Вики статья учащегося: различия между версиями
(→Автор) |
|||
Строка 5: | Строка 5: | ||
== Проблемный вопрос== | == Проблемный вопрос== | ||
− | + | Почему проявление фотопластинок и плоских фотопленок производится в абсолютной темноте? | |
==Цели исследования== | ==Цели исследования== |
Версия от 12:30, 25 июня 2013
Автор
Учащийся 9 класса
Проблемный вопрос
Почему проявление фотопластинок и плоских фотопленок производится в абсолютной темноте?
Цели исследования
В ходе проведенных мероприятий определить эффективные игры для развития познавательного интереса к математике
Результаты проведённого исследования
1. Повышение познавательного интереса к математике
2. Развитие логического и алгоритмического мышления
3. Обогащение активного словаря математической терминологией
4. Развитие творческих способностей в процессе математических игр
Вывод
В процессе проведенных мероприятий, мы выяснили, что существует множество игр и игровых приемов для изучения математики и развития познавательного интреса к математике. Самыми эффективными и интересными, на наш взгляд, являются следующие игры и игровые приемы:
1. Математический КВН (математические конкурсы и викторины)
2. Математические кроссворды и ребусы
3. Коллективное оформление математической газеты
4. Оформление математического уголка в классе
Полезные ресурсы
www.detkityumen.ru Дидактические игры по математике
festival.1september.ru Дидактические игры на уроках математики
nsportal.ru Дидактические игры по математике на тему"Количество и счёт"
school-collection.edu.ru Дидактические игры на уроке математики
Другие документы
1. Е.А. Кальт "Дидактические игры на уроках математики в классах повышенного математического внимания
2. Е.В. Курганова "Применение игровых технологий на уроках математики"
3. Организация предметно-развивающей среды: из опыта работы /сост. Л.Г. Киреева. - Волгоград: Учитель, 2009