Вики статья учащегося: Что таит в себе компьютер?: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
Максим Свириденко
 
Максим Свириденко
  
== Задачи==
+
==Цели исследования==
 +
Изучение влияния компьютера на здоровье человека.<br>
 +
Гигиенические требования, предъявляемые к организации работы за компьютером.<br>
 +
Формирование бережного отношения к своему здоровью.<br>
 +
 
 +
== Задачи проекта==
 +
Выявить негативное влияние монитора на организм человека.<br>
 +
Узнать влияние компьютера на здоровье учащихся;<br>
 +
Провести исследования среди учащихся 2-11 классов на тему «Компьютер и ТЫ».<br>
 +
Показать вред наносимый компьютером человеку и окружающей среде.<br>
 +
Познакомиться с правилами организации рабочего места за компьютером.<br>
 +
Предложить рекомендации для сохранения здоровья при работе за ПК.<br>
 +
 
 +
==Результаты проведённого исследования==
 +
Мы провели анкетирование среди учащихся 7-х кл. в 2013уч.г. Опрошено 82 обучающихся. Проведена обработка данных анкеты «Компьютер и ты», тест – «Зависимость школьников от компьютера».
 +
Дети много времени проводят за компьютером. Особенности влияния компьютера на зрение детей: — Дети не знают меры в играх. Они редко делают перерывы, в результате их взгляд оказывается долго сфокусирован на мониторе.
 +
— Дети могут выдержать высокие нагрузки. Они часто не обращают внимание на усталость глаз. Рассмотрим вопросы анкеты.
 +
Сначала выясним, какой процент опрашиваемых (82 учащихся) имеет дома персональные компьютеры.
 +
 
 +
[[Файл:1.png]]
 +
 
 +
Вопрос. Сколько времени вы проводите за компьютером?<br>
 +
Были опрошены учащиеся 7-х классов. Общая диаграмма выглядит так. Из диаграммы видно, что 1-2 часа работает 28%, более 2-х часов за компьютером работают 16% учащихся, а если прибавить сюда ещё 4%, работающих 3 -6 часов, что тоже много это уже 48%.
 +
 
 +
[[Файл:2.png]]
  
==Цели исследования==
+
'''Вопрос: Делаете ли вы перерыв во время работы за компьютером?'''<br>
 +
 
 +
[[Файл:3.png]]
 +
 
 +
'''Вопрос: Правильно ли организовано твое рабочее место?'''<br>
 +
Общая диаграмма по опросу анкеты<br>
 +
 
 +
[[Файл:4.png]]
 +
 
 +
'''Вопрос: Для чего тебе нужен компьютер?'''<br>
 +
Общая диаграмма по опросу анкеты.<br>
  
 +
[[Файл:5.png]]
  
 +
'''Вопрос: Устаешь ли ты за компьютером?'''<br>
 +
Общая диаграмма по опросу анкеты<br>
  
 +
[[Файл:6.png]]
  
 +
'''Вопрос: Болит ли у тебя спина, запястья?'''<br>
 +
Общая диаграмма по опросу анкеты<br>
  
==Результаты проведённого исследования==
+
[[Файл:7.png]]
  
 +
'''Вопрос: Нервничаете ли Вы, если что-нибудь не получается?'''<br>
 +
Общая диаграмма по опросу анкеты<br>
  
 +
[[Файл:8.png]]
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 +
Исследуя литературу по вопросу, влияния компьютера на здоровье школьника мы сделали вывод, что компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. Погружаясь в виртуальный мир, человек как бы отгораживается от реальности, перестает интересоваться окружающим. И особенно уязвимы в этом плане дети и подростки, которые еще не сформировались как личности и легко поддаются пагубному влиянию. В отношении некоторых игр у подростков формируется зависимость, подобная наркотической. Многие компьютерные игры вызывают агрессивный настрой, но есть и такие, которые развивают положительные качества.
 +
Проведя анкетирование, мы получила следующие результаты:
 +
 +
[[Файл:9.png]]
  
 +
Большинство (73 %) учащихся имеют компьютер<br>
 +
80% детей делают перерыв, 17 нет<br>
 +
86% правильно организовано место<br>
 +
67% учащихся компьютер необходим для игр и учебы, а 22% только для учебы.<br>
 +
34% учащихся устают за компьютером<br>
 +
39% учащихся болит спина, запястья<br>
 +
45% учащихся нервничает, если что-нибудь не получается<br>
 +
7% учащихся компьютерная зависимость<br>
  
 +
На основании полученных данных мы пришли к выводу, что вредное влияние на компьютер существует, но его можно уменьшить, соблюдая правила безопасности при работе с компьютером.
 +
Большинство школьников не выполняют нормы работы за компьютером, недостаточно заботятся о своем здоровье, проводя за компьютером, много времени, что может привести к возникновению различных заболеваний, в том числе психических.
  
 +
==Полезные ресурсы==
  
==Полезные ресурсы==
+
Материалы сайтов:<br>
 +
http://comp-doctor.ru/eye/eye.php как защитить глаза<br>
 +
http://comp-doctor.ru/psi/psi.php компьютер и психика<br>
 +
http://comp-doctor.ru/eye/eye_upr.php гимнастика для глаз<br>
 +
http://comp-doctor.ru/index.php компьютер и здоровье<br>
 +
http://comp-doctor.ru/hands/hands.php туннельный синдром<br>
 +
http://comp-doctor.ru/stress/stress.php компьютер и стресс<br>

Текущая версия от 14:06, 13 июня 2013

Автор[править]

Максим Свириденко

Цели исследования[править]

Изучение влияния компьютера на здоровье человека.
Гигиенические требования, предъявляемые к организации работы за компьютером.
Формирование бережного отношения к своему здоровью.

Задачи проекта[править]

Выявить негативное влияние монитора на организм человека.
Узнать влияние компьютера на здоровье учащихся;
Провести исследования среди учащихся 2-11 классов на тему «Компьютер и ТЫ».
Показать вред наносимый компьютером человеку и окружающей среде.
Познакомиться с правилами организации рабочего места за компьютером.
Предложить рекомендации для сохранения здоровья при работе за ПК.

Результаты проведённого исследования[править]

Мы провели анкетирование среди учащихся 7-х кл. в 2013уч.г. Опрошено 82 обучающихся. Проведена обработка данных анкеты «Компьютер и ты», тест – «Зависимость школьников от компьютера». Дети много времени проводят за компьютером. Особенности влияния компьютера на зрение детей: — Дети не знают меры в играх. Они редко делают перерывы, в результате их взгляд оказывается долго сфокусирован на мониторе. — Дети могут выдержать высокие нагрузки. Они часто не обращают внимание на усталость глаз. Рассмотрим вопросы анкеты. Сначала выясним, какой процент опрашиваемых (82 учащихся) имеет дома персональные компьютеры.

1.png

Вопрос. Сколько времени вы проводите за компьютером?
Были опрошены учащиеся 7-х классов. Общая диаграмма выглядит так. Из диаграммы видно, что 1-2 часа работает 28%, более 2-х часов за компьютером работают 16% учащихся, а если прибавить сюда ещё 4%, работающих 3 -6 часов, что тоже много это уже 48%.

2.png

Вопрос: Делаете ли вы перерыв во время работы за компьютером?

3.png

Вопрос: Правильно ли организовано твое рабочее место?
Общая диаграмма по опросу анкеты

4.png

Вопрос: Для чего тебе нужен компьютер?
Общая диаграмма по опросу анкеты.

5.png

Вопрос: Устаешь ли ты за компьютером?
Общая диаграмма по опросу анкеты

6.png

Вопрос: Болит ли у тебя спина, запястья?
Общая диаграмма по опросу анкеты

7.png

Вопрос: Нервничаете ли Вы, если что-нибудь не получается?
Общая диаграмма по опросу анкеты

8.png

Вывод[править]

Исследуя литературу по вопросу, влияния компьютера на здоровье школьника мы сделали вывод, что компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. Погружаясь в виртуальный мир, человек как бы отгораживается от реальности, перестает интересоваться окружающим. И особенно уязвимы в этом плане дети и подростки, которые еще не сформировались как личности и легко поддаются пагубному влиянию. В отношении некоторых игр у подростков формируется зависимость, подобная наркотической. Многие компьютерные игры вызывают агрессивный настрой, но есть и такие, которые развивают положительные качества. Проведя анкетирование, мы получила следующие результаты:

9.png

Большинство (73 %) учащихся имеют компьютер
80% детей делают перерыв, 17 нет
86% правильно организовано место
67% учащихся компьютер необходим для игр и учебы, а 22% только для учебы.
34% учащихся устают за компьютером
39% учащихся болит спина, запястья
45% учащихся нервничает, если что-нибудь не получается
7% учащихся компьютерная зависимость

На основании полученных данных мы пришли к выводу, что вредное влияние на компьютер существует, но его можно уменьшить, соблюдая правила безопасности при работе с компьютером. Большинство школьников не выполняют нормы работы за компьютером, недостаточно заботятся о своем здоровье, проводя за компьютером, много времени, что может привести к возникновению различных заболеваний, в том числе психических.

Полезные ресурсы[править]

Материалы сайтов:
http://comp-doctor.ru/eye/eye.php как защитить глаза
http://comp-doctor.ru/psi/psi.php компьютер и психика
http://comp-doctor.ru/eye/eye_upr.php гимнастика для глаз
http://comp-doctor.ru/index.php компьютер и здоровье
http://comp-doctor.ru/hands/hands.php туннельный синдром
http://comp-doctor.ru/stress/stress.php компьютер и стресс