Портфолио проекта Высшее образование 2: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 31: | Строка 31: | ||
==='''Учебные вопросы'''<br>=== | ==='''Учебные вопросы'''<br>=== | ||
| − | * 1. | + | * 1.1.Почему радуга – «Небесное знамение»? |
| − | * 2. | + | * 1.2.Почему радуга возникает во время дождя? |
| − | * 3. | + | *1.3.Когда видна лунная радуга? |
| − | * | + | *2.1. Как можно разложить белый свет? |
| − | * | + | *2.2.Что называют дисперсией света? |
| − | * | + | *2.3.Сколько цветов в радуге? |
| − | * | + | *3.1.Почему в радуге крайние цвета фиолетовый и красный? |
| − | * | + | *3.2.От чего зависит яркость цвета радуги? |
| + | *3.3.Почему мы видим несколько радуг одновременно? | ||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
Версия от 14:57, 11 июня 2013
Автор проекта
Маршалкевич Елена Сергеевна
Предмет,класс
Математика.
10-11 класс
Аннотация проекта
Проект создан для учащихся 11 классов, реализуется в ходе внеурочной деятельности при изучении раздела физики «Оптика» по теме «Дисперсия света».
- В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся с явлением дисперсии;
- научатся экспериментальным способом получать дисперсионный спектр;
- докажут, что радуга-световое явление, являющееся частным случаем электромагнитных волн.
Итогом работы над проектом будет презентация по теме исследования. Исследования учащихся основываются на изучении учебной и дополнительной литературы, поиска информации в сети Internet и анализа полученных знаний. Итогом работы является создание проекта вместе с учащимися. Проект имеет образовательное и воспитательное значение.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как рождается цветное чудо – радуга?
Проблемные вопросы
- 1.Почему людей интересует радуга?
- 2.Как рождается радуга?
- 3.Почему радуга цветная?
Учебные вопросы
- 1.1.Почему радуга – «Небесное знамение»?
- 1.2.Почему радуга возникает во время дождя?
- 1.3.Когда видна лунная радуга?
- 2.1. Как можно разложить белый свет?
- 2.2.Что называют дисперсией света?
- 2.3.Сколько цветов в радуге?
- 3.1.Почему в радуге крайние цвета фиолетовый и красный?
- 3.2.От чего зависит яркость цвета радуги?
- 3.3.Почему мы видим несколько радуг одновременно?
Этапы проекта
До работы над проектом
- 1. Разработка плана проведения проекта в школе
- 2. Показ стартовой презентации учителя
- 3. Анкетирование учеников (для определения начального уровня учеников)
- 4. Мозговой штурм
- 5. Формирование групп
- 6. Обсуждение участниками проекта критериев оценивания презентации
В ходе работы над проектом
- 1. Практическая работа по плану (у каждой группы план может иметь различия)
- 2. «Словарь терминов» участника проекта
- 3. Создание словаря терминов группы (взаимное обучение)
- 4. Неформальное общение с учащимися во внеурочное время
- 5. Встречи с преподавателем
- 6. Журнал наблюдений учителя
- 7. Критерии самооценки работы в группах
После завершения проекта
- 1. Итоговый урок-конференция
- 2. Рефлексия
