая смерть Маяковского» в раннем творчестве Булата Окуджавы: о поэтике притяжения и отталкивания. (В печати); Бойко С. С. Пушкинская традиция в лирике Булата Окуджавы // Мир Высоцкого: Исследования и материалы. Выпуск II / Сост. А.Е. Крылов и В.Ф.Щербакова. - М.: ГКЦМ В.С.Высоцкого, 1998. - С. 472-484; Вельская Л.Л. Ностальгия по весне (Перечитывая раннего Окуджаву) // Русская речь. - 1993. - № 3. - С. 24-30. | ||
Текущая версия от 02:38, 26 июня 2013
Автор проекта[править]
Предмет,класс[править]
литература, 10-11 класс
Аннотация проекта[править]
В рамках школьной программы изучению творчества Б.Окуджавы отводится мало учебного времени, поэтому, участвуя в этом проекте, вы расширите знания о жизни творчестве этого выдающегося поэта, популярнейшего барда, обладающего замечательной харизмой. Проследите эволюцию тем и образов в его поэзии, постараетесь определить, какое место и значение имело его творчество в литературном процессе конца ХХ-го века.
Цель проекта: открыть для себя поэта, барда, "рыцаря Арбата" Булата Окуджаву.
Участвуя в проекте, учащиеся смогут получить знания не только по литературе, но и по истории, основам журналистики, культурологии, информатике.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос
[править]
В чем своеобразие и неповторимость Б.Окуджавы?
Проблемные вопросы
[править]
Кто такой истинный патриот своей страны?
Что такое философская песня?
Если бы Б.Окуджава был нашим современником, нашел бы он для своих песен героев и сюжеты? Какие?
Авторская песня – это песня «говорящая правду»?
Учебные вопросы
[править]
Как писать рецензию?
Как написать исследовательское эссе?
Что нового открывают читателю стихи и песни Б.Окуджавы?
Как выразить свою точку зрения с помощью аргументов?
Этапы проекта[править]
1 этап Викторина «Одинокий рыцарь с Арбата» (1-я неделя)
Цуль: познакомиться с жизнью и творчеством Окуджавы, ответить на вопросы викторины, написать мини-сочинение-рассуждение на тему : « В чем сила, своеобразие и неповторимость песен Б.Окуджавы?».
2 этап «Это были грустные песни, потому что ничего веселого на войне нет» (2-я неделя)
Булат Окуджава очень много стихотворений и песен написал о Великой Отечественной войне. Он сам воевал на фронте. Булат Шалвович писал: « Война – вещь противоестественная, отнимающая у человека природой данное право на жизнь. Я ранен ею на всю жизнь и до сих пор ещё часто вижу во сне погибших товарищей, пепелища домов, развороченную воронками землю, я ненавижу войну».Цель данного этапа – глубже изучить творчество Окуджавы о ВОВ, просматривание видеозаписей, военных хроник,ответить на вопросы.
3 этап Рецензия на статью Ю,Визбора (3-я неделя)
Цель: написать рецензию на статью Ю,Визбора «Формула времени» о Булате Окуджаве, создать презентацию «Что-то среднее меж песней и судьбою» о Булате Окуджаве
4 этап «Меня же оставьте с той музыкой, мы будем беседовать с ней» (4-я неделя)
Цель: написать эссе на тему «О чем сегодня я хотел бы побеседовать с Булатом Окуджавой»
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики статья учащегося Ивановой Анны 11 класс
"Что-то среднее меж песней и судьбою" Окуджава Булат Шалвович
Критерии промежуточного и итогового оценивания[править]
Критерии промежуточного оценивания
Критерии оценивания защиты проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Фильм-посвящение Булату Окуджаве (видео)
Булат Окуджава (репортаж, 2009) (видео)
"До свидания, мальчики" (видео)
Давайте говорить друг другу комплименты
Песня из кинофильма "Белорусский вокзал"
Полезные ресурсы[править]
Военные песни Булата Окуджавы. Викторина
Пока Земля ещё вертится... (Молитва) - Б.Окуджава (видео)
"Песня о солдатских сапогах" (видео)
военная хроника, курская битва
Булату Окуджаве. Стихи Кристины Коноплевой (видео)
Памяти Булата Окуджавы "Целый век играет музыка" (видео)
Булат Окуджава. Свидание с Бонапартом.
Другие документы[править]
1 Булат Окуджава. Избранная проза. М., 1979
2 Булат Окуджава. Лирика. Калуга, 1956
3 Б. Окуджава – размышления "Мне интересно с самим собой", газета "Известия"
4 Красухин Г. Портрет счастливого человека: Книжечка о Булате. М.: Булат, 2012. 216 с.
5 Бойко С. С. Тема поэта и поэзии в лирике Булата Окуджавы // Проблемы эволюции рус. лит. XX века: Вторые Шешуков. чтения. Материалы межвуз. науч. конф. Вып. 4. - М.: МПГУ, 1997.-С. 28-30.
6 Ломинадзе С. В. «...И из собственной судьбы я выдергивал по нитке» - грузинская нить // Творчество Булата Окуджавы в контексте культуры XX века. С. 130-139.
7 Бойко С.С. «Вторая смерть Маяковского» в раннем творчестве Булата Окуджавы: о поэтике притяжения и отталкивания. (В печати); Бойко С. С. Пушкинская традиция в лирике Булата Окуджавы // Мир Высоцкого: Исследования и материалы. Выпуск II / Сост. А.Е. Крылов и В.Ф.Щербакова. - М.: ГКЦМ В.С.Высоцкого, 1998. - С. 472-484; Вельская Л.Л. Ностальгия по весне (Перечитывая раннего Окуджаву) // Русская речь. - 1993. - № 3. - С. 24-30.
