Портфолио проекта Биолог 4: различия между версиями
| Строка 108: | Строка 108: | ||
Банников А.Г. Денисова М.Н. Очерки по биологии земноводных, М., 1956. | Банников А.Г. Денисова М.Н. Очерки по биологии земноводных, М., 1956. | ||
| + | |||
| + | Гиляров М.С. Биологический энциклопедический словарь | ||
Жизнь животных, 2 изд., т. 5, М., 1985. | Жизнь животных, 2 изд., т. 5, М., 1985. | ||
| Строка 115: | Строка 117: | ||
Определитель земноводных и пресмыкающихся фауны СССР, М., 1977. | Определитель земноводных и пресмыкающихся фауны СССР, М., 1977. | ||
| − | + | Уолтерс М., Джонсон Дж. Великолепная энциклопедия животных: — Москва, Махаон, 2006 г.- 256 с. | |
Версия от 06:35, 22 июня 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Биология 7 класс
Аннотация проекта
Проект разработан для учащихся 7-го класса общеобразовательных учреждений. В проекте отображается основная мысль происхождения земноводных, приведены этапы развития, что позволяет более точно осознать как происходили анатомические и морфологические изменения земноводных.Изложенный материал может быть полезен не только в школьном курсе биологии, но и для общего развития. Учебный материал по данной теме можно использовать при проведении элективных курсов и биологических кружков.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто они такие?
Проблемные вопросы
За счет чего земноводные получили свое название?
Какие условия необходимы для жизнедеятельности земноводных?
В какое время суток и почему у них проявляется наибольшая активность?
Учебные вопросы
Назовите стадии развития лягушки?
В чем сходство развития лягушки и рыбы?
Чем схожи головастики и рыбы? О чем это говорит?
Сделайте вывод о происхождении земноводных.
Этапы проекта
1. Подготовительный этап (20 мин)
Знакомство учащихся с темой проекта. Изучение основных целей и задач.
2. Основной этап (40 мин)
Исторические аспекты открытия и исследования объекта проекта Научное объяснение теории происхождения земноводных.
3. Заключительный этап (20 мин)
Отработка приобретенных знаний и умений на практике (лабораторном занятии) Подведение итогов работы учащихся
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Методика проведения уроков по теме "Земноводные"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Критерии промежуточного и итогового оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Банников А.Г. Денисова М.Н. Очерки по биологии земноводных, М., 1956.
Гиляров М.С. Биологический энциклопедический словарь
Жизнь животных, 2 изд., т. 5, М., 1985.
Константинов В.М. Учебник по биологии 7 класс. - 2009 год
Определитель земноводных и пресмыкающихся фауны СССР, М., 1977.
Уолтерс М., Джонсон Дж. Великолепная энциклопедия животных: — Москва, Махаон, 2006 г.- 256 с.
